中学学年工作计划

时间：2023-01-04 03:16:26 工作计划我要投稿

中学学年工作计划范文八篇

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中学学年工作计划范文八篇

中学学年工作计划篇1

　　根据学校XX―20xx学年第一学期工作思路，结合总务处的学期具体工作制定后勤工作计划如下：

　　一、加强后勤工作人员的思想建设，打造责任型队伍。

　　后勤人员要以学校的教育教学工作为重，以“服务教学、服务师生”为己责，立足工作岗位，服从工作安排，明确工作职责，任劳任怨、兢兢业业搞好本职工作。后勤人员要严守纪律，廉洁奉公，公正办事。

　　二、认真做好学校的财务工作

　　财务人员要认真学习领会上级各项文件精神，根据规定结合校情，做好学校经费的预决算。认真执行会计审核制度，依规执行各项报账、报销制度。认真执行校务公开制度和收费规定。学校的收费要依照县物价局的文件执行。收费标准、收费项目要及时上校务公开栏公告，接受师生的监督，严格按规定掌握开支范围和标准。严格各项审批程序的执行。做好收支情况的公布，做好学期各年段教科书的结算审核工作。

　　三、继续做好学校设施、设备建筑和各项修缮工作。

　　做好学校各项电教设备，设施的保护工作，充分发挥电教设备、设施的利用效率。各班要注意保管好各班的多媒体教学设备。指定专门人员负责管理，若出现问题应及时通知总务处联系修理。要发动并教育学生爱护学校公物。注意保护好教室的门窗，桌椅。新学期寄宿生宿舍已安装新组合床柜设备、各宿舍学生要妥善保护好各自使用的`公物，不让他人损坏，若有损坏应按价赔偿。要通过班会、校会教育学生节电节水，爱惜资源，不铺张浪费。做好校园的绿化管理，及时对校园进行消毒、修剪等管理工作，提高校园的绿化率和清洁度，加强对校园的卫生管理，及时清运垃圾，处置校园卫生死角，保持校园的整洁。

　　四、抓好财产管理，严格执行财产管理制度。

　　做好班级财产的造册登记工作。对各种用品财物的采购管理要实行“申报、审批、采购、再审批”的流程实行采购。各项物品入库要有登记、有入库手续。做到票物相符、登记入册。加强班级财物的管理，每学期组织班级检查登记、期末统一巡查，对损坏的要按价赔偿。做好学年学校财物的清点、录入管理工作，做好资产的汇总、变动工作。

　　五、做好校运会以学校各项工作的后勤服务工作。

　　本学期学校将召开校运会，总务处要积极协助体育组做好场地和物资的准备，确保校运会的顺利开展。此外学校的各项活动后勤要体现服务的意识，在各项工作做好应尽的职责。

　　六、抓好抓细食堂工作，办好师生伙食

　　食堂工作人员要以师生的切身利益出发，认真履行工作职责，要树立强烈的食品卫生安全意识。认真做好食堂公共卫生，按要求，规范、有序地进行烹饪操作，伙食力求多样化，满足师生的基本需求。后勤领导组成员要深入食堂做好督查工作。要根据《卫生法》、《安溪县中小学食堂管理规定》抓好食堂的各项工作。从采购到入库、从数量到质量要严格把控，不出差错。要实行民主决策制度，加强食堂的财务管理，对九年义务教育学生的补助费和有关程序要抓实抓好，逐一落实。做好菜谱安排，努力改善师生的膳食结构，提高用餐标准，让师生用餐满意。

中学学年工作计划篇2

　　一、期初工作要求

　　1、制订每学期的教学计划和周课时安排，学生上机操作课、多媒体教室、录播教室、教师使用电子备课室，做到有计划、有使用记录。

　　2、建全“系统和机房工作日志”登记制度，设备使用说明书装订成册，归类存放，做好使用记录、维修记录。

　　3、自查学生机房、多媒体教室、录播教室、电子备课室的制度是否健全并落实到位，内部配套设施是否齐全完好，务必做到管理到位，物品摆放规范，环境卫生保持整洁。

　　4、确定网管人员管理网络，确保校园网可靠、安全运行。建立校园网管理中心，负责全校整体网络管理，确保各项管理、教学软件正常运行、信息交流畅通。

　　二、近期工作要求

　　5、不断健全、充实、更新潘家湾中学校园网站信息。逐步推进潘家湾镇各所学校整体网络建设。

　　6、重视软件的应用和管理，在教学和管理中充分使用和管理好现有软件。学校应建立有一定数量、高质量的.课件制作材料库，以便教师在自行制作辅助教学软件时调用，充分满足教育教学的需要。

