中班家长工作计划

时间:2022-11-02 18:22:24 工作计划 我要投稿

中班家长工作计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,请一起努力,写一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编收集整理的中班家长工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班家长工作计划

中班家长工作计划1

  家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

  一、注重入园和离园两大环节

  家长送孩子早入园时总是匆匆地离去,但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号:有事要交代老师。碰到类似情况时,我们会主动迎上前询问,让家长感到老师的一种主动负责和关怀,也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后,我们可以亲亲孩子的脸,主动地向他问早,那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐,教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中,与幼儿交谈,启发孩子之间交往,使幼儿的精神始终处于愉快之中,体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之,教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神,反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。

  如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端,那么离园是幼儿在园内一天活动的延续,起着承上启下的.作用。离园前,我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点,我们微笑着迎接每一位家长,主动、热情地和他们打招呼,向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况,和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动,使幼儿在高高兴兴的度过一天,在离园的整个过程中,我们始终把安全放在首位,树立安全意识。

  二、家长工作目标

  提高家长家庭教育水平,促进幼儿身心和谐发展,增进家园之间的了解和配合,在相互合作,相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系,深入开展家长工作,使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。

  1、继续帮助家长树立正确的观念,选择适当的教养方式。

  2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。

  3、促进幼儿园与家庭的双向交流,增进家长对幼儿园活动的了解。

  三、完成目标措施

  完成目标1的措施:

  1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念,纠正改变重智轻德,重知识轻能力培养的思想。

  2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式,指导家长学习观察孩子的行为表现,并善于在各种情境中妥善处理问题,提高家长了解子女合理孩子的能力。

  3、指导家长理智的爱孩子,善于分析孩子过失的原因,坚持说理教育。

  4、能运用说服教育,因势利导,用表扬和批评的手段教育孩子。

  完成目标2的措施:

  1、家庭环境美观整洁,留有供子女活动的空间,为孩子添置玩具,图书等物品,并让孩子有自己整理的机会。

  2、家庭关系融洽,生活作息时间有规律,能抽出一定时间和孩子游戏,郊游。

  3、家长以身作则,按社会规范塑造孩子,言行起表率作用。

  4、和孩子开展有益身心的活动,摒弃不良习惯

  完成目标3的措施:

  1、每周一期家园之窗,每月做好幼儿家长随访,不定期地与个别家长交流与沟通,向家长宣传正确的幼儿保教知识,

  2、通过家长讲座,增进家长对学前教育的了解,知道幼儿教育是重过程,轻结果的教育。

  3、通过家长开放日活动,让家长更好地了解幼儿园的教育,真正做到家园配合一致。

中班家长工作计划2

  家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过家园双方共同的努力,已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

  本学期我班级家长工作的主要内容是:

  一、召开家长会

  对以往的工作进行全面总结,并认真听取家长的.反馈意见。及时调整工作计划。

  二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”

  “家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径,我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容,每个月发放“家园反馈表”,达到家园共同教育的目的。

  三、每月进行至少三次的家访

  虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。

  四、举行“教师节”、“秋游”等亲子活动

  增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。

  五、出好《嘟嘟报》

  坚持每月一份园报,定期(每月的月底)发至家长手中,使家长及时了解幼儿园的教育,并互相探讨一些育儿经验。

  六、开展“家长做一天老师“活动

  家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征,是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动,吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。

  七、举行专题研讨

  举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨,邀请有兴趣的家长参加。

  八、进行民意调查

  学期末对两位老师进行民意调查,广泛吸收家长对老师工作的意见和建议,为下学期工作提供信息支持。

中班家长工作计划3

  一、基本情况分析:

  中班幼儿已经上过一年的幼儿园,因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解。这些家长都很年轻,育儿经验不足,由于独生子女的特殊性,又使他们对孩子的期望值很高,望子成龙,望女成凤。在家庭中,祖辈们的教育分量很重,溺爱孩子的现象比较严重,对孩子的一切都包办代替。因此本班所有的家长中,存在着很大的差异性。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人,每天他们家长接送孩子时来去匆匆,甚至从不和老师打招呼,导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况,本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如:要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动,家园合作,与家长交流经验,协商一致的教育理念,传递正确的教养方式,促进幼儿身心和谐发展,健康快乐的`成长。

  二、工作要求:

  (一)家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中,以交流、沟通为前提,抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。

