二年级语文教研组工作总结
二年级语文教研组工作总结光阴荏苒,又一个充满挑战,富有收获的学期结束了。本学期,二年级语文教研组的工作,在全体二年级教师的密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。
一、工作态度
扎实有效的教育教学源于严谨坚持的教育科研。二年级组的每一位年青老师能认真备课,上课,在每周一下午展开丰富多彩的教育科研活动,交流经验与困惑,共同商议出解决的办法,交流经验在课堂中实践。
在平时的教学过程中,我们查阅许多资料,指导教学使教学课堂生动活泼。对低段作文教学,我们不仅在教学第一线努力寻找行之有效的方法,还不断学习运用已有好的经验,使低年级学生从写几句话到写几段话,直到成篇,并且培养孩子具有初步的自我评价能力,小组评价能力,在今后的教学科研中,创新作文教学中评价方式是我们努力的方向。在蒸蒸日上的科研中,二年级的每一位都都得到了提高,学生学到了知识。
二、学习状况
这学期,我们二年级开展了扎扎实实的语文教研活动:
1、每周周一1:20―― 3:30进行教研活动,全组老师准时参加,先集体备课,主讲人对本单元的课文进行剖析后,介绍自己备课中的亮点,然后其他成员对本课有更好的想法、设计的再进行补充,做到集思广益、资源共享。
2、本学期,每位教师上一堂研讨课,组内的老师按时听课并进行点评,年轻老师积极向老教师学习,老教师毫无保留地把自己的经验传授给年轻老师,做到言传身教、教学相长。
3、本学期,对组内同志业务学习情况进行四次抽查,每位组员都能够按时认真超额完成任务。
三、完成任务情况
对待学校布置的各项工作,二年级的各位老师能够积极承担,认真完成。
随着课程改革的深入进行,我们越来越深刻地认识到:语文教学应该立足于促进学生的素质发展,为学生的终身学习、生活和发展奠定基础。在本组老师的共同努力下,我们开展了丰富多彩的活动:
1、开学初,为了促进规范正确的书写汉字,我们进行了年级写字比赛。
2、在平时的教学中,我们努力培养学生的口头表达能力,并充分调动学生写作的兴趣。
四.存在问题
有付出就会有收获,成功总是青睐那些有准备的人。在看到成绩的同时,我们清醒地认识到语文组的工作存在有些许不足:如,听课,评课制度没有很好落实,虽有客观因素存在,但主观因素却更重要,由于没有特别重视,以至这项制度没有正常化,规范化。如何把每项工作都做好,其实有艺术。今后,我们教研组将会迎难而上,真正地一步一个脚印地朝前进。
五、今后努力的方向
"踏实认真、团结合作、活泼创新、开拓进取"是我们二年级组的奋斗目标,作为年轻的教研组,我们一定会加倍努力,怀着平平常常的心态,做出实实在在的事情,努力提高教学水平,使学生全面发展。
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