　　7、注意设备的维修保养，对机器故障应及时请专业人员维修，对造成的损失应明确责任，严格执行赔偿制度。设备报损，需经学校领导审核同意方可实施。

　　8、做好经费投入记载表和相应的支撑材料，保证做到专款专用，全部用于补充更新设施设备以及检查和维护等。

　　9、做好一师一优课设备的调试工作。

　　三、今后努力方向

　　10、学校的应用软件建设应符合统一数据规范要求，采取分布式多层次方式，逐步建立校内教学数据库，以便数据共享、信息流通及网际互联。最终建立属于本校自有的网络服务器。

　　11、更新部分网络设备，以提高网络运行速度，随学校教育教学应用的需要增加网络存储设备的配备。

　　12、进一步完善校园网络，促使网络教研常规化、具体化。为网络教研提供方便快捷实用的网络平台。提高全体教师的网络教研能力和参与积极性。

　　13、增加对科任教师的信息技术培训，使每位教师能熟练使用各种教学软件，能够独立制作教学课件。

　　14、做好电子校务公开。督促对学校网站管理，网站要不断更新，对学科专题网站要不断充实。充分利用好办公平台，对教师工资发放、学校有关通知、常规检查等材料将在潘家湾中学网站平台公开，进一步提高教师知晓率。

　　四、具体工作：

　　九月份：

　　1. 做好开学各室装备的调整及添置，维护好电子装备账册。

　　2. 召开网站各栏目负责人会议，做好学校网站的更新和维护工作。

　　3. 做好各室计算机等设备的升级、调试与维修工作。

　　4. 全面检查学校硬件装备运行情况，确保网络畅通。

　　5. 一师一优课设备调试工作。

　　十月份：

　　1. 做好设备检查维修工作。

　　2. 教师信息技术培训，网站建设。

　　十一月份：

　　1. 开展电子白板应用培训。

　　2. 汇总学校装备使用情况。

　　3. 网络安全检查。

　　十二月份：

　　1. 专用教室、网络装备安全检查。

　　2. 做好学期工作小结，完成装备报表。

　　3. 教师信息培训和网页制作。

　　一、二月份：

　　1. 做好各室装备维修和保养工作。

　　2. 办公室计算机硬件升级、调试。

　　3. 全面检查学校硬件装备运行情况，确保网络畅通。

中学学年工作计划篇3

　　一、指导思想

　　围绕区、署教育信息化工作计划，结合服务学校三年发展规划，发扬我校信息技术资源优势，以提高效益为目标，以加强应用为主线，以资源建设为重点，完善学校现有网络化教育环境，加快建设一支具有较高信息素养的教师队伍，积极探索信息技术环境下新型的教学模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，为我校基础教育高标准、高质量均衡发展提供全方位支撑。

　　二、争取资金，完善和优化我校教育信息化环境

　　1．添置和更新服务器

　　我校校园网与20xx年建成，现有服务器5台，其中4台严重老化，性能落后，硬盘空间小，不能满足学校需要。需要争取上级支持，更新旧的服务器，使学校拥有5至7台高性能的服务器，分别用于代理服务器、校园网网站服务器、校园网内部网站服务器、邮件服务器、域控服务器（双机备份）、文件服务器、资源服务器、视频服务器。

　　2．整修中心机房和各分机房

　　建校园网时，限于学校资金，中心机房比较简陋。今年争取资金进行改造，购置5个服务器机柜，将所有服务器安放在机柜中，使服务器运行在无尘和相对恒温的环境中，提高可靠性和服务器的寿命。一号楼分机房增加排风扇，降低空气湿度。

　　3．添置杀毒软件

　　原区统配的杀毒软件macfee升级困难、占用资源过多、对某些病毒查杀不力，已被我校放弃使用。今年争取资金选购一款网络版杀毒软件，确保我校校园网运行在干净无毒的环境中，保障教育教学管理的正常进行。

　　4．添置视频工作站

　　学校现有设备进行录像后期制作能力严重不足。徐添置一台具有较高性能的视频工作站，主要用于教学录像的深加工和学校专题片、宣传片的制作。

　　4．整修网络设施

　　更换室外和教室内的线路保护。

　　三、充分挖掘网络信息设备，提高教育教学管理效益

　　充分挖掘现有校园网络资源潜力，搭建平台，为学校管理、教育教学、学生自主学习、教师成长提供保障和支持，使校园网学校信息发布平台、对外宣传平台、学校管理平台，还是家校联系平台、教学支持、教师成长记录、学生自主学习和探究性学习、学生成长记录平台。