  (二)引导家长以正确的教养方式来教育孩子,既不能溺爱孩子,也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。

  (三)引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作,发挥家长的资源,共同做好孩子的教育工作。

  三、针对措施:

  1。召开班级家长会,与家长交流信息,挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

  2。开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗,定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿知识。坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。

  3。举行家长半日助教活动,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。

  4。开展家访活动。利用双休日、节假日的时间,对新生进行一次家访活动,了解孩子在家的表现。

  5。组织开展亲子活动。在元旦的日子里,邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝,以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动,同时锻炼身体,增强体质。

中班家长工作计划4

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。

  二、工作目标:

  1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

  2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。

  3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。

  三、具体措施:

  (一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

  (二)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长长工作的实效性。

  (三)善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭,因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”,根据家长不同的.性格、不同的素质,采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访。

  (四)开辟家园合作的有效途径1、充分发挥网络家园通优势,交流沟通的作用。

  1、根据家长的需要,利用家园通和家长交流幼儿的学习情况以及幼儿园最近的教育信息。将幼儿园的教学活动计划,以及孩子的作品发给家长。让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知,我们都及时与家长互通信息,使家园联系更加快捷、频繁。

  2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。

  3、家长助教探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

  4、家长园地本学期,我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的。

中班家长工作计划5

  一、7:30~7:45晨间接待桌面活动

  活动内容:热情迎接幼儿和家长,做好接待工作。

  活动目标:观察幼儿入园情绪,进行个别谈心活动。

  二、7:50~8:35区域游戏

  内容:大区域:社会区

  目标:

  三、8:40~8:55生活活动

  内容:吃点心盥洗

  目标:

  1、自主倒豆浆,吃饼干。

  2、盥洗时能有序排队,不推也不挤。

  四、9:00~9:15课间操

  五、9:20~9:45教学活动

  内容:语言活动:音乐气垫火车

  目标:

  1、理解故事内容,了解火车前后变化的原因,体验故事情节的'转折变化。

  2、区别对噪音和乐意的不同感受,了解噪音对人体的负面影响。

  六、9:50~10:35户外活动

  活动目标:引导幼儿自主活动。

  七、10:35~10:45生活活动

  活动目标:引导幼儿自主的盥洗,并排队接水喝。

  八、10:45~11:00餐前谈话

  活动目标:指导幼儿介绍在户外活动中遇到了哪些问题。

  九、11:05~11:30进餐活动

中班家长工作计划6

  家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力,已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,争取家长的理解、支持和主动参与,共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。

  二、工作目标:

  1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

  2、结合本班家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,切实提高家长工作的实效性。

  3、真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。

  4、把家长作为共同促进幼儿发展的主体来看待,做到互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通。

  三、具体措施:

  1、召开家长会对上学期的工作进行全面总结,并认真听取家长的反馈意见,及时调整工作计划。

  2、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径,我们将拓展原有家长园地版面,根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,有针对性地吸引家长积极参与讨论。坚持每周更换“家园之窗”的内容,每个月发放“家园反馈表”,达到家园共同教育的目的。

  3、在家园沟通问题上,我们要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。

  4、家长开放日活动

  本学期向家长开放半日活动1-2次,根据本班家长、幼儿的特点,以亲子活动的形式组织家长开放活动。

  5、家长委员会

  召集会员家长参与幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及幼儿园发展的话题沙龙。

  6、利用网络让家园路路通

  随着社会的发展,科技的进步,电脑走过千家万户,上网具有信息量大,获取知识便捷,效率高,速度快的特点,因此网上学习,交流,沟通已成为人们获取知识,提高素质的有效手段,我班将鼓励家长继续多多浏览我们的班级论坛,把自己的教育经验发表出来和大家分享,把自己教育的疑问提出来大家共同解决。并且,通过网页,让他们了解幼儿园及我们班级的动态,可以通过网络相册看到自己的孩子在幼儿园的学习生活情况。

  四、主要内容:

  1、虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。

  2、举行“三八”、“亲近大自然”等亲子活动,增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。

  3、开展“家长做一天老师“活动,家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征,是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动,吸纳更多的热心幼教的家长参与进来。

