初二语文教学工作总结
本学期我担任初二8(3)班和8(4)班两个班的语文教学工作，由于是中途接手，所以各方面都花了很多的时间和精力，也取得了一定的效果，下面我将就我本学期的语文教学工作做一个总结：一、学校引进了好的教学模式，学"洋思"、学"东庐"，结合本校的实际情况，我们学校每一个科目都有"讲学稿"和"周周清"。这里的每一位科任教师(除了音体美之类的)都要出"讲学稿"，有预习部分和巩固部分，学生在上新课之前做预习部分，待教师讲完新课之后，再完成巩固部分，这种做法虽然教师辛苦一点，学生也辛苦，但取得的效果是非常明显的。另外，"周周清"就是对每一周所学的内容都要做短时间的复习，加强记忆、理解和巩固，这样有利于教学效果的改善。
二、经常集体备课。虽然八年级只有两个语文老师，但是我和彭老师各个方面都会经常交流，包括每一课的教法、学科教学进度和课后作业等等，因此，我也很快适应了这里的教学工作。
三、认真备好每一节课，上好每一堂课。上好一堂课非常重要，一个老师有没有威信，那全在你的课堂上面有所体现，上好一堂课的前提是备好一节课。对于备课我从来不敢怠慢，因为我没有在课堂上胡扯的能力，所以最好是课前做好充分的准备，学校的备课资料非常丰富，有各种参考资料、录音带和网络，我们都要求用多媒体上课，这样学生就能在轻松、愉快的氛围中学到更多的知识。教师是课堂的组织者、管理者，起着主导作用，教师的主导作用发挥得越充分，学生的主体作用也就发挥得越充分。学生有没有兴趣听课、有没有持久的兴趣听课全在备课这个关键的环节上，要备学生、备教材、备教法，备好一节课是上好一堂课的前提。
四、学生养成了良好的学习习惯。配合学校的"讲学稿"、"周周清"模式，学生养成了课前预习、课中认真听讲及时作好笔记、课后复习巩固的习惯，良好的习惯是人一生的财富，好的习惯才会有好的结果，我也会遵循着他们的这种学习习惯教学，更进一步促进他们学习习惯的培养和形成。
五、教育教学中存在的问题及不足。虽然老师和学生都付出了，但仍然存在着一些问题，如：8(3)班的后进生不善于作笔记，黑板上没有的板书全部算笔记，8(4)班存在学生语文课基本不听，导致语文成绩上不来。
这就是我本学期的语文教学工作，希望自己好的方面继续坚持，不足之处在今后的教学工作中不断改进。
（中国大学网）
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