小班家长工作计划

时间：2022-08-14 18:28:03 工作计划我要投稿

小班家长工作计划六篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编整理的小班家长工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班家长工作计划六篇

小班家长工作计划篇1

　　一、班级概况简介

　　1、班主任、副班主任、保育员分工职责、联系电话等

　　2、幼儿分班情况，人数、学号等

　　3、班级环境——活动室(日常活动、游戏、进餐等)、盥洗室、寝室(定期换床)、走廊(种植区域、换鞋等)

　　二、新生适应

　　1、表现：在亲子园的两年时间，为宝贝熟悉幼儿园、熟悉老师、熟悉伙伴打下了很好的基础。但是真正的幼儿园生活还是有很大区别的。是幼儿离开家庭、踏入社会、融入集体生活的第一步，因此每个孩子都会有不同程度的适应表现。

　　首先在表现上：常见的有哭闹、大发脾气、攻击他人、依恋某一位教师、沉默不语、强烈的自卫、恋物、不断的重复性语言、自我安慰、拒绝自己不喜欢的食物、不愿接受幼儿园的某一统一要求等。其次在时间上：有些幼儿属于较为敏感系类型，表现很强烈，时间稍长(1-3周);有些幼儿初期对新鲜事物环境很感新兴趣，情绪很好，但有可能在熟悉过后出现不愿来园、哭闹等情况。还有些幼儿情绪很容易反复，时好时坏。这些都是初入园的幼儿普遍存在和非常正常的情况。

　　2、成因：对父母稳定的依恋情感，对陌生环境本能的不安全感或恐惧感

　　3、解决方法：教师——耐心细致的接纳与呵护、专业系统的教育方法、个性化的指导与培养;

　　家长——充分的信任教师、放松并保持良好的心态，接纳、倾听和理解孩子的情绪，做到和宝贝“说话算数”(弹性入园、离园时间、小奖励等);而不要将自己的.焦虑传染给幼儿、并与老师积极沟通、配合，达成教师方向和方法的一致，有助于“分离焦虑”的快速缓解和消失。

　　支招：1、最忌讳——孩子哭、家长跟着哭、反复抱抱、偷偷看、不舍得离开。心情可以理解，但给孩子不良的影响、会大大延长适应期。

　　2、哭闹不屈服可怜巴巴——轻松地道别，让宝贝觉得你的离开时很正常的事情，认同幼儿的感受、并让宝贝确定家长非非常爱自己，老师爱自己，与朋友一起玩是多么快乐，你长大了，你很能干……“你想爸爸妈妈，我们也会很想你，但你长大了，越来越能干，老师就是你幼儿园里的妈妈，爱你照顾你，一下班，我们就会来接你，你一定行的!”

　　3、该问的问题——今天你又学会玩什么游戏了?今天最喜欢吃什么菜?还有什么快乐的事情?得了几个小粘贴?明天你会更开心的对吗?

　　不要问的问题——有没有人欺负你?老师批评你没有?明天就可以在家休息了……不要用老师或幼儿园作为恐吓。

　　4、带自己喜欢、依恋的物品、分享零食等。

　　5、全家聚餐、祝贺幼儿入园

　　6、讲讲(虚构)自己上幼儿园的开心事

　　三、家庭培养：

　　1.饮水方法：放好杯子，左手背后，右手接水，先接蓝色再接红色。

　　2.自理能力的培养：自己吃饭、穿衣、收玩具(只提外裤、穿错鞋、掉东西)

　　3.当遇到问题自己解决不了时，学会请求老师帮忙

　　四、注意沟通：

　　幼儿的年龄特点——想象与现实相混淆。

　　与教师沟通：及时询问，避免误会。

　　与幼儿沟通：当幼儿说不喜欢幼儿园、不愿来园、小朋友不和他玩等等时，正面引导幼儿，借机可交给幼儿与同伴交往的方法。

　　五、幼儿在园一日生活简介

　　1、一日作息介绍——良好的作息习惯和规律生活(时间段、内容安排、初期要求——多种方法促适应)