  4、举行幼儿行为习惯培养问题的`专题研讨,邀请有兴趣的家长参加。

  5、学期末对两位老师进行民意调查,广泛吸收家长对老师工作的意见和建议,为下学期工作提供信息支持。

  一、指导思想

  《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。

  二、家长工作目标

  1.通过交流了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

  2.通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。

  3.开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。

  4.结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。

  三、家长工作措施

  1.有针对性的与家长交流,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。

  2.认真填写《家园联系栏》向家长宣传科学育儿的知识。

  3.召开家长会,定期发放调查表。

  4.向家长宣传春季育儿的保健知识。

  5.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。

  6.征求家长意见,做好反馈工作。

  四、具体月工作安排

  (一)三月份

  1.做好新学期幼儿接待工作,及开学典礼仪式。

  2.及时更换家园联系栏内容。

  3.对未及时入园的幼儿做好家访工作。

  4.为家长会的开展做好准备工作。

  5.对于网站的照片及教育笔记及时更换。

  (二)四月份

  1.整好班级幼儿常规。

  2.对主题墻内容及时更换

  3.做好家长工作。

  4.备好每一节课,争取让每个幼儿都能理解。

  5.保证每一个幼儿的安全。

  (三)五月份

  1.做好班级观摩准备工作。

  2.以班级为单位,结合五一劳动节开展“劳动真快乐”主题教育活动,如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦桌子、整理玩具、帮食堂择菜、捡树叶等,点缀歌曲《劳动最光荣》、绘画《自己的劳动情况》丰富五一主题教育。

  3.准备教师基本功考核:说课。

  4.说六一方案、讲预案,庆“六一”彩排。

  (四)六月份

  山东北方现代化学工业有限公司幼儿园

  1.做好班级观摩评比准备工作。

  2.以班级为单位,结合端午节或父亲节(教师自选)开展主题教育活动,如手工活动《包粽子》、美术活动《我的爸爸本领大》等,提升幼儿园对幼儿德育、情感教育。

  3.准备教师基本功考核

  4.“懂礼仪 明事理”礼仪节暨六一庆祝活动(幼儿园做出小报发放给家长)

  5.认真写好各类总结并上交。

  (五)七月份

  1.及时做好电访工作,保证幼儿安全。

  2.准备教师假期培训工作。

  4.主动与家长联系沟通交流。

  5.继续进行招生工作。

中班家长工作计划7

  一、指导思想:

  幼儿园《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着社会的不断进步,经济的迅猛发展,人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性,提高幼儿的整体素质,增强家长的家教意识,是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性,以家庭指导为切入口,不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通,真正形成家园合力,促使每个孩子身心健康和谐发展。

  二、情况分析:

  本学期目前我班现有30位幼儿。在家庭教育方面,大部分幼儿家长工作繁忙,孩子平常都由祖父母带,造成孩子存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯,加上现在的孩子都是独生子女,家长在各方面照顾过细,包办代替过多,孩子娇气、任性,动手能力差。针对上述情况,本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,加大亲子活动的`创新开展,让家长工作取得更大的成效,针对家长中出现的不同问题,我们将重点对个别家长进行个别交流或小组指导,采取多种方式多让家长参与到幼儿园的工作中来,了解幼儿园的工作并支持幼儿园的工作等。

  三、目标:

  提高家长家庭教育水平,促进幼儿身心和谐发展,增进家园之间的了解和配合,在相互合作,相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系,深入开展家长工作,使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。

  1、继续帮助家长树立正确的观念,选择适当的教养方式。

  2、尊重家长意愿,成立班级家委会,共商班级大活动。

  3、指导家长如何为幼儿创设一个良好的、和谐的家庭氛围, 帮助家长解决在家庭教育中遇到的各种难题,让家长获得更多的科学育儿知识,让家长了解幼儿的年龄特点及生长需要的营养,了解各种疾病的预防。

  4、促进幼儿园与家庭的双向交流,增进家长对幼儿园活动的了解。

  5、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能及时了解孩子在园的情况,让家长满意放心。

  6、丰富家园联系栏的内容,吸引家长关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。

  四、措施:

  1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况。

  2、 做好新生家访工作,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,向家长宣传幼儿园教育。

  3、定期召开家长会。

  4、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念,纠正改变重智轻德,重知识轻能力培养的思想。

  5、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式,指导家长学习观察孩子的行为表现,并善于在各种情境中妥善处理问题,提高家长了解子女合理孩子的能力。