　　1．管理方面

　　a）加强我校教育信息化推进工作力度

　　调整和充实学校教育信息化推进工作领导小组，落实例会制度，在人员、制度和资金和理念上为推进我校教育信息化提供保障。

　　b）逐步推进我校全面实现管理网络化我校已经基本实现了管理的网络化，并与20xx年9月开始试验用网络进行教师业务业绩的考核。目前我校各种管理平台和校园网平台都是不同时期、不同人员和单位开发的，界面不统一，操作不一致，用户信息业是彼此独立的。20xx年我校将做好管理平台的整合工作，使每位教师一个账号，就能在校园网平台上方便的进行资源库管理和使用、博客管理、电教资料查阅、设备使用登记、设备维护维修登记等，提高管理效益。

　　c）初步建立我校教育信息化工作标准和条例通过总结几年来教育信息化推进工作的经验和教训，在原有的管理规范的基础上，初步建立我校教育信息化工作标准和条列如制订浦兴中学教师信息技术标准、浦兴中学电子教案标准、浦兴中学资源入库标准、浦兴中学教师电子资料管理条例等，进一步规范管理，提高效益。

　　2．资源库建设方面再用好市、区提供的资源库的基础上，建立和完善适合我校教学实际情况的学校资源库，支持我校教师进行课堂教学、学生课外自主学习和探究性学习。

　　a）教学支持方面

　　我校在数学和英语两门主要学科，引进了闸北八中成功教育系列课件，教师的主要任务解读和再加工；语文学课经过全体语文教师的功能努力，已经初步整理和完善了一套适合二期课改新教材的预备全年和初一年级第一学期的课件，质量很高，语文其它年级和其它学科也整理只做了大量适合我校学情的课件。

　　20xx年我校将改版现有的资源库平台，与校园网整合，方便教师管理和使用。在组织结构上，设学科、年级、章节等，在资源类型上设教案、课件、积件（原始素材）、练习、辅导、论文等，在资料来源上分原创和引进，学校鼓励引进，奖励原创，争取在3年能建成内容完整、质量可靠的资源库。

　　对于教师上传的资料，由学校教育信息化推进工作领导小组指派的资源审查工作组负责审查，撰写评价意见，评定等级。达到浦兴中学资源入库标准的予以审核通过，达不到标准的通知教师进行修改或删除。

　　学校每学期根据浦兴中学教师电子资料管理条例对教师上传的资源量和质进行考核，列入学期和年度考核奖励项目。

　　b）学生自主学习和探究性学习支持方面

　　学生的自主学习：

　　资源库的课件、教案、练习、课外辅导等对学生开放，

　　学生可以在放学后自主的学校校园网上自主学习，弥补缺陷。在遇到困难时，可以到教师博客中发帖提问，接受个别辅导。

　　学生的探究性学习：

　　资源库提供专门空间，供教师搭建各种主题式的探究性学台[NextPage]。每个主题的探究性学台的搭建由任教教师和信息中心教师共同完成，在教学实践中进行调整合完善直至成熟。目前我校已有的主题有《浦东知多少》、《计算机动画制作》、《校园摄影》等。

　　3．教师成长方面

　　a）在校园（内部）网站上架设BBs，约请我校区骨干教师为版主，定期抛出讨论话题，供教师发帖讨论，探讨教育教学等方面的重要问题，交流教学科研心得。用头脑风暴集思广益，记录各位老师的思维闪光点，定期整理加工后可以独立成篇成为论文。

　　b）在校园（内部或外部）网站上架设Blog，供每位教师开设教育教学博客。教师博客与学校内部教育资源平台整合，供教师将教案、课件、论文、随笔、课例、反思、案例等发表在个人博客上，供人点评。教师个人博客可与教师教学改进计划整合。

　　c）在校园内部网站开设教师录像课栏目。定期每位教师摄录的随堂课或公开课录像上传，供教师观摩、点评。对教学录像进行切片分析等深加工，为教师进行自我教学诊断、提高教学技术提供技术支持。

　　d）开展学科与信息科技整合的研究和实践

　　积极倡导教师开展和信息科技整合，鼓励有条件的教师开设整合课。信息中心教师负责帮助开设整合课的教师收集、整理资料，搭建主题学台和学习环境，提供技术保障。

　　4．学生工作方面

　　a）建立家校联系主页，作为家长与学校互动平台，学校能通过此平台及时向家长反馈学生在校学生生活情况、所取得的点滴进步、学校对学生的阶段要求，家长也能通过此平台及时了解学生的学习状况、向学校和班主任、任课教师反馈，提出意见和建议，从而提高学校和家长交流信息的及时性、广泛性、针对性，促进教育教学工作。

