年级工作计划

时间：2022-12-29 13:28:04 工作计划我要投稿

【热门】年级工作计划汇编7篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的年级工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】年级工作计划汇编7篇

年级工作计划篇1

　　一、教材分析

　　1、教材的基本结构

　　教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。

　　每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾·拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

　　本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共36篇。教材注意整合性和训练性的循序渐进，将课文分为8组，每组有4篇课文，其中精读课文2篇，略读课文2篇。在每组课文之前安排了“导读”，在每篇精读课文的后面编写了“思考与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在一些课文后面安排有“资料袋”或“阅读链接”。本册还安排了2个重点训练项目，分别是“体会句子含着的意思”和“阅读要有一定的速度”。

　　2、教材的主要特点

　　(一)专题组元的角度更加灵活多样。

　　(二)加强整合的编写目的更加明确。主要体现在以下三个方面：

　　1.导语导学，整合单元内容。

　　2.精读课文与略读课文的整合。

　　3.单元之间各学习内容的铺垫和照应。

　　(三)课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。

　　(四)强化导学功能，引导学生思考。

　　(五)改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。

　　(六)拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。

　　二、班级情况分析

　　本学期全班共有学生40人，其中男23人，女生17人。从上学期期末考成绩分析，学生基础知识能熟练掌握，阅读分析能力逐步加强，写作能力也有一定的提高。自开学以来，绝大多数学生能自觉学习，已初步养成良好的学习习惯。

　　三、教学目标

　　(一)认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

　　(二)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

　　(三)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

　　(四)默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

　　(五)能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

　　(六)在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

　　(七)学习浏览，根据需要搜集信息。

　　(八)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

　　(九)乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。

　　(十)能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。

　　(十一)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

　　(十二)在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

　　四、单元重点、难点

　　第一单元：一是要引导学生把握主要内容，体会作者对书的深厚情感;二是在阅读中要能够结合学习和生活实际，习得一些读书和习作的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义，激发起阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。

　　第二单元：一是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情;二是通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的;三是通过读书，引导品味语言，丰富学生的语言积累。

　　第三单元：让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣，激发学生勤奋学习的自觉性。引导学生学习说明文基本的说明方法，体会作者准确地用词、形象地表达，并在习作中加以运用。

　　第四单元：凭借关键词句，引导学生深入体会，不仅读懂课文本身，而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现，得到启示。这也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、态度、价值观的目标。

　　第五单元：本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。

　　第六单元：紧紧扣住“父母之爱”这一专题，整合全组教学资源，把阅读、口语交际、习作等语文实践活动有机结合起来。学习课文，应引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验文本，体会课文表达的思想感情。口语交际要让学生充分发表意见，引导学生正确认识父母的爱。习作应在联系生活，表达真情上下功夫，让习作源于生活，服务于生活，通过习作加强与父母的沟通。

　　第七单元：引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，结合相关资料与课文中的相关信息让学生了解中华民族受尽屈辱的历史，勿忘国耻;通过整合阅读、口语交际与习作等教学环节，使学生受到爱国主义的熏陶感染，增强历史责任感与使命感;要从文中领悟写作方法，提高表情达意的能力。同时，还要引导学生总结交流整理资料的方法，提高搜集与处理信息的能力。

　　第八单元：走近毛泽东，让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀，是本组教学的主要目标。同时，在感受的过程中，要重点帮助学生体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的一些基本方法。

　　五、教学措施

　　1、精心钻研教材，让课堂有增量。

　　(1)震撼学生的心灵，让学生对文本有真正真实的感悟，而不是虚情假意。a创设让学生自由抒发的情境。b适当补充外引资料，以教师真实的心态来感染学生。

　　(2)让课堂更富有创造力。a如《慈母情怀》采用“如果是电影导演，让学生说电影镜头的方式来展现学生读懂情况。b把教材中的部分内容的呈现方式进行改变。c对于古诗词的教学，可根据情况，采用不同的教学方式，如唱和诵的方式。