  6、指导家长理智的爱孩子,善于分析孩子过失的原因,坚持说理教育。能运用说服教育,因势利导,用表扬和批评的手段教育孩子。

  7、用民主、平等的方式吸收家长成为班级家委会成员。定期召开家委会,协商制订班级大活动。吸引有特长的家长参与到活动中,共同设计主题活动的开展。

  8、每周一期家园之窗,每月做好幼儿家长随访,不定期地与个别家长交流与沟通,向家长宣传正确的幼儿保教知识,通过家长讲座,增进家长对学前教育的了解,知道幼儿教育是重过程,轻结果的教育。通过家长开放日活动,让家长更好地了解幼儿园的教育,真正做到家园配合一致。

  9、进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识,向家长宣传秋冬季育儿的保健知识。

  10、结合节日,开展家园同系列活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。

  11、定期发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表及征求家长意见的工作,做好反馈工作和家长资料的积累工作。

  五、活动安排:

  9月

  1、家长会——介绍中班幼儿生活发展特点及本学期教育要求

  2、民主吸收家委会成员,成立班级家委会,召开班级家委会。

  10月

  1、亲子秋游活动

  2、中秋节亲子活动

  11月

  1、召开亲子秋季运动会

  2、家长助教活动

  12月

  1、家长开放日系列活动

  2、学期末家长会

  3、迎新年亲子联欢会活动

中班家长工作计划8

  一、情况分析

  通过上学期各种家长工作的开展,家长对我们实施的新课程及对幼儿发展的意义有了进一步的了解,家教观有了进步,家长参与主题的积极性提高了,特别是祖辈家长还积极地参与到我们家长助教和各项活动中来。但由于年纪轻,学历低,家长中仍普遍存在着缺乏正确的家庭教育方法,对教育孩子缺乏耐心,往往采取体罚或变相体罚等现象。

  部分有一定学历、重视教育的家长往往忙于工作,把家教的任务交给了祖辈家长而自己却忽视了与孩子心灵的沟通,也造成了家教与幼儿园教育的不同步。多数家长由于平时工作比较繁忙,没有足够的时间参加班级内的各种活动,缺少与老师正面接触,而爷爷奶奶又不能很好的传达和领会,造成交流上的不足。

  在多数家庭中普遍存在着过于放任、溺爱孩子的'现象。因此,我们要加强家教指导工作的开展,努力转变家长的育儿观念,引导家长在家庭中养成良好的教养方式。

  二、家长工作目标

  1、在总结上学期工作的基础上,继续通过各种形式的活动,加强教师与家长之间的沟通。促进幼儿园与家庭的双向交流,增进家长对班级活动的了解。

  2、帮助家长树立正确的教育观念,家园共同努力促进孩子们的全面发展。

  3、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

  4、结合本班家长的实际情况,找准切入点,提高家长对班级工作的参与度,调动家长的积极性。

  三、重点工作与措施

  在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:

  1、通过《幼儿成长档案》及时向家长反馈幼儿在园情况,让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿发展情况,促进家园共育。

  2、加强与家长的交流与沟通,以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

  3、按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

  4、每学期向家长开放半日活动,使家长了解孩子在园的生活学习情况。

  5、鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。

  6、做好接送工作。来园和离园时,请家长做好插卡工作,确保幼儿的安全。

  四、每月具体安排

  九月份:

  1、制定本学期家长工作目标与集体内容。

  2、做好新增幼儿及个别幼儿的家访工作

  3、出好新学期第一期家教专栏。

  十月份:

  1、利用电话联系与短信等方式及时与家长进行沟通,提高家园合作的有效性。

  2、请家长为孩子设计制作一些自制玩具的题材和内容,美化教室环境。

  3、开展重阳节活动

  十一月份:

  1、亲子活动:外出秋游,并做好活动反馈

  2、出好第二期家教专栏。

  十二月份:

  1、开展迎新年活动。

  2、召开第二次家委会会议。

  一月份:

  1、召开期末家长会,填写本学期家长问卷。

  2、出好第三期家教专栏。

  3、向家长开放半日教学活动

  4、评比好家长,撰写家教心得。

中班家长工作计划9

  为了提高幼儿教育的整体效能,促进幼儿全面发展,促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化,使家长工作做到制度化、系统化,特制订以下家长工作制度。

  一、建立健全家长委员会

  1、家长委员会由各班一名家长代表组成,设正副主任各一名,家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