　　考虑到我校学生目前拥有计算机的家庭不到50，还有相当一部分家长对计算机还十分陌生，学校将利用家长学校等形式对家长进行信息技术培训扫盲，并在业余时间对家长开放学校网络机房，供家长上机练习和使用家校互动平台。

　　b）利用博客技术，建立学生自我管理和教育平台

　　我校与20xx年9月开始作为试点学校，创建了班级博客，由于采用的博客平台技术较老、界面难看、发帖和跟帖步骤繁琐，再加上我学校学生家庭计算机拥有量较少，主要靠在校期间由学校提供上机机会进行管理和更新，周期长、参与面窄，始终处于不活跃状态。20xx年，我校将增加班级博客方面的工作力度，充分发挥班级博客在学生自我管理、自我教育方面的作用。

　　首先，我校将更新博客平台，由原来的mT改为目前技术较成熟、模版数量多、操作管理简单易掌握的oBlog3。

　　其次，提供性能好的服务器。我校服务器数量少，原来作为班级博客的服务器是Dell服务器，20xx年配置，已严重老化，运行不稳定，在一定程度上也影响了学生管理博客的积极性。20xx年我们重新规划服务器的使用，为班级博客提供更好的服务器、更大的空间。

　　第三，扩大班级博客管理队伍，增加博客主题。用班级博客开展两纲教育，是一个很好的设想，但初中生（预备到初二，初三不开）感悟较少、原创帖子更少。20xx年班级博客将由政教处和团队共同管理，建立政教处和团委、年级组和各班主任、各班班级博客管理员组成的三级博客管理队伍，由信息中心提供培训和技术支持。在博客主题上，在原来的两纲教育（生命教育、爱国主义教育）基础上，增加政教工作、团队工作、班级管理与宣传、小明星等新主题，使之成为学生喜爱的`交流平台。

　　第四，增加参与面，提供更多地机会、发动更多的学生写帖、发帖、看帖、跟帖。由信息中心每周安排固定的时间段，供家庭没有计算机的学生在校参与班级博客的建设工作。只有所有的学生都能够有机会参与到班级博客的建设工作中，班级博客的学生自我教育功能才能体现和落实。

　　第五，建立定期检查和评比制度。每月由政教处、团队负责检查班级博客的发帖、跟帖数量、质量，给每个班级打分并通报给年级组长和班主任，及时指出存在的问题和偏差。学期末对班级博客进行评比，评选明星帖、明星博客、优秀管理员等，并给获奖班级和班主任适当的鼓励和奖励。在班级博客运行成熟之后，该项工作列入班主任工作考核中。

　　c）学生成长记录

　　借鉴六师二附小《童年梦网》成功经验，20xx年上半年筹备和实验我校学生成长记录平台，20xx年9月正式启用。

　　四、保障措施

　　1．依靠制度

　　认真执行学校制定的相关配套制度，把对教师的要求列入学校对教师的考核中。

　　2．加强培训

　　人的因素是最重要的因素。为了保证我校教育信息化各项工作的有效开展，需要对相关人员进行必要的培训：

　　a）对管理人员的培训

　　通过培训，树立理念，学会技术，能够利用网络平台发布信息、进行管理、考核。

　　b）对教师的培训

　　通过培训，提高教师信息技能，掌握博客平台、BBs平台的管理里，主体学台的设计与构件、整合课的设计与优化。

　　c）对学生的培训

　　通过培训，使学[NextPage]生养成正确利用网络的习惯，学会利用网络进行学习、交流。提高学生汉字录入速度水平和各种信息工具的使用熟练程度。

　　d）对家长的培训

　　教育信息化离不开家长的参与。通过对学生家长的培训，使他们掌握汉字录入和上网浏览的基本信息技能，从而借助家校互动平台及时了解孩子在学校的表现、与学校、与老师交流，参与的对学生的管理工作中来。

