绿叶中队工作总结

绿叶中队工作总结

绿叶中队工作总结

在本学期开学初，学校就宣布了有关"五星级中队"的评比细则。由于这是学校少先队的一项新举措，为了帮助学生能严格根据细则要求自己，我利用班队会向学生进行细则的解读。通过一段时间的反复强调，学生对"星级中队"的评比十分清楚，也能根据相关的要求检查自己的行为习惯哪些是对的，哪些是需要改正的。

随后，学校里又出台了"请你这样做"的20条，这也将班级管理细节化明确化了。我将20条的内容向学生进行逐条讲解，并在班级中进行张贴。此外，还通过黑板报的宣传，让20条深入每个学生的心中，学生对这些规范、要求都能牢记在心。一学期下来，绿叶中队多次被评为"五星级中队"。每每看到自己班的中队旗升起时，学生们都会流露出自豪的神情。

我知道，绿叶中队的队员们还是有集体荣誉感的。尤其在这两个活动中体现得更具体：在"我与春天有个约会"的诗歌朗诵会上，队员们的荣誉感可见一斑。为了让51名同学集体参加演出，我也是犹豫过的。但是，考虑到集体参演的活动，学生们的机会不会很多。我就决定让他们全体参加，不管比赛结果如何。很庆幸的是，他们的表现赢得了大家的掌声。有了这次经历后，我更加相信他们了。在"六一"游园活动中，我班的节目是"钓鱼"。这个节目需要学生自制鱼与钓竿。我没有什么顾虑，只是将每人要做一条鱼的任务布置了下去。后来，学生交上来的鱼制作精美，完成的质量很高。因此，我们中队也获得了"最佳组织奖"。针对我们中队的队员自我管理能力较差，而班级小干部的人选也不是很理想的现状。本学期，我充分发挥小干部的作用，规定他们必须佩带队干部的标志，让他们去尝试管理班级。让戴着"白"杠的小干部去检查学生的值日情况、作业上交情况、路队情况…有两名学生还被少先队大队部选中。学生有了这样的平台进行锻炼，他们的自我管理能力以及班级管理能力会得到提高！

在特色中队建设方面，我们中队继续抓学生的书写习惯的教育。五年级的学生知道偷懒了，书写的质量有所下降。我除了在自己的课堂上给他们留足时间完成作业，每周还利用一节课指导他们写字，让他们养成正确的握笔姿势，放慢书写速度等书写习惯。

一学期下来，我发现本中队学生的行为习惯方面有所改进，但还需长抓不懈。我深知一个班级的班风、学风如何，对学生有着至关重要的影响。今后，我将继续把营造良好的、积极向上的班风作为中队工作的重点，力求做到扎实、有效！

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