　　(3)在问题的设计上做到：

　　a问题不能过于简单，要富有探索的空间。

　　b问题的设计要富有真实性，不要让学生产生一种唱高调的感觉。

　　2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。

　　除此之外，采用各种方式使学生爱上阅读：

　　(1)推荐与课文相关的书籍。教师可在上到相关课文时推荐，如林海音的《城南旧事》，与汉字有关的《语林趣话》。

　　(2)向学生推荐现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。

　　(3)开展与读书活动有关的系列活动，如与家长共读一本书并写几句读后感，看完一本书可以奖励星星，期末进行统计评选等活动。

　　3、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。如每天早上5分钟，每天晚上一段《论语》等。

　　4、除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力。

　　5、开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能力。

　　6、遵循记忆的.规律，定期复习和检查，让学生掌握扎实的语文基本知识和技能。

　　7、认真钻研教材，把握教学重点、难点，了解本册教材在年级中的地位、作用、特点。在备课中从整体出发，认真备好每一个练习组，落实好每一个训练项目，从而扎实地完成训练任务。

　　8、加强提高学习自觉性，明确学习目的，注意良好的学习习惯的培养，提高同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣。

　　9、重视培养学生的自学能力，加强预习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地对重难点稍加点拨，攻破重难点。

　　10、为了加强学生的阅读面、知识面，培养学生的的写作能力，为其写作积累素材，继续要求每天或隔天做课外阅读摘录卡。

　　11、加强学生的爱国主义教育，培养他们关心国家大事的习惯，要求学生每天读报或看新闻，并把当天最重要的时事写在文摘卡上(用一句话概括新闻的内容)。

　　12、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的，体会作者的情感。

　　13、继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以达到一定的要求。

　　14、重视学生日记的指导，通过日记的形式可以及时了解学生的想法，及时沟通，解决一些问题，教师应精心地写评语，真正地做到：“晓之以理，动之以情。”从中渗透德育，重视学生的心理健康的教育。

　　15、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。

　　16、发挥优等生的带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风，营造优良的学习氛围。重视班干部的培养，班集体的建设。加强后进生的指导。重视学生的德育，加强学生的礼仪教育。

年级工作计划篇2

　　一、工作宗旨：

　　作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期跟上一学期的最大不同之处就是要以思想建设为抓手，提高自己的积极主动性，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“三风”建设；以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。