　　3．创造机会

　　学校安排固定时间对家长开放学校网络教室，使所有学生家长都有机会参与到学校管理工作，有机会及时六届自己孩子的学习状况，有机会及时与学校教师沟通。

中学学年工作计划篇4

　　开学之际，学校召开了新学期工作会议，制定了新学期工作的指导思想和具体目标，继续坚持以争创实验性、示范性学校和全面推进二期课改为学校工作的重中之重,并且教育发展处制定了具体的工作设想。围绕这一主题，我们教研组进行了学习、思考、讨论，并且统一思想达成共识，制定出新学期教研组工作计划。

　　一、以全面推进二期课改为契机，继续加强学习

　　根据教育发展处提出的工作思路，我们教研组将有计划的做到以下几点：

　　1、以较高的要求不断提高自己的师德素养

　　教育要发展，教育要实现现代化，关键在于教师的发展，教师能力的适应和提高以及教师较高的师德素养，在思想境界、专业、教学、人格上做到能真正引领学生以求共同和谐发展。

　　2、通过各种途径学习并真正领会二期课改的新理念

　　我们组室各个学科要采用走出去，请进来的方法，积极主动的与新教材试行的兄弟学校保持经常的联系，关注市、区教研室针对新教材的各项活动，并积极主动参与。同时利用一切途径学习理解有关课改的一系列理论文章，使新的教育理念真正成为教育行为，在思想上为迎接20xx年新教材的在我校的全面实施做好前期准备工作。

　　3、继续聚焦教学、聚焦课堂、聚焦学生以提高教学实效

　　课堂教学是促进学生学习能力发展，促进教师专业水平发展的主战场。20xx年新教材将在我校全面展开，新一轮课改的关注点又在于聚焦课堂教学，为使新的教育理念在课堂中能得以实施，我们组室教师争取做到以下几点：

　　（1）、在教研组层面上，其一，定期利用组室活动及课余时间学习、交流、沟通，力争形成一个良好的教研氛围，其二，为了学生的全面发展，根据史地生学科特点，在教学中加强研究型学习，每个学科在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制上要有所突破。具体操作由各个备课组制定。其三，为了丰富学生课余生活，拓展视野，以生物学科为主，组成一系例兴趣、竞赛小组，并且力争在质量上有所提高。其四，努力使生物、地理小学科也成为高考的科目，给学生多一个选择，因为一方面是从学校、学生今后发展的'角度出发，另一方面，也是更重要的是抓住市区不少学校小学科开设高考科目的机遇，以及市区教研室对生、地学科的扶植和重视，因为刚开始起步，机会难得。如若干年后我们学校再开始起步，将可能失去这一机遇，想请校领导关注。

　　（2）、在备课组层面上，力争改变以教材内容为主题的备课方式，把新老课程标准和新老教材的对比包括课改的新观念也纳入到备课活动中去。

　　（3）、在教师个人层面上，在上好每堂课的基础上，要认真思考怎样减负增效的关键问题，要寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，，扬长避短，发挥优势，并且经常反思自己的教学行为，寻找差距，分析是否坚持以学生发展为本。老、中、青所有教师在业务上还要寻求自己发展的方向，力争上一个层次。

　　（4）、正视现实、严格教学，为使教学的正常行使，我们每位任课老师应认真负责做到对学生、对教师本人在教学过程中应做到的所有规范要求。面对学生厌学，不重视史地生学科，教学困难，怎样寻找突破口，群策群力深化教学。

　　4、根据史地生学科的特点和学生的具体情况，积极争取开设一些拓展性、研究性等课程，并且融入到平时的教学中，逐步形成具有史地生学科特色的校本课程。

　　5、为迎接实验性、示范性学校的评比，我们的教研组、备课组、个人更应积极认真做到做好各项应该做到的准备工作。

　　二、常规工作落到实处

　　1、继续坚持二周一次和一周一次的教研组备课组活动，并提高活动质量。

　　2、重视组室文明建设，注重自身师德修养，不断提高自身素质。

　　3、遵守校教工工作守则和各项规章制度，经常用岗位责任制对照，互相督促，做到全组无任何责任事故。

　　4、全组教师互相关心，互帮互学，团结协作，形成良好的组室氛围。

　　总之，在新学期中，我组将继续以积极姿态为迎接新教材的实施和实验性、示范性学校的评比做好各项工作。

中学学年工作计划篇5

　　一、指导思想

　　本学期教学工作以“以生为本、以师为本”为教学管理思想，以“规范教学行为，深化课堂教学，提升教师素质，提高教学质量”为工作方向；以“务实、管用、求精、先导、创新”的工作原则。以“提高教学质量”为工作中心，以“四项规范和教师素质提升”为工作重点；以“聚焦课堂，回归学生”为科研思路，以“校本培训和教师专业发展培训”为平台，立足学校现状，继承学校优良传统，打破因循守旧，敢于锐意进取，创三中教学管理特色文化，办“人民满意的教育和xx市品牌学校”而不懈努力。