  2、每学期初召开家长委员会会议,商讨幼儿园工作,年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要,委员会可随时召开会议。

  3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的.意见和建议,并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

  二、做好家园联系工作

  1、建立家访制度。新生入园前家访,以后每学期普访一次,三天不来的幼儿电访或家访,对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访,并做好记录。

  2、建立家园联系手册,每周在幼儿园网站向家长公布课程活动,学期末对幼儿进行全面评估,写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间,随时做好家园联系工作。

  3、每星期开展一次家长咨询活动,为家长解答有关幼儿教育问题,指导家长正确进行家庭教育。⒋每月末为园长接待日,并设立家长信箱,及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见,随时改进幼儿园工作。

  三、成立家长学校,组织各种形式的家长活动

  1、每学期初召开一次家长会。

  2、每学期开展一次家庭教育讲座活动。

  3、每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

  ⒋每学期开展家园同乐活动,如庆祝节日、运动会、春秋游等。

  ⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。

  四、家长联系制度

  1、建立家长委员会,定期召开会议,每学期两次,并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况,虚心听取意见,不断改进工作;

  2、各班设立“家园联系本”(或联系卡),及时与家长交换意见,同步教育好幼儿;

  3、园内和各班设立“家长园地”,宣传科学育儿的知识;

  4、各班定期向家长开放半日(每学期1—2次),让家长了解幼儿生活、学习情况,并虚心听取家长意见,改进本班工作;

  5、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园,及时听取家长意见和要求;

  6、保教人员定期有计划有目的进行家访,了解幼儿在家生活和行为习惯情况,并征求家长意见;

  7、园内设立征求家意见的“意见箱”,随时听取家长要求和建议。

中班家长工作计划10

  家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

  一、注重早入园和离园两大环节

  家长送孩子早入园时总是匆匆地离去,但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号:有事要交代老师。碰到类似情况时,我们会主动迎上前询问,让家长感到老师的一种主动负责和关怀,也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后,我们可以亲亲孩子的脸,主动地向他问早,那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐,教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中,与幼儿交谈,启发孩子之间交往,使幼儿的精神始终处于愉快之中,体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之,教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神,反射出教师对工作的'态度和责任心和对孩子的爱。

  如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端,那么离园是幼儿在园内一天活动的延续,起着承上启下的作用。离园前,我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点,我们微笑着迎接每一位家长,主动、热情地和他们打招呼,向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况,和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动,使幼儿在高高兴兴的度过一天,在离园的整个过程中,我们始终把安全放在首位,树立安全意识。

  二、本学期家长工作安排

  九月份:

  1、新生及个别幼儿家访工作。

  2、接待新生及家长来园,熟悉环境。

  3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。

  4、召开期初家长会,更换家教宣传橱窗。

  5、填写《成长纪念册》

  十月份:

  1、召开家委会(每班选出1-2名家长为幼儿园家委会人员,它的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定,同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支)。

  2、填写《成长纪念册》

  十一月份:

  1、组织秋游活动来扩大幼儿的眼界,丰富幼儿的知识,激发幼儿热爱大自然的感情。

  2、家长咨询接待活动(家长可随时反映幼儿园教育教学工作的情况以及对带班老师工作的看法及一起探讨如何教育好孩子的方法等)。3、填写《成长纪念册》

  十二、一月份:

  1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查。

  2、填写《成长纪念册》

中班家长工作计划11

  一、教师以尊重、平等、合作的态度,做好家长工作,利用随谈、联系栏、网站博客等形式,争取家长的理解、支持和参与,共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。

  二、通过各种活动,增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行,在互动中体验孩子的'发展。

  三、在进行家园对话的过程中,以交流、沟通为前提,抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。

  四、定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。

  五、坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。

  六、举行家长半日开放:请家长来班级观看活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

  七、召开班级家长会,与家长交流信息,挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

  八、举行家长半日助教活动,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。

中班家长工作计划12

  一、现状分析:

  我们中1班的家长在一年的家园沟通工作中,大部分家长都能积极参与幼儿园的各项活动,以及大力配合班级的各种活动,并且他们对幼儿园的保教工作有了更深更全面的认识,据分析,家长在教育孩子的方法各有千秋。

  在小班的一年中,有的家长能经常给老师提出一些有建设性的意见或想法;经常利用接送孩子、空余的时间与教师交流,探讨。家长对班级和幼儿园的活动每次都能认真地参加。如:家园收集信息资料、家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。

