延安中学9班班主任工作阶段总结

时间:2023-04-26 04:40:57 工作总结 我要投稿
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延安中学9班班主任工作阶段总结

延安中学2012届9班班主任工作阶段总结(中国大学网 meiwen.anslib.com) 过去的一个月里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将这一阶段的工作总结如下:一、把握班级情况基本情况:我班全班共有64人,男生32人,女生32人。三合一考试500分以上共有35人,400分以下共有5人。通过前期观察发现班上有近6名同学无心向学,纪律散慢,上课经常睡觉、迟到也较为严重,还有一些自理生活的能力较差。由此可见,班级底子比较薄,管理难度很大。二、完善班级管理制度建设。通过民主选举产生班委和团支委人选,在入围学生中指定人选组成新班委、团支委,对班干部进行定期培训指导,经过一个月的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。另外,制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。三、加强班级管理,努力培养"严格、活跃、奋进"的班集体。高中阶段是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临课时和知识复杂程度的加重等实际问题,学生容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,高一学生的思想工作显得更加重要。在这个阶段里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。四、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。五、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。六、喜忧参半。虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化差生的过程中,有一二个双差生总是我行我素,效果不太明显,无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。总之,在这一个月里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。但还面临着部分学生学习成绩差、生活习惯不科学等问题,因此,担子还很重,工作还将更复杂。因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

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