　　新生适应活动安排

　　活动时间、活动安排与要求：

　　8：00-8：15

　　入园接待、盥洗

　　8：15-9：00

　　自选区域游戏、盥洗

　　9:00-9：20

　　集体教育活动1

　　9：20-9：40

　　盥洗、加餐

　　9：40-10：10

　　户外集体游戏

　　10：10-10：20

　　盥洗、喝水

　　10：20-10：40

　　集体教育活动2

　　10：40-11：30

　　盥洗、进餐

　　11：30-11：45

　　盥洗、整理

　　11：45-12：00

　　离园

　　六、温馨提示：

　　1.饭量根据每个孩子的适应情况调整，鼓励幼儿喜欢和大家一起吃。对有情绪不佳、不适应的幼儿，以鼓励其进步为主，我们会及时与家长沟通幼儿的进餐量，请家长理解和放心。

　　2.喝：饮水量会做到保证每位幼儿的充足。用各种有趣的方法引导幼儿爱喝水、及时喝水，半日不少于4杯水。

　　3.大小便：请家长放心我们会做到及时提醒、悉心帮助、排解恐惧、培养习惯。家长为幼儿准备好一整套的换洗衣物，以备尿湿更换。

　　4.午睡：幼儿园午睡时间是12:00-14:00，在家可逐渐调整午睡时间，以配合幼儿园的日常作息。

　　七、注意事项：

　　1、接送制度：固定人员、固定时间。临时更换人员、时间必须提前通知教师。

　　2、与教师沟通：日常接送时交流、班级电话(上课、户外时间、午睡时间除外)、8小时以外电话沟通、飞信及时通知(留电话)、qq、博客建立。

　　3、床位每周上下调换、被褥半月一次清洗晾晒;幼儿姓名条统一缝在右下角。

　　4、准备入园物品：

　　10张大头贴(2寸一张同版)。

　　小书包(靠背写名字)。

　　一个孩子喜欢的玩具、一本图书。

　　合适的小胶鞋，9月份后来园更换，保证户外活动的安全与舒适。

　　7月25日早8:00-9:00在舞蹈大厅(亲子园大教室)买被褥。

小班家长工作计划篇2

　　一、时间：****年8月30日

　　二、地点：小*班教室

　　三、出席：全体幼儿家长

　　四、活动内容：引言：各位小*班的家长好!感谢大家来参加今天的家长会，今天是我们的第一次家长会，明天孩子就要入园了，家长肯定有许多疑问，我们召开这次家长会的目的就是让家长来初步的了解幼儿园的教学情况，我们共同的愿望是为了孩子，培养孩子的良好习惯、学习兴趣等，发掘孩子的潜能，促进人格的全面发展，希望能和家长建立友好的合作伙伴关系，积极和老师配合、联系，使孩子能高高兴兴上幼儿园，顺利度过入园这一难关，小班新生入园家长会计划。

　　(一)介绍班级

　　我们是**特色班，但美术不仅仅就是写写画画，进行简单的临摹，我们还要让孩子学会欣赏美、感受美，创造美等，让孩子通过美术来陶冶情操，发展各种能力等。

　　(二)介绍老师

　　告知家长电话号码，以便随时联系。

　　(三)介绍小班作息制度、入园离园、早值班晚托班、接送制度等

　　(四)介绍晨检：

　　1、天天带手帕

　　2、玩具(购买玩具)每天带一两件自己喜欢的玩具(购买玩具)，不带尖的，有危险性的物品。

　　3、健康状况：随时把孩子生病情况告诉老师，带好药。

　　4、卫生牌

　　(五)培养自理能力，尽早适应集体生活。

　　1、午睡习惯幼儿园的作息制度中有午睡，时间一般为2个小时，这是保证孩子有充足睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子，在家要养成午睡习惯。让孩子独立入睡，许多孩子在家里往往要拍着、陪着、哄着才能入睡，而幼儿园的老师不可能守在每个孩子身边，因此孩子入园后会不适应，家长要培养孩子自己睡着。

　　2、进餐习惯：鼓励孩子自己吃饭，不喂饭。吃饭时间要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃饭，不跑来跑去。不偏食不挑食，如果家中的食物品种单一，孩子的口味习惯也就往往比较单一，碰到自己没有吃过的东西就很难接受。所以家长要鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试。