　　二、工作目标及工作要点

　　（一）构建教学质量监测体系，有效提高教学质量。

　　工作目标：全体师生确立在确保重点高逐年提升的前提下，走面向全体学生、学生全面发展、终身发展素质教育之路，创三中教育质量提升特色模式，促进学生学业水平测试平均分和后20%学生的情况有明显改观。

　　重点工作：

　　1、教师管理：

　　（1）进一步完善和整合教学质量监控制度. 学生学业动态监控。

　　（2）改变学校质量检测方式。《xx三中质量监测改革的实践研究》。

　　（3）推进“数据背后的故事”和“教学改进计划”，带动有效教学的深化。

　　2、学生培养：

　　（1）做好学生学业成绩评价和毕业生综合素质评定工作。特色学生学业表彰。

　　（2）后20%和轻负提质。生生和师生帮带制；十个一工作；中考补考制度。

　　（3）培优工作，限时训练工作。

　　（4）良好的学习习惯培养和学法指导。学习心理学研究和开展。

　　（5）七八年级多科知识竞赛（十五周）

　　（6）“四小培养”活动

　　3、课程建设：整合——学习心理学、中华传统美德和生命教育。

　　4、学习环境建设。

　　5：九年级毕业班工作。

　　（二）严格依法执教、规范办学行为

　　1、认真贯彻执行严格执行省教育厅“六个严格”规定，深化义务教育阶段学校“轻负高质”工作。开齐、开足、上好各类课程，尤其是音乐、美术、

　　信息技术、劳技、综合实践等科目。严格控制学生在校时间，严格遵守市教育局关于各季节及节假日作息时间的规定；控制学生作业总量，不超量布置课外作业，确保学生有自主学习时间、空间；保证学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时。

　　2、做好学生综合实践活动实施。切实有效开展探究性学习；用好两室：劳技和探究实验室。

　　3、做好教师教学计划制定工作，课任教师安排、功课安排、教师上课考勤等课务管理。

　　4、学籍管理。转学和休学等手续办理、义务卡管理和中考报名等工作。

　　5、教学用书和学生学习资料征定、图书资料。

　　6、做好全校统一检测命题、油印、考务、评卷安排、成绩录入工作。

　　（三）、加强教学常规管理，切实做好“四项教学规范”的指导和检查工作。

　　1、教师在备课、上课、作业布置与批改、质量测评与评价四个环节达到教学规范标准作为教学管理工作重点之一。严控“四项规范”底线，统一思想。采用教研组、学科中心组、行政“教学月检”和“推门听课、约课随堂听课、行政巡课和过程查案”制度。加强过程管理，同时做好定期评估。确立备课组教学质量责任制，实行备课组集体备课和单元考自主命题，备课组和年段学业质量分析报告。

　　（四）搭建校本教研活动平台，狠抓教师专业素养提升。

　　帮助教师尽快度过“高原期”，打造一批名教师，为我校现在乃至今后教学管理工作的重中之重。以“每位教师上好常态课”和“培养一批骨干教师”为两个中心任务。为此本学期须做好以下几项工作：

　　1、进一步落实教师“常态课”标准。

　　2、做好校本培训和教师专业发展培训工作。完善省市县各类培训管理制度。落实“温州市教师专业素养提升过程”等各类培训和管理。积极创造骨干教师外出考察、学习条件。

　　3、推进《xx三中骨干教师培养规划》。做好教师个人专业成长规划。搭建校本教研活动新平台，根据校情，筛选构建我校教研活动特色。各教研组根据组的实际情况，确定主题，从五个维度（备课、上课、议课、过程展示、案例撰写）有侧重地选择开展，做好四个结合——教研和有效课堂相结合，教研和难教难学内容相结合，教研和信息化建设相结合。

