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2010年度教师工作总结发言稿选登5
个人工作总结"忙忙碌碌，早出晚归。课不少上，成果甚微。"回想起过去的一年里真是有这样的感慨。
教学方面：
一、认真备课，用心授课。
尽管反复教过几次的一、三年级，我都会按着学校的要求认真的备课，仔细思考教学方法。而且每次上课前还要再想想要教的内容，和针对那个班学生的教学方法。无论学生是否重视这科，我都会用心去传授知识，尽力培养学生对音乐的兴趣。
二、每次培训的收获我都会在我的课堂上实践。
每次听其它老师的讲课我都会把课中的闪光点认真记下来，在我的课上运用；每次听到专家老师的教学实践，我也会逐一记录，把这些成功的方法和经验在我的课堂实践。比如：我重视学生演唱技巧的训练后，学生的演唱水平有很大提高，不再像以前那样喊唱了，更注重表现音乐，音响效果更好了。尽管更多的是借鉴，但我想这样不断的"拿来运用"我也会进步。当然，这也要感谢学校领导给我学习的机会。在以后的学习中，我也会认真对待，详细记录、总结为我所用。
三、每节课都注重学生能力的培养。
在素质教学的今天，我的教学也更注重学生能力的培养。第一，低年级的学生主要培养学生的感知力，现在孩子们基本可以用打击乐器为歌曲打节拍了；第二，注重培养学生的表现力，学生大部分都敢于用肢体语言表现音乐，同时，也锻炼了学生的心理素质，他们不再像以前那样怕表现自己了；第三，培养学生的听觉能力，通过聆听音乐孩子们有自己独特想象，培养了学生的音乐学习兴趣。
四、尽量做到无愧。
尽管此科不计成绩，可平时上课我都带着学生背基础知识，并认真批改作业，期末还给每名学生发了一份详细的复习题纲，只是没机会领他们复习。我把我该做的、能做的都做到了，自认为无愧学校的信任，无愧学生和家长，可学生的那张答卷却令人很不满意。也许是我平时领学生记得不牢，期末复习不好或是学生太不重视，会也不答?对此，我准备下学期变换方法提高学生对音乐的重视程度，相信会有所改变。
德育方面：
一、抓住每一个教学环节，对学生进行德育教育。
音乐课上的内容总是或多或少的涉及一些德育内容，我总是让学生联系实际说一说，表演一下，让学生通过音乐的学习也能受到很好的德育教育。通过这一年的教学我感觉我的学生不文明的现象几乎已经杜绝了。
二、抓好课堂纪律。
我一直感觉良好的课堂纪律是培养学生良好学习习惯的开始，所以我的音乐课才能活而不乱，学生也习惯了我的教学方法。在课上，也会出现一些不守纪律的孩子，我总是因人而移的让他认识到自己怎么做更好，慢慢地他们也不再那么淘气了。
另外，我还是一年二班的副班任，由于班主任房威娜老师是一位年轻有为的教师，所以我只起到辅助作用，但只要用到我之处，我都会积极的配合，认真做好的。
以上是本学期的工作总结，尽管忙了一学期，累了一学期，可我的考核分仍就很低，学生考卷的成绩更是少的可怜。唯一让我心慰的是：学生比较喜欢我，每当从操场上有学生特意跑来向我问好时，那天真的眼神，那真诚的笑容，让我忘记了名利。可我必竞还年轻，我也很渴望进步。都说"看不到目标的前进是无力的，看不到终点的坚持是最难的"但我想我会坚持，我尽力了我就问心无惭。当然，我的工作离不开领导和同事的支持和帮助，希望多为我提出宝贵的意见，为我指明前进的方向。
牛家镇中心学校首届青年教师培训班二班学员
牛家镇中心学校李丹
2010年7月14日
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