  当然也有的家长由于工作繁忙,很少来园接送孩子,经常由祖辈家长带着,所以出现了成人包办代替的现象较多。本学期我们新来了12位小朋友,许多家长对我们的工作情况不是很了解。所以,本学期我们将与家长共同配合教育,共同培养孩子的良好行为习惯和生活学习习惯。鼓励家长共同协助班级开展各种有意义的活动,让新来的家长了解我们,使家长工作在原有基础上更上一个台阶,共同努力使每个孩子健康、和谐的发展。

  二、目标:

  1、发挥每位家长的主体性,教师的.主导性,建立实效的家园联系通道。

  2、更新家长的教育观念,重过程轻结果,做到科学育儿。

  3、建立、完善班级网页,鼓励家长积极上网和利用班级电子信箱与老师沟通、交流。

  4、适应家长需要,确立现代服务观念。

  5、开展丰富多彩的活动,提高家教能力。

  三、措施:

  1、定期开展家长育儿讲座,更新观念,获得科学育儿的知识。

  2、每周更换家园之窗的内容,鼓励家长参与投稿、互相交流。

  3、定期和及时的家访,了解孩子在家的情况和幼儿家长的教育情况。

  4、记录好幼儿在园的情况,与家长交流,共同分析探讨教育孩子的方法。

  5、鼓励家长利用网络与老师、幼儿园进行交流、探讨幼儿的教育问题。

  6、加强对学习型家庭相互之间的互动、交流,并能开展集体性的活动。

  7、根据园务计划,认真开展工作,取得家园一致,班级工作更出色,让孩子们健康、快乐地成长!

中班家长工作计划13

  一、指导思想

  以邓小平教育理论和党的“十七大”新精神为指针;以省优质幼儿园为标准;以幼儿园园务工作计划为依据,向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规,传授科学的家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法,沟通与各类教育的联系,从而促进幼儿身心和谐发展,优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。在“锡山区示范家长学校”的基础上争创“无锡市优秀家长学校”。

  二、工作目标和措施

  (一)发挥宣传功能,提高家长“共育”意识

  家园共育意味着首先要家园统一教育思想,步调一致,沟通情感,我们要继续加强宣传力度,畅通家园信息交流渠道。

  1、宣传园地

  园内创设了开放的宣传环境,如:橱窗、公示栏、多功能信息屏等,要充分利用和发挥这些设施的宣传功能,根据教育目标定期更换宣传内容,向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”,要在原有基础上精益求精,要增加版块、更新栏目,布置上要有创意,内容上要切实符合家长的学习需求,牢牢吸引家长的目光。让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地获取家庭教育信息,感受教育新理念,了解幼儿园教改进程,增强家长的学习与自主参与幼儿园管理的意识和积极性。

  2、书刊宣传

  要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法,更科学地教育孩子,我园继续为家长服务,征订《早期教育》、《家庭教育》、《东方娃娃》等书刊,开拓家长视野,增长知识,提高理论水平。

  3、材料宣传

  要继续办好《家园新苑》小报,本学期在版面设计中下功夫、除了文字外增加真实的图片资料,增加家长参与的成分,让报纸内容更丰富,并在条件许可的情况下尽可能增加出版数量和提高质量。此外,平时还将结合幼儿园开展的各项活动,及时地编印发放学习材料,供家长参考学习。

  4、多媒体网络宣传

  充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣传,家园可以通过班级风采中的“家园直通车”交流平台、“留言板”、“博客”等版块相互交流教育问题,提出意见和建议。本学期将尝试开通“家园信息平台”使家园沟通更便利、更迅捷、更直接,通过先进的网络技术指导家庭教育,增进家园互动,拓展幼儿园对外宣传功能。

  (二)开展多种形式的家园互动活动,探索家园共育策略

  家园只有协调一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效。因此,我们通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动,来不断探索家园共育策略。

  1、进一步发挥家长委员会的作用按照《家长委员会工作条例》规定,家长委员会定期召开会议,商讨、策划幼儿园大事,尽可能发挥他的功能和力量,建起家庭与幼儿园之间的桥梁,吸收家长的合理化建议,集思广益,借助家长的智慧,努力实现办园的民主化、规范化管理。