　　3、学习自己穿衣训练孩子自己脱、提裤子。衣服和鞋一定要舒适、轻便，便于体育锻炼。不穿有帽绳的衣服，背带裤，搭扣鞋，避免运动时造成不必要危险。另外准备一二套内衣裤，因为孩子年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。衣服或裤子上最好有放手帕的'口袋，因为手帕用别针别在衣服上不安全。

　　·4、入厕以游戏的形式练习蹲坑：在平地上摆两块砖，间隔一定距离，和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作，并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度。然后训练孩子双脚踩在砖头上站立、脱下裤子下蹲、站起来拉上裤子等一系列动作，反复练习，直至熟练。注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。

　　5、教育孩子愿意向老师表达自己的愿望：如想喝水，想小便，身体不舒服时，能告诉老师。如果有些孩子在刚入幼儿园时，连一些最简单的本能需要，例如大小便、喝水等，都不会向老师主动提出，造成孩子对环境的抗拒。孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。

　　6、家长和老师做好沟通工作：告诉老师自己孩子的特点，如孩子是否能独立上厕所，容易尿床，是否有药物及食物的过敏史，孩子的喜好，孩子的性格特点等等。

　　总之，没有特殊情况家长要坚持天天送孩子上幼儿园，这样才能使孩子早日顺利地适应新环境的生活。

小班家长工作计划篇3

　　一、现状分析：

　　《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。

　　二、家长工作目标

　　1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

　　2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的.家教观。

　　3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　三、具体安排：

　　二月份：

　　1、制订班级家长工作计划。

　　2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。

　　3、召开新学期家长会。

　　三月份：

　　三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。

　　四月份

　　1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。

　　2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。

　　3、发放《家园联系手册》。

　　五月份

　　1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。

　　2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通。

　　3、发放《家园联系手册》。

　　六月份

　　1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。

　　2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。

　　3、发放《家园联系手册》。

　　七月份

　　1、发放《幼儿测评表》。

　　2、发放《暑假安全注意事项》。

　　3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。

小班家长工作计划篇4

　　一、班级幼儿情况分析：

　　本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。经过一学期的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理能力方面有了显著的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并愿意尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们基本上能在教师的帮助下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发现孩子们的观察能力以及思维能力都有了一定的进步。但是，由于各方面的原因，我班还存在以下问题：

　　1．部分幼儿自理能力较差如：XX、XX等不太愿意自己动手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣裤的时，还是有穿错的现象。有些幼儿依然有挑食的情况。

　　2．部分幼儿比较内向，不愿意在集体面前大胆表述。

　　3．在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。

　　4.XX、XX由于身体原因，他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关心他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。

　　此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教育中必不可少的一部分。通过与班中幼儿家长一学期的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理能力的培养、家长参与亲子活动等等都得到了家长们的支持。新的一学期，我们将一如既往的做好家长工作，注意与各位家长及时沟通与联系。

　　二、本学期工作重点：

　　我们本学期的工作将从继续培养幼儿良好的生活、学习习惯以及与同伴的沟通交流能力为重点。在生活上，继续鼓励幼儿自主进行用餐，并能够养成良好的进食、睡眠等习惯。在学习上能更大胆的表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步学说普通话，学会清楚完整的表达；能用单线条画出简单的事物，体会美术的乐趣；能跟着音乐哼唱歌曲，感受音乐的'律动；在集体游戏中进一步掌握走、跑、跳的动作要领。在区角游戏和角色游戏中，能够与同伴进行交流，并能够有简单的合作；能与同伴一起玩玩具，有“分享”的意识。

　　在这学期中，我们希望也能在家长的配合下让宝宝开心的过好每一天，平时有时间参与我们学习活动的家长，也可以与我们取得联系，多多参与到课堂中来，在亲子运动会中，也祝愿宝宝们能和爸爸妈妈取得佳绩。通过一个学期的了解和沟通，我们选出了XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈作为我们家委会的成员参与到学校的工作中来，同时您如果对我们的工作有任何建议和意见，也可以和我们多多联系，在我们的共同努力下，宝宝一定会进步的更快。

