教师个人工作总结

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教师个人工作总结范本

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2011-01-10

教师个人工作总结范本

以培养学生创新精力和实践才能为重点,以新课程改革为契机,深化教室教授教化改革,卖力落实课程规划,落实教授教化惯例,落实教授教养改革办法,大年夜力推动本质教导,使所任班级教学质量有了年夜面积进步,现就将一年以来工作情况总结以下:1、加强进修,提高思惟熟悉,建立新的理念1、保持每周的政治进修和营业进修,紧紧环绕学习新课程,构建新课程,测验测验新教法的目标,赓续更新教学不雅念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经由过程学习新的《课程标准》,熟习到新课程改革既是挑衅,又是机会。将理论接洽到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富常识,提高才能,以全新的本质构造接收新一轮课程改革海潮的"浸礼"。2、经由过程学习新的《课程标准》,使本身慢慢懂得到"一切为了人的成长"的教学理念。建立了学生主体观,贯彻了平易近主教学的思想,构建了一种平易近主一致的新型师生关系,使尊敬学生人格,尊敬学生概念,承认学生个差别,积极发明和供给满足不合学生学习成长前提的理念落到实处。将学生的成长作为教学活动的出发点和回宿。看重了学生自力性,自立性的造就与发挥,收到了优胜的后果。2、教学工作教学工作是黉舍各项工作的中间,也是考验一个教师工作成败的关键。一年来,在保持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极摸索教育教学规律,充分应用黉舍现有的教育教学资本,年夜胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显后果,具体表示在:(一)发挥教师为主导的感化1、备课深进过细。平常平凡卖力研究教材,多方参阅各类材料,力争深进懂得教材,精确掌控难重点。在制订教学目标时,异常留心学生的实际情形。教案编写卖力,其实赓续回纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对低年级学生特点,以高兴式教学为主,不弄举座灌,保持学生为主体,教师为主导、教学为主线,重视讲练结合。在教学中留意抓住重点,冲破难点。3、坚持参加校表里教学研究活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高本身的教学程度。常常向经验丰富的教师就教并常常在一路评论辩论教学标题。听果真课多次,自己执教三节公然课,特别本学期,自己执教的公然课取得了学校勾引和教师们的断定,同时也给我提出了很多宝贵的建议,使我明白了往后讲课的偏向和今后语文课该如何教和如何讲。本年度外出听课2节,在校内听课32节。4、在功课批改上,认真及时,力争做到全批全改,重在校勘,及时懂得学生的学习情形,以便在指导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的分歧爱好爱好,不同的生活感触感染和不同的表现情势,使他们构成自己不同的风格,不强求一概。成心识地以学生为主体,教师为主导,经由过程各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习积极性。让他们的本性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中造就了发现性思惟方法,变"要我学"为"我要学",极大地活泼了课堂氛围,响应提高了课堂教学效力。(三)做好掉队生转化工作作为教师,应当明白任何学生都邑同时存在长处和缺点两方面,对优生的优点是不言而喻的,对后进生则易于发现其缺陷,特别是在学习上后进的学生,常常得不到师长教师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成就。所以,一年来,我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用成长的观点看学生。应该纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即便不然,也应信赖他的明天会比今天好。2、顺手推舟,化消极身分为积极因素。起首帮助后进生找到优、缺陷,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,讨厌、叱骂只能拔苗助长,他们应该享有同其它学生一样的同等和,也应该在稍有一点进步时得到师长教师的肯定。3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不该有涓滴虚假与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接收",即能感触感染后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的害怕、迟疑、满足、冷淡,缺点的设法主意和责备等,信赖他们,鼓励他们自由评论辩论。最后做到"懂得"二字,即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果照样明显的。4、班主任工作作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着上行下效的感化。所以在工作中我一向遵守"严请求,高标准"的指导方针。1、思想教育常抓不懈:应用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、规律、安然等常常讲,侧重培养学生优胜的道德品德、学习习惯、劳动习惯和文明行动习惯等。2、发挥"小干部"的鸿文用:大胆放手应用班干部,通过制定班级治理轨制,对学生各方面做出了严格要求,班内构成了联结向上的优良班风。3、经常与任课教师获得联系,懂得学生的学习情况,协同对学生进行学习目标教育,激起学习爱好,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌控学生的课业包袱量。4、关怀学生身材健康,留意保护目力,指导展开丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,弄好班级的经常性治理工作,对学生进行常规演习,培养学生育成优越的学习、生活习惯。5、经常与家长坚持联系,互通情况,取得家长的支撑和合营,指点家长正确教育后代等。通过以上工作,本班学生规律、学习、生活习惯、平常行动规范等都有了较大改变,为往后的教育教学工作打好了基本。总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过往,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行动习惯还不敷规范等,在往后的工作中,我必定要发扬优点,改正不足,取长补短,争夺更大的成绩。

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12月12日《给力星期天》正式开录2011-01-10也说苏紫紫2011-01-10

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