　　4、积极做好县市“三坛”、“学科骨干”、“名师”、高级职称、各项课堂评比等指导、组织工作。评比中提升，扩大知名度，提高影响力。

　　5、开展教师全员读书系列活动，营造良好的学习氛围。加强新课标和名家课堂实录的学习，促进广大教师自觉学习新课程理论知识。

　　（五）加强教研组建设，营造教研氛围。

　　打造一支凝聚力强、和谐合作、科研能力高的教研组，是推进以上两个重点工作的强有力的保障。为此本学期须做好以下几项工作：

　　1、建设一支强有力的教研组长和备课组长队伍，发挥xx三中学科中心组作用，明确职责，承担教学参谋、督查、组织、指导、科研等工作。

　　2、教研活动正常化。实行单周备课组活动，双周教研大组活动。做到“五定”：定时间、定地点、定人员、定主题、定形式。教科室考勤作为先进教研组评比的'主要依据之一。

　　3、构建符合学科特点的教研组活动有效形式，营造浓厚的教研组氛围。

　　（六）兴科研务实之风，积极推进新一轮课程改革。

　　以“聚焦课堂、回归学生”为指导思想，以“有效课堂模式构建课题”为平台，做好“四结合”——科研和有效课堂教学相结合，科研和教研相结合，科研和学生有效学习相结合，科研和教师专业成长相结合。切实开展教科研活动，提升教师教科研能力和我校教科研质量。

　　重点工作：

　　1、新一轮课程培训，转变教师教学理念，改变学生学习行为。

　　2、本学期重点是准备好精品校本评选，教育教学文稿评选和应用课题研究。实施好两个县级课题。《农村初中学生有效学习的课堂观察实践研究》和县招标课题《鳌江三中质量监测改革的实践研究》。

　　3、做好“小班化”试点工作，七年级试点。

　　4、继续做好省市县课题的申报、立项、管理、指导、结题及课题组组长的培训等工作。

　　5、积极组织和指导教师撰写论文、教学案例、反思叙事、制作精品课件等工作，学校教科室将做好送评、发表等幕后工作，创造外出学习、培训、专家讲座、校本研修等机会。

　　（七）完善各项保障体系，推进学校信息化建设

　　重点工作：

　　1、落实《教学工作五年规划》和《教学质量监控制度》，修订完善制度：《教师外出培训制度》《学生综合实践制度》等。

　　2、制定学校信息化发展规划，健全相关规章制度，完成信息化达标创建和落实数字化校园工程建设。

　　3、学校网络、网站建设，做好网络安全管理和网站日常维护。加强广播、有线电视、电话以及多媒体教室、会议室、音乐室、报告厅电子屏幕等师生活动场所it设备的维护保养。

　　4、做好教师教育技术能力培训工作。

　　5、构建师生交流平台，做好教学宣传工作。推行教师在线学习和对学生答疑，以及学生网上学习。建立“xx三中教学资源网”和“xx三中精品资源库”。用好“我爱21世纪课件中心校园直通车”，举行媒体制作培训活动；办好《xx三中月报（刊）》，开设教师交流、展示、讨论、学习、宣传等栏目，发挥校园网，教师poker作用。

　　6、加强实验室、图书室、计算机室规范管理。创建温州市和浙江省示范图书馆。

　　7、县市语言文字规范化示范校创建工作。

　　（八）构建教学评价机制，促进教学管理科学有效开展

　　1、做好教研组和教师教学评价及考核、教师教学业务档案。

　　2、教师教学情况问卷调查，学生对教师的评价、学生学业成绩评价、毕业生综合素质评定工作。

　　3、期末教学质量评估和毕业班教学质量评估奖励。

　　教务处

　　XX-3-5

中学学年工作计划篇6

　　一、指导思想

　　进一步深化教育教学改革，按照由外延建设向内涵转变的思路，以校园文化建设为抓手，提高校园品位；坚持质量第一意识，以高效课堂为抓手，全面提升教学质量；坚持德育为首的教育质量观，积极开展民族精神教育活动；继续加强教师队伍建设，以效能建设为抓手，确实转变工作作风；开展系列安全活动，确保校园平安；团结全校教职工，开拓创新，扎实工作，不断推进学校教育健康发展。

　　二、主要工作目标

　　1、进一步加强教师队伍建设，坚持以师德建设为重点，从严落实《中小学教师职业道德规范》和《XX市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》规定，坚决制止工作拈轻怕重、相互拆台、相互不团结等影响教育和教师队伍声誉的行为，树立学校和教师队伍的良好形象。

　　2、以落实常规为抓手，强力推进教学改革。开展“高效课堂”教研活动，推进课堂教学方式改革，努力提高课堂教学效率，确实减轻学生过重的课业负担，不断提高教学质量。

　　3、结合绩效工资实施工作，完善对教师工作态度、工作量、工作业绩的考核评价方案，通过考核不断强化教师的质量观念，增强教师抓教学、抓质量的紧迫感和压力感，奖勤罚懒，奖优罚劣，形成比成绩、比质量、比效果的`良好氛围。