　　三、本学期工作目标：

　　一、目标

　　（一）共同生活

　　1．让幼儿继续养成进餐、盥洗、睡眠、穿脱以及整理衣服等良好的生活习惯。

　　2．帮助幼儿逐步摆脱自我中心，愿意与同伴交往，并友好相处，体验与同伴共同生活的快乐。

　　3．培养幼儿能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规与活动规则。

　　4．有独立做事的愿望，继续鼓励幼儿自己的事情自己做。

　　（二）探索世界

　　1．初步积累爱护自己身体的基本常识，有自我保护的意识，懂得一些简单的自我保护的方法。

　　2．初步形成数、形、时空等概念，发展幼儿分类、对应、排序、匹配的能力。

　　3．初步培养幼儿对音乐、美术的兴趣和爱好，有音乐节奏感，尝试用多种材料和工具，作简单想象，体验乐趣。

　　4．在春游活动和外出考察活动中进一步的探索大自然，感受五彩斑斓的奇妙世界。

　　（三）表达表现

　　1．尝试在日常生活中，养成倾听别人说话的习惯，能用普通话表达自己的意思。

　　2．培养幼儿活泼、开朗的性格，在运动中，逐步养成大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

　　3．初步培养幼儿感受生活中的美，并运用音乐、美术、舞蹈等多种形式体验表达表现的乐趣。

　　4．愿意参加多种游戏活动，尝试扮演各种角色，在老师的鼓励下，大胆地表达表现。

　　二、措施

　　（一）运动

　　1．因地制宜创设各种有趣的区域性运动环境，开展形式多样、富有情趣的活动吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的快乐。

　　2．在运动中，引导幼儿自由选择各种活动器具，让幼儿积极主动地参与活动、增强体质。

　　3. 通过各种游戏活动（集体、分散）及模仿操、花式操等锻炼幼儿的大、小肌肉动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性。

　　4．在开展的以消防为主题的春季亲子运动会中，积极主动的参与各项集体运动，体会与爸爸妈妈一起合作完成竞技的快乐。

　　（二）生活

　　1．通过儿歌、生活小活动及随机教育等，培养幼儿逐步养成良好的用餐、喝水、安静午睡、入厕等习惯。

　　2．利用情景表演等形式，培养幼儿学会自己整理自己的衣裤以及物品，喜欢尝试自己的事情自己做。

　　3．运用游戏的口吻提示幼儿不挑食、不浪费粮食，注意桌面、地面的整洁。

　　4．在日常生活中多观察，及时提醒个别幼儿改正坏习惯（挖鼻孔、吃手指）逐步养成幼儿有良好的个人卫生习惯。

　　（三）学习

　　1．在日常生活为幼儿创设一个良好的普通话语言环境，引导幼儿正确学说普通话，愿意用普通话大胆地表达自己的意思。

　　2．结合主题活动“过年啦”“学本领”“小医生”“理发师”“熊的故事”“好朋友”“小花园”“雨天”“好玩的水”“夏天真热啊”，通过多种活动形式，培养幼儿积极乐群的情感引导幼儿关注周围社会以及大自然的变化情况，提高幼儿的观察能力以及探索能力。