  2、办好家长学校根据“无锡市优秀家长学校”的标准,办好我园的家长学校。要根据家长的不同特点,以集中教学和分班教学相结合为主要形式,开展灵活多样的家庭教育指导活动。一学期集中教学不少于2次,授课内容紧紧围绕提高家长教养素质为中心,组织家长有系统地学习法规,如《教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《江苏省中小学人身伤害事故预防与处理条例》等,加强法制观念,更新教育观和人才观。举办家庭教育讲座,针对目前家庭教育中存在的问题,通过专家的专题讲座,以生动的事例,深入浅出的剖析家庭教育的重要性,了解成功的家庭教育案例,帮助家长学习科学的育儿方法,为家长解惑,满足家长教养的需求。每次活动遵守学员签到制度,确保每次活动学员到课率不低于90%,家长受教育面达95%。通过学习、要组织学员谈学习心得,写学习体会和家教体会,通过评选“优秀家长”,树模范、立榜样,并组织家教经验交流会,推广科学、合理、先进的家庭教育经验,争取创建“无锡市优秀家长学校”。

  3、开展多形式的家园互动活动许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的,要积极争取家长和社区的大力配合,如环境布置的材料收集,教学活动操作材料的准备,自然角的创设,社区活动的开展,幼儿成长档案的建立等都离不开家长的'大力支持。坚持做好家长的常规性工作,班主任要不断提高与各类家长的沟通技巧,班级家长工作要讲究方式方法,班主任要提高家长工作艺术,特别是对待个别特殊家长,更要想方设法做细工作,耐心解释,要顾全大局,为了维护幼儿园的正常工作秩序,如,作息时间,环境卫生等,我们将以《告家长书》的形式,将每一条规定都清楚地告之家长,让每个家庭的每个家长都了解,并能自觉执行,维护幼儿园正常秩序。本学期还将开展家长半日观摩活动、庆“六一”家园联欢活动、班级家长会等。让家长全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价,从而提高家长的教育自觉性,成为幼儿园教育的好伙伴。

  4、注重个别指导在教育中老师和家长总会遇到各种各样的问题、疑惑,如特殊儿童的教育问题,我们采用个别交流、家访、电话联系、网上对话、成长档案等方式将幼儿近期的情况及时进行双向反馈,分析幼儿特殊行为和情绪的成因,对症下药,作出针对性的解决。使家长学会用赏识教育的目光审视自己的孩子,给孩子理智的爱。

  通过以上各种活动的开展,不仅要帮助家长及时了解孩子的发展情况,不断增强对教育的重视度,提高教育素质,更重要的是,在家园间的相互交流合作中,促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系,使教育形成合力,促进幼儿的健康发展。

  (三)利用社区资源,拓展教育渠道。

  充分利用社区资源,通过到社区活动基地公园,邮局、银行、农贸市场、敬老院、电动车生产基地等场所开展活动,拓展幼儿学习的空间,丰富幼儿的知识,了解周围的社会环境,增进与他人的交流和对社会的进一步认识。

  (四)加强对村园家长工作的指导,促进共同提高。

  进一步加强对万众村幼儿园家长工作的指导,特别是在村园创建成农村一类园后,更要加强规范管理。中心分管负责人要定期去检查、做细致的指导工作,中心园的老师们也可以出谋划策,使村园老师在家长学校的开办、日常家长工作的开展、资料的积累等方面向中心园学习,不断积累经验,提高家长工作的实效,。

  家园共育是大教育观的体现,是幼儿教育现代化的重要内涵,也是我国当今幼教改革与发展的趋势,加强家庭教育的研究,不断探索家园共育的新途径、新策略,是我园今后工作必须继续研究和探索的问题。我们将不断完善、不断创新,使工作更上一个台阶,从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高。

  三、具体月工作安排

  二、三月份:

  1、制订家长学校工作计划。

  2、各班召开一次家长会,重点做好新生家长工作。

  3、各班创设好《家长园地》。

  4、召开一次家长委员会会议。

  5、指导村园工作。

  四月份:

  1、家长学校讲座。

  2、出好一期《家园新苑》报。

  3、指导村园工作。

  五月份:

  1、召开一次家长委员会会议。

  2、指导村园工作

  3、评选优秀家长。

  4、迎接无锡市优秀家长学校验收。

  六、七月份:

  1、出好一期《家园新苑》报。

  2、“六一”庆祝活动。

  3、家长学校活动:家庭教育经验交流。

  4、写好家长工作总结。

中班家长工作计划14

  一、活动目标:

