六年级班务工作总结(原创)

时间:2023-04-26 00:44:36 工作总结 我要投稿
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六年级班务工作总结(原创)

六年级班务工作总结

行者小学段钗曼

六年级班务工作总结(原创)

伴随着假期的临近,本学期各项工作已渐渐接近尾声,回顾本学期所做的工作,有一定的收获,但也存在一些不足,现就这项工作做如下总结。

一、了解我的学生

了解各个学生的家庭、性格、过去、现在的状况,才能成为学生的良师益友,帮助他们多方面进步,树立自信心和上进心。因此开学初接班时,我就向上一任班主任、代课老师咨询班级总体情况及特殊个体情况,以便自己的教育教学工作能够有的放矢。

通过调查,我了解到:班里学生学习基础较差,学习学习积极性不高,尤其是完成作业情况较差。在一段时间实际接触后,我发现,问题不仅仅是这些方面。打扫卫生拈轻怕重、互相推诿;上课纪律自由散漫、窃窃私语;作业潦草凌乱、错误百出;上网情况严重,屡禁不止…最严重的是,面的老师的苦口婆心,学生们却完全一副油盐不进的模样。

二、采取措施

头疼之余,针对学生存在问题,我把培养学生良好的习惯作为所关注的重点。

1、培养良好的行为习惯

良好的行为习惯就是使人能终身受益的行为习惯。思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。我重点从以下方面抓起:

1、进出校门:及时到校,不准迟到,要抓紧时间认真早读;不到放学时间,不得私自出校门;自觉佩戴红领巾。

2、中午自习前:午饭后提前半小时进教室自觉进入学习状态。

3、讲究卫生:"校园是我家,卫生靠大家",关键是形成良好的卫生习惯,要有保洁意识,纸屑、果壳不乱抛乱扔。今天上午已经进行全面的卫生大扫除,我们以崭新的精神风貌开始我们新的一学期。

4、尊敬老师:认真学好老师教的功课;服从老师教育与管理,不与老师顶撞;见到老师主动问好,进出教室、上下楼梯要让老师先走。

5、爱护公物:要把学校当成自己的家,把班级当成自己的家,爱护学校的一草一木,包括:课桌凳、门、窗、电灯、开关、墙壁、水管等,故意破坏不仅是赔偿钱的问题,而是思想品德问题。

6、遵纪守法:病假、事假要履行手续,向班主任请假;不能打架斗殴;不以大欺小污辱同学;不抽烟赌博;不小偷小摸。

2、培养良好的学习习惯

(1)明目的,鼓士气

开学初我通过给学生讲道理,摆事实,让学生明白学习的重大意义,明确学习的目的,端正学习的态度,鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话,教育他们树立学习的信心,增强他们的上进心。

(2)精备课,提兴趣

要想让学生学习好,必须要提高学生的学习兴趣才行,所以我就想方设法,提高学生的学习兴趣。结合课改的精神,在上课,作业等方面精心设计,让学生都能感受到学习的乐趣,从而达到提高学习成绩的目的。同时我在关心学生学习的同时,还注意让学生劳逸结合,让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。

(3)减作业,力求完

学生作业不能按时完成,其中有一部分原因是因为作业量偏大。我酌情减少作业量,兵定低起点:首先要按时、按量完成作业。

(4)勤纠错,多改正

一段时间后,当学生们绝大多数达标后,再提出按质量完成作业的要求:作业字迹要工整、尽量不出错、有错要改。这样的循序渐进效果较好,平稳引导了学生较好的完成作业。

(5)引读背,教方法

许多学生不喜欢语文课、英语课是因为要读要背的太多,学生视其为负担。我在教学中,结合诵读,让学生领略语言美、文字美,并在授课中将要背诵篇目教授的条理分明,教给他们省时高效的方法。争取课堂上就能引导学生背诵、甚至与生同背,成功攻破这一难题,孩子们变得喜背、乐背。

(6)倡原创,重修改

作文教学是最头疼的。许多学生不是"写"作文,而是"仿"作文,"抄作文"。我明确提出:"鼓励原创、热爱原创"哪怕学生写的不好,也没有关系。提出问题,反复修改,可以说,几乎每个学生的作文抄在正式本上前,我几乎都看了好几遍。进步虽然缓慢,但我坚信,长此以往,他们能够扔掉"抄"这根拐杖,从而在作文路上直立行走。

除此以外,我还注意引导学生培养:预习与复习的习惯;勤于思考与全神贯注的学习习惯;参与课堂学习活动的习惯;多动脑,勤动手的习惯;大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯;独立完成作业与自我评价的习惯。

当然,作为班主任,细心关心学生每一天的生活也是非常必要的。由于条件受到限制,学生的平时生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任,我经常了解学生的生活情况,想方设法帮助有困难的学生,使学生能够排除生活困难的影响,集中精力搞好学习。有病的同学我都及时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺利进行。

总之,通过一个学期的培养,我班有组织性,有纪律性,有威信,有管理能力的同学做为班干部成了班集体的核心和主流,使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛,利用每周的班会总结上周的情况,表扬好的同学,有进步的同学,批评帮助各方面差的同学,现已在班集体中形成了班荣我荣,班辱我耻。人人不以小恶而为之,不以小善而不为之的良好习惯。

这学期的班务工作虽有一定的成绩但仍有不尽人意之处。学生基础太差,成绩不够理想;我的班务做的还不够彻底细致,在今后的工作中将做进一步改进。

(中国大学网)

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