　　3．结合主题活动，激发幼儿认识和探索环境中数量、形状、大小等，学习并形成数概念。

　　4．通过音乐分享活动及区角活动，引导幼儿感受游戏中节奏的显著变化，并能用动作大胆表现。

　　长反馈资料的积累工作。

　　4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

　　三．具体措施

　　1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

　　2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

　　3．召开家长会，定期发放调查表。

　　4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

　　5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。

　　6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。

　　7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

　　8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

　　9．征求家长意见，做好反馈工作。

小班家长工作计划篇5

　　一、现状分析

　　（一）成绩

　　1.部分小班家长的教育观念较好，能够尊重小班的意愿，与小班关系平等。

　　2.家长对教师比较信任，愿意倾听教师的指导性建议。

　　3.家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。

　　（二）不足

　　1.有的家长对小班园的教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对小班比较溺爱、放纵。

　　2.老年家长的教育观以及家园合力对小班的教育作用认识得不够。

　　3.家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。

　　二、本学期重点工作与措施

　　（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育

　　1.加大亲子活动的力度，使小班园教育成为家长与小班进行有效沟通的桥梁

　　（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

　　（2）主题活动的过程中注重家长资源的.利用。

　　2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用

　　（二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。

　　1. 沟通方面的内容更及时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等

　　2.家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（小班良好生活卫生习惯方面）。

　　3.家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。

　　（三）家园同步，培养小班良好的生活卫生习惯和行为习惯。

　　1．以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、小班、教师的互动，促进小班良好生活习惯的养成。

　　2．进行小班饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。

　　（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。

　　1.三位教师共同接待小班来园，无特殊情况共同送小班离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。

　　2.耐心倾听家长的交代与嘱托，三位教师进行交流，每位小班的情况教师心中有数。

　　3.每天反馈家长早晨的交代。

　　4.教师做到持之以恒。

　　三、各月工作安排：

　　二、三月份：

　　1.制定家长计划

　　2.召开开学初家长会，成立家长委员会

　　3.开展“三、八”庆祝活动

　　四月份：

　　1.亲子活动：找春天、放风筝

　　2.亲子活动：拍皮球

　　五月份：

　　1.亲子活动：快乐的六一

　　2.小型家长经验交流会

　　六月份：

　　1.亲子活动：小班才艺展示

　　2.主题活动展示交流

　　七月份：

　　1.小班发展情况分析反馈。

　　2.班级家长工作总结

小班家长工作计划篇6

　　会议内容：

　　一、教师的自我介绍，班级概况分析

　　二、对小班幼儿一日活动各阶段时间安排的内容作分析

　　三、对新学期一些需要家长们配合的事宜提一些要求

　　一、教师自我介绍和班级孩子概况分析

　　1、教师自我介绍

　　2、孩子入园以来的总体情况：

　　优势表现：(表扬不同孩子的不同优点)

　　弱势表现：(让家长认识到孩子的弱势存在的因素，并取得家长们在于我们教育观点上的`配合)

　　二、小班幼儿一日活动各阶段时间安排的内容分析

　　1、入园，晨间接待：

　　2、角色游戏：

　　3、点心：

　　4、教学活动

　　5、自由活动：

　　6、运动：

　　7、自由活动：

　　8、进餐：

　　9、饭后散步：

　　10、午睡：

　　11、起床、吃点心：

　　12、生活活动：

　　13、离园：

　　三、新学期家长需要配合的方面

　　1、每天帮孩子带一块干净的手帕在身上，每周为孩子剪指甲一次

　　2、在孩子的书包里放入一些换洗的衣服，以便孩子更换。

　　3、鼓励幼儿坚持上幼儿园，培养幼儿按时到园的良好习惯，学校生活的衔接从小班开始抓起。

　　4、家里有事或孩子生病等不来园的请家长做到提前电话请假。

　　5、每天坚持持接送卡接送孩子，共同保证孩子的安全。

　　6、多关心“家长园地”、经常去看一看近期我们的教学内容等。

　　7、家园联系册：每月老师为孩子们填写手册，周五发回家，家长进行填写，周一带入园

　　8、在家引导幼儿自己进餐、如厕、穿脱鞋子、裤子，增强自理能力。

　　9、放学后不带孩子在园内长时间玩耍，共同保证孩子的安全。从小班开始，我们将要共同生活，我们一定尽心尽职，努力照顾，琢步引导，培养发展孩子。可能有时会由于某种疏忽，会做的不周全，导致孩子受到了一点伤害(摔交、同伴欺负)，在这里我们也向大家表示歉意，同时也希望得到你们的谅解，理解以及协助。特别是让孩子尽快学会与同伴相处。

　　下面是我们老师的几点意见，仅供参考：

　　(1) 在家教育孩子与同伴共享玩具、图书、食品。

　　(2) 发现孩子欺负了别人，回家要给予正确的引导教育。

　　(3) 当孩子给别人欺负了以后，父母先不要怒形于色，要平静地问明事发的原因，经过，分析孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。

　　(4) 一旦发生了纠纷，希望双方家长都能高姿态地对待。我相信以孩子为媒，我们的家长也将会组成一个和谐的团体

　　4、总之，我们老师和家长在目标上是一致的，一切为了孩子，让我们在今后的合作中，互相信任，互相支持，为了他们更全面的发展而共同努力。

　　各位家长有什么建议、想法或困惑可以提出来，我们大家来商讨一下。相信在座的各位家长，在育儿方面都有自己的一些经验和方法，借着今天这个机会，大家不防畅所欲言，互相交流切磋一下!

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