　　4、加强班主任工作，以提高班主任班级管理能力为重点，班主任业务培训采取“走出去、请进来”的方式，学习借鉴外地优秀班主任的工作经验，学习贯彻好《中小学班主任工作规定》，提高班主任的待遇，提升班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作能力。

　　5、创新德育工作方式。开展感恩教育，让学生学会孝敬父母，尊敬老师，关心他人，回报社会；开展文明礼貌教育，培养学生与众不同的风度和气质；开展劳动服务教育，让学生体验劳动的艰辛，感受劳动的快乐，学会珍惜劳动成果；重视心理健康教育，让学生变得阳光、快乐、自信、通情达理。

　　6、配合实施校舍安全工程，确保新建教学楼在11月份主体完工，完成新建教学楼前后地面硬化和绿化、新建升旗台等相关配套工程。

　　7、多方筹措资金，完成教师办公桌椅的更换工作，改善教师的办公条件。

　　8、继续落实安全工作责任制，强化校园日常安全管理和安全教育，提高师生的安全意识和安全避险能力，确保校园安全。

　　9、加强学校体育卫生工作。强化学生良好卫生习惯养成教育，保持校园净化、美化；完善体育设施建设，保证学生的身心健康成长。

　　10、加强党风廉政建设。全面提升教师的廉洁从教意识；抓好财务管理，开源节流；进一步实行校务公开化、透明化。

中学学年工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　本学期，技术组总结上学期工作中成功经验，在校的总方针的指引下，在有关职能部门指导下，以课堂教学为主阵地，积极探索技术课程的有效教学模式，努力提高课堂教学效果。教学要以培养学生的创新精神与实践能力为重点，全面推进素质教育，在教学中体现以学生发展为本的理念，努力进行教育课改实践。

　　二、工作目标：

　　抓好常规工作,加强学习，合作研究，共同提升全组教师教育教学水平和技术素养。

　　三、工作措施：

　　1．全组教师自觉进行教育教学理论学习，学习后要有个人自学反思、心得体会。通过学习，教师能用先进的教育教学理论指导自己的教学实践，在教学中不断改进教育教学行动，提高自己的.教育教学水平，以适应教育课改的需要。

　　2．通过深入课堂了解教师教学“五认真”执行情况，加强对教学过程的了解，提高对教学指导的针对性。

　　3．组织教师参加市区教研活动，并做好记录的反馈。

　　4．搞好本学科教师的优秀教学案例的评选工作。

　　5．参与组的“推磨听课”活动，发挥组员各自的智慧使每位教师上课质量得到提高。

　　6．加强校本教材教研活动，做好本学科校本课程的计划并加以落实。

　　7．督促、指导教师完成个人课题总结工作（包括教学中的德育工作在内）。

　　8.合理组织学生课外活动。

　　四．教研活动安排见另表：

　　淮秦中学22015学年度第一学期教研活动安排

　　技术学科组长：z

中学学年工作计划篇8

　　一、指导思想：

　　本学期我们组将根据体育课程改革的要求，结合本校的特点，以推进素质教育为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，注意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的思路方法，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推进教学更上新台阶。

　　二、主要措施：

　　（一）、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

　　我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育教师日常工作实施目标管理，体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性。为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。

　　（二）、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。

　　体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的'身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。

　　1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

　　组织体育教师学习《体育课程纲要》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。

　　体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。

　　2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率提高。

　　（三）、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

　　课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心健康发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

　　（1）跑操

　　学校加强对跑操的管理，由德育处按时组织。建立跑操常规，严格纪律，保证跑操顺利开展。成立值周检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成绩。在本学期力争使我校成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；跑操质量一个样；教师学生一个样。

　　（2）班级体育锻炼

　　学校组织学生以班级为单位，利用课外活动进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

　　（3）、体育竞赛

　　学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。本学期将举办校田径趣味运动会。

　　（4）、课余运动训练

　　本学期学校成立田径、足球、冬锻三项3支校队，由体育教师及外聘教练任教，明确分工，坚持系统训练。力争取得好的成绩。

　　三、具体工作安排：

　　9月份

　　1、强化体育课堂教学常规

　　2、参加新学期体育工作会议

　　3、组建各项校运动队并集训

　　4、校运会筹备

　　10月份

　　1、组织我校中学生田径运动会及相关资料收集整理

　　2、认真组织体质健康测试，完成数据采集工作

　　3、参加第二阶段足球比赛