班主任工作总结

班主任工作总结

九年十班

一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了,这个学期对于刚刚毕业的初中生而言是最关键的一学期。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都有很大的进步。分析过去，展望未来，对过去的一个学期做如下总结。

九年十班共67名学生，其中女生28人，男生39人，住宿生60人，走读生7人。对于即将离校的九年级学生从学生道德品质的养成开始着手。"教育必须育人"是教育最根本的思想。我们知道现在九年级的学生的年龄一般是16岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让九年级的学生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我继续对他们从心理上进行教育,因为他们是即将毕业的学生了,此时,让他们知道,无论从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,尤其是低年级的学生；他们可能会出现不好的苗头：少部分学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，在政教处领导的协助下提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。例如三月份于浩、王振雷、胡奥博等在球场的打架事件，在郝主任的帮助下控制的非常好，本学期再也没有发生打架事件。其次，继续注意了学习习惯的养成。对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标，我经常向辛主任请教，在校领导的帮助下让学生从日常小事做起，事事严格要求。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿势和穿戴；特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，每个星期日的大扫除基本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得比较好。

第三，注意了学生学习成绩的提高。学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习；多次联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这正是当班主任的一贯作风。我的行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围。在学生中组织"一帮一"活动。在班上组织一批学习成绩好、乐于助人的学生与成绩比较生的学生交朋结友，让他们定期地了解他们的学习情况以便更好地帮助他们。做一个德育高尚的班主任，做学生知心人。教师的行动无疑是学生日常生活中榜样，因此作为教师的我应该从自己做起，时时刻刻注意自己的一举一行，注意自己的言行举止,用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关心学习成绩较差的学生，不歧视他们，尊重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关心他们，帮助他们克服学习上的障碍，帮助他们树立学习上的自信心,让每一个学生感受到老师的关爱,从而引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题,真正成为学生的知心人。

第四、预防和控制学生的早恋现象

本学期学生的早恋现象比较严重，为了避免这一现象，我分别做男生和女生的思想工作。对又有这种倾向的学生单独谈心，做思想工作。例如王国竟和李春月这两名学生，在辛主任的帮助下采取刚柔并济的措施，效果比较好。

第五,配合学校搞好"中考备考"工作。为了让学生更好地迎接中考，对学生从心理上，学习方法上学习习惯上做出了相应工作。二次月考二次模拟的准备工作、毕业生的综合素质评价工作、体育中考及理化加试工作、毕业生数学考法指导工作、中考送考工作等。

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