语文教研组工作总结

语文教研组工作总结

卞桂珍

时光荏苒，这个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。现将本学期的具体工作总结如下：

一、继续学习课程理念，转变教学观念

本学期，语文组利用每周四的业务学习时间，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。

二、开展教研活动，提高教学质量

抓好校级语文教学研究课。本学期，每个语文老师在多媒体室上一节公开课。执教者认真备课、自制课件、认真上课、认真说课。其他教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进；这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。

三、重视常规检查，强化教学管理

在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了每月一次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确，有等级和日期，发现学生做错的都给予更正。检查结果令人满意。

四、积极开展课题研究，促进语文教学

这学期我们成功地研究了两个课题：一个是三年结题的省级课题《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》，另一个是两年结题的市级课题《留守儿童的感恩教育研究》。部分语文老师在谢朝刚主任的带领下，积极性很高，利用课余时间全身心地投入研究之中，为之付出了大量的心血与汗水，我们的付出终于得到了回报，这两个课题都顺利地结题了。凡是参与的老师都得到专业的成长，同时对语文教学也起到促进的作用。

五、开展征文竞赛活动

本学期，为了教育学生知道如何感恩，我校举行了三至六年级学生关于感恩方面的作文竞赛，通过开展这项活动，大多数学生深受启发，知道了感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢同学的帮助知恩--

六、以后努力的方向

走过了一个充实而忙碌的学期。回望语文教研这块绿地，闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任，漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。在下学期的工作安排中，语文教研组将继续关注课改，聚焦课堂，同时积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进各年级语文教学的整体提升。注重教师的科研水平，我深信，只要我们不懈地努力，我校小学语文教育教研将会取得更为优异的成绩。

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