一名小学教师的工作总结

一名小学教师的工作总结

转眼间，从2006年9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。一个学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，但总算都应对过来了，现总结如下：

品德是决定一个人价值的先决条件。无论在什么情况下，我都没忘记"学为人师，行为世范"，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

作为小学一年级的语文老师，不仅是教会他们一些最基本的基础知识，打好良好、扎实的基础，而且要培养他们一个良好的学习习惯。小学生模仿的能力很强，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，参加学校给的各种学习、比赛的机会。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。

我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。每一次开课我都当成是训练自己的时候，我都是认真地来对待，早做准备，争取每次都提高一点点，让自己尽快地成长。非常让我高兴的是我的教育论文得到了市里的三等奖，参加的全市的教学设计比赛也获得了三等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多，也逐步提高自己的教学水平。

作为班主任，我关心每一个学生，同时也严格要求每一个学生。我很注重集体意识的培养，注重团队的意识，在校运动会中也取得了不错的成绩，平时的班级考核中也总是名列前茅。

在平时的课间，我多与学生交谈，了解他们的喜好、生活环境、家庭情况等。当班里的同学有生日时，我会在这里下功夫，自己亲手做的卡片，或者一份小礼物，都让这些孩子心满意足，也拉近了我和他们的距离。

我也很关注班级常规管理，我坚持每天检查卫生情况，工作落实到人，奖罚分明，使班级工作在上一个台阶。

对于差生我也很关注，不仅是在语文上，在数学上我也会关心。我对他们设定一个个不同的小目标，等他们实现后我会给不同的奖励，当然表现不好也会批评。首先建立起他们的自信心，这样他们的热情很高，对学习也有了一定的主动性。当然要想提高他们的成绩，光靠我一个人是远远不够的，我动员了班级里一些成绩优秀且负责人的孩子来帮助他们。建立了班里多帮一的小组，一个差生可能有很多个人帮他，有的人专门负责检查他的作业，有的专门负责他在课间的情况(这是针对那些比较皮的孩子)，有的负责教他作业，有了这么多人的关心和抓紧，在最后的期末考试中，这几个只能靠30、40分的孩子都考了80多分，让我很高兴。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

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