第一学月教学总结

时间:2023-04-26 01:44:45 工作总结 我要投稿
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第一学月教学总结

第一学月教学总结

初二音乐

第一学月教学总结

本期担任初二34、35、36、37、38、39、40、41、42班共9个班的音乐教学。在第一学月即将结束之时,回顾一个月的教学,总结具体如下:

一、课堂教学,激发学生学习兴趣

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

二、培养学生的音乐欣赏能力,激发学生的创新意识

音乐是由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。音乐作为心灵的语言,是音乐家通过现实生活而发出的感受,并用音乐语言传递给人们。因而,教会学生欣赏音乐,让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀等情感,也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在本月教学中,我主要内容有

1.欣赏课《优美的情思》。这节课我们欣赏了《人间第一情》、《又唱浏阳河》、《青藏高原》、《我的太阳》等几首歌曲,从中我们了解如何演唱及表达抒情歌曲。抒情歌曲是声乐作品的一种体裁。本课选用的这几首歌曲,作一堂专题抒情歌曲欣赏课。其目的是让同学们通过听赏、演唱或演奏、讨论、交流等一系列活动,加深对抒情歌曲的了解和认识,培养学生以音乐为手段表达自己情绪、情感的能力。

2.音乐理论教学,讲解音乐作品的处理,包括作品的速度、力度等的处理。

本课注重让学生感受节奏的魅力,体会了解情绪与速度的关系。通过一些知识抢答赛,增加学生学习的兴趣与积极性,同时又能让学生加强对速度与对歌曲的处理等相关的理论知识,加强学生今后对歌曲(乐曲)处理的能力,从而能完整演唱或演奏作品。

3.教唱《春天年年到人间》和《为了谁》。本课特别注重教学生练唱歌谱,学习一首新歌,如果学生自己不会识谱,那么也就不具备学习新歌的基本素质。所以,初二年级本人更加注重对歌曲唱谱的训练,注重对歌曲演唱情感的处理。全面调动学生学习的积极性,培养学生基本的音乐素养。

三、存在的问题

第一,尽管给学生经常鼓励唱谱,但是每个班仍有一部分学生不会自己识谱,节奏不准确,所以教会学生识谱,这是一个长久教学,必须在教唱歌曲同时自始至终要求学生自己主动识谱,从而尽可能的让学生都能掌握学习新歌曲的基本素质。

第二,如果在一堂课中,对音乐理论知识的传授较多,那么学生对音乐课的兴趣就会减少。所以在教学生学唱谱的同时,还是要加入一些活动,注重提高学生自己想学的积极性。可以多给学生观看一些相关音乐的课外知识,如多媒体幻灯片的制作上可以更形象更完美。

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