　　二、工作计划：

　　9月份工作提要

　　1.按照团委安排，积极认真地做好同学入校继续学习的安排工作，并做好与对同学们的沟通交流工作。

　　2.按照团委通知，落实做好本月份的.转接工作。并且宣传落实贯彻好班级管理制度及团支部工作制度，

　　3.妥善安排好团支部内部的建设工作，把工作精细规范化。

　　10月份工作提要

　　1.总结上个月的工作经验，不足改进，力求进一步深化组织工作建设。

　　2.继续认真努力贯彻工作管理制度。

　　3.开好团委团支书会，积极主动和老师同学们沟通，拓展大家的思维。

　　4.做好班级团员转接工作

　　5.全心做好团委招收新成员的审核准备。

　　6.随机做好对各部分的考核工作。

　　7.适当的搞一些小型有意义的活动。

　　11月份工作提要

　　1.开一个月末工作总结会议，并要求做好下一步工作计划，总结前面的经验，全面改进工作方法，力求工作更加顺畅，效率高。

　　2.继续深入完善工作管理制度，进一步加强思想的教育

　　3.做好支部会议工作，开好团支书会。

　　12月份工作概要

　　1.前面的工作继续保持并加强

　　2.本月进一步更深的多搞一些活动，拓展同学们的思想

　　3.进一步的加强“外交”工作，加强支部交流

　　1月份

　　1.前面的工作继续按步进行

　　2.结合前面所有工作经验，更多的在举行一些活动

　　3.认真贯彻班级老师的管理方案

　　4.认真做好期末考试复习准备工作，组织同学积极复习迎考。加强考试诚信教育，争创积极向上的学习氛围。

　　5.开一个研讨会研习一下本学习的工作效果。

　　6.开好支部工作总结会议，将所有资料全面整理好，处理好，全面做好放假工作

年级工作计划篇3

　　一、学生情况简析：

　　八年级的学生，在地理学习了三个学期之后，我所教的五个班级均已形成了良好的课堂气氛，学风和班风都比较好，绝大部分学生在地理一科的学习上表现出较为强烈的学习兴趣和学习欲望，并且愿意积极主动的钻研地理知识，基本掌握了学习地理的方法和技巧，善于运用地理知识解决生活中的实际问题。但是也有部分班级，标签处比较浮躁，抄作业，不背书的情况，还是有部分学生对地理的重视不足，对一些地理知识只停留在兴趣的层面，因此，要注意巩固知识点，和逻辑分析能力，提高地理整体感知。

　　二、教材总体分析：

　　八年级下册的地理教材主要学习了中国的地域差异，并以东北地区为案例，讲述一个地狱的地理位置、自然环境，人口和城市分布，以及经济产业分布，以及不同区域的练习与差异。

　　本教材还从不同的区域讲述我国的地理联系与差异。比如说，讲到香港、澳门以及周边的珠江三角洲、长江三角洲的不同特色和相关的联系。除此之外，还有区域的环境保护和资源的综合利用。

　　本教材最后还提到了要建设永续发展的中国，提出把生态文明建设放在突出的地位，融入经济、社会、文化建设的各个方面，使祖国更加美丽。

　　三、本学期地理教学目的和要求：

　　本学期的地理教学要以《地理课程标准》为指导，通过课堂教学和课外实践相结合的方式，使学生牢固掌握所学的地理知识，并做到比较熟练的应用到日常生活向学生传达地理的方法和技巧，进一步提高学生对地理这门课程的理解，进一步培养学生的探究思维模式和思维能力，增强学生自主提出问题并解决问题的能力，培养学生团结协作的团队意识和创新精神。并在激发学生求知欲望的同时，结合日常生活向学生传达地理思想，最终实现“会考地理”的目标。最后，通过本学期的地理教学和综合复习，圆满完成生地会考任务。

　　四、方法与措施：

　　1、进一步抓好地理课的课堂教学。课前做好充分的备课准备，课中讲清讲透每个知识点，课后搞好教学辅导，做到认真细致，全面周到，重点突出，难点透彻。

　　2、充分利用网络资源，切实做好地理备课资源、复习资料的手机、整理工作，为制作地理教学课件做好充分的素材，从而充实课堂教学的'内容。

　　3、强化对地理基础知识的复习和巩固，重视个知识点与日常生活时事及乡土地理（海南地理）相结合，进行全方位的、开放式的复习和试题训练，为学生的生地会考取得优异的成绩打下坚实的知识基础。

　　4、切实搞好单元测试，分册测试，细致分析学生考试过程中存在的问题。对于普遍尊在的问题要重点进行针对性的分析、讲解和训练，对于个别存在的问题则加强课后的辅导，做到不漏一个知识点，不漏一个学生，保质保量的完成本学期的教学任务。

年级工作计划篇4

　　今年本人担任三（3）班、三（4）的数学教学工作，为了更好地落实教学任务，让孩子们能够快乐地学习数学，在数学上有所收获，特制定本教学计划：

一、情况分析

　　（一）班级情况分析：

　　三（3）班有学生44人，其中男生有24人，女生有20人；三（4）班有学生39人，其中男生20人，女生19人。经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

　　（二）教材分析

　　本学期教材内容包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法笔算，测量，倍的认识，多位数乘一位数，长方形正方形，分数的初步认识，数学广角和数学实践活动等。

　　1、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

　　2、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

　　3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。

　　4、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。

　　5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

　　6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

　　二、本学期教学的主要目的要求

　　（一）知识和技能方面

　　1、会笔算三四位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

　　2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

　　3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的.同分母分数的加减法。

　　4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

　　5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

　　6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　（二）数学思考方面

　　1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

　　2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。

　　3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。

　　（三）解决问题方面

　　1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

　　2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

　　3、有与同学合作解决问题的经验。

　　4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

　　（四）情感与态度方面

　　1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

　　2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

　　3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。

　　4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

　　5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　三、教学的重点、难点

　　教学重点：万以内数的加法和减法、四边形

　　教学难点：时分秒的认识、四边形

　　四、本学期提高教学质量的具体措施

　　1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

　　2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

　　3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

　　4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

　　五、学困生辅导

　　1、对学困生教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导循循善诱，给他们创造表现机会，鼓励他们。