  1、在半日活动开放过程中,让家长进一步地了解幼儿园的教育教学活动和孩子的发展状况;

  2、促进家园合作,增进亲子间、家园间的亲密感,共同为促进孩子的终身发展打好基础。

  二、活动时间:

  20xx年11月18日上午8:30——11:00(周四)

  三、活动准备:

  3、事先告之家长本次活动的时间、目的、内容和注意事项,请家长准时参加;

  4、认真准备教学内容及孩子操作材料;

  5、准备反馈单和签到表;

  6、合理安排各个生活环节。

  四、活动流程:

  (一)晨间活动《拍网球》

  1、鼓励孩子积极主动地参与晨间锻炼,体验活动的快乐;

  2、提高拍网球的技能,提高持续排球的能力。

  (二)晨间谈话

  1、以点名为切入口,请每个孩子说出像伞的'东西,鼓励每个孩子展开大胆想象!

  2、鼓励孩子完整地表达自己的想法,并丰富孩子的词汇量,提高口语表达能力。

  (三)早操

  1、能认真地做操,动作有力,精神状态饱满。

  2、上下楼梯排队有序、不推不挤。

  (四)点心

  1、保持桌面、地面的整洁、干净;

  2、吃点心时不讲话,能在规定的时间内独立吃完自己的一份点心。

  (五)语言活动《猜猜我有多爱你》

  (六)数学活动《小猪请客》

中班家长工作计划15

  一. 情况分析:

  我们班有幼儿37人,其中新生25人,外地幼儿11人。我们发现在接送孩子的家长中绝大数是祖辈由于他们学历层次、知识经验水平有限,难免对孩子比较溺爱,所以特别重视对孩子生活起居方面的照顾。我们几乎每天都听到爷爷奶奶询问老师孩子今天吃饭吃的怎么样?睡觉好不好等等,而很少关心教学工作。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人,每天他们家长接送孩子时来去匆匆,甚至从不和老师打招呼,导致我们很少有机会和他们交流。针对这些情况,本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。如:要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动,家园合作,与家长交流经验,协商一致的教育理念,传递正确的教养方式,促进幼儿身心和谐发展,健康快乐的成长。

  二. 工作目标:

  1. 互了解幼儿在家及幼儿园中的具体表现,双方及时反馈情况,交流经验相互配合,同步进行教育。

  2. 利用“家园之窗”向家长宣传正确的育儿经验和方法,及时反映幼儿园的教育教学活动。

  3. 引导家长积极配合、参与幼儿园的.工作,发挥家长资源共同做好孩子的教育工作。

  三. 具体措施:

  九月份:

  1. 对新入园的幼儿进行家访,了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。

  2. 对身体较弱,生活习惯较差的幼儿(挑事、厌事、多动等)进行特别关注,并与家长协商对策。

  3. 家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子高高兴兴上幼儿园。

  4. 召开全班家长会, 教师宣布教育目标及主要课程标准,家园联系册,教育园地及家长需配合的事项使家长明确育家园教育的重要性。

  十月份:

  1.要求家长重视培养幼儿的独立生活能力,如独立盘洗。进餐,穿脱衣服,睡眠等,鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。

  2.国庆假期带孩子出去游玩参观,尤其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩,增长幼儿见识,开阔眼界,同时灌输爱国主义思想,民俗文化教育,增进家长与孩子的感情。

  3.充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

  十一月份:

  1. 向家长及时发放育儿知识宣传资料,宣传科学的育儿知识,促进幼儿身心的健康发展。

  2.组织开展亲子活动和秋游活动,请家长共同研讨幼儿秋游活动,并为幼儿准备好秋游的必备物品。邀请家长与孩子们共同外出游玩,增进感情。

  3.通过“家长园地”、家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务,请家长在孩子回家后,协助和支持幼儿完成任务。

  十二月份:

  1. 个别交谈(家长与教师、家长与家长)提出在家教中的疑难问题。

  2. 充分发挥现代化通讯设施,利用老师的电话,让家长有事及时地与教师联系,共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁,家园及时沟通。

  3. 设幼儿作品展示栏,随时向家长展示幼儿作品。

  一月份:

  1.举行庆元旦迎新年的活动,邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝,以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。

  2.班级家长会讲行总结,表扬好典型,评选优秀家长上光荣榜。

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