　　2、经常家访，取得家长的配合和支持，把学生在校表现告诉家长。

　　3、有的放矢，因材施教。学会提出问题、善于发现问题，培养他们了解分析问题和解决问题的能力。

　　六、课时安排：

　　（略）

年级工作计划篇5

　　一、指导思想

　　以《课程标准》为指导，以教材为主线，以学生为主体，以提高学生学习兴趣为前提，以落实“双基”为重点，认真落实学校常规管理教学制度，全面提高教学质量。

　　二、学情分析

　　本学期我教9（1）、9（2）、2个班的物理。这两个班的层次基本相同，但从学生的学习态度、组织纪律、学习能力和水平以及学习习惯还有些参差不齐，需要因班、因生而宜，采用不同的教学方式和方法加强教学和引导。

　　三、学科教学内容

　　本学期初三物理教学内容为九年级全一册，具体内容如下：

　　第12章《温度与物态变化》。第13章《内能与热机》。

　　第14章《了解电路》。第15章《探究电路》。

　　第16章《电流做功与电功率》。第17章《从指南针到磁浮列车》。

　　第18章《电能从哪里来》第20章《能源、材料与社会》。

　　四、目标与任务

　　1、通过教育和教学，培养学生学习物理的兴趣，启发学生的思维，培养学生学习物理的积极性和主动性，使学生能自觉地走进物理世界。

　　2、加强物理观察实验的教学，培养学生的观察能力和动手能力，在教学中老师要多做演示实验，落实学生实验，并鼓励学生在课外做一些观察小实验。

　　3、突出应用物理知识的教学，物理教学要“从生活走向物理”，树立知识与应用并重的.观念，“从物理走向社会”，注意培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

　　4、教书育人，全面提高教学质量。

　　五、具体措施

　　1、认真学习物理《课程标准》，钻研教材和参考资料，准确把握每节的知识点。

　　2、严格按教学常规制度办事。认真备课，写好教案，提前准备好课堂教学实验，不打无准备之仗。

　　3、布置适量的作业，做到每课必练，杜绝学生不做作业，少做作业和抄袭作业的现象，教育学生养成独立思考和独立解决问题的良好习惯。

　　4、加强培优和学困生的辅导，认真上好自习课，促进各层次学生均衡发展。

　　5、积极参加学校校本教学研究活动，主动听课，本学期听课不少于15节，积极参加教学研究活动，虚心向青年教师和有经验的教师学习，不断地提高自己的教学能力和水平。

　　6、强化单元测试和月考训练以及期中考试和期末考试的复习备考工作，做好试卷分析和讲评。

　　7、加强业务学习和学识修养，加强专业知识的自学，多读书读好书，了解一些前沿科技，为教学服务。

　　8、加强师生和学生家长的联系与沟通，及时了解学生和家长对自己所教学科的意见，不断改进教学工作。

年级工作计划篇6

　　新的学年开始了，本学年我将担任七十班的班主任，本着对学校负责，对学生负责的态度，我认真制定了我的班主任计划，在新学年中实施，希望能够有效的提高教学水平，学生素质：

　　一、学情分析

　　目前的七年级学生，虽说即将开学，即将进入中学阶段，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

　　二、指导思想

　　教育学生争做“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同运用下，积极与学生家庭密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，努力提高学生的综合素质，全面提升班主任工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

　　三、工作目标

　　1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生**率为零，体质健康及格率达98%。

　　2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；

　　3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一；

　　4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动；

　　四、工作策略和措施

　　1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育，更要加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　2、制订班干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养班干部的.工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

　　3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

　　4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

　　5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

　　6、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质，认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。

　　7、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风

　　8、与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作。培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。

　　总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。我相信在这一年中，我会取得良好成绩的，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美好的明天！