下期工作计划

时间：2022-12-06 23:09:09 工作计划我要投稿

关于下期工作计划合集6篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的下期工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于下期工作计划合集6篇

下期工作计划篇1

　　一、工作职责

　　1．积极组织各项体育活动（院、系）

　　2．坚持不懈的抓好体育方面的工作

　　3．协同好学生会其它部门做好相应的工作

　　4．带动起系同学热爱体育的风气，提高同学们的身体和心理素质

　　5．要通过举办体育活动，促进系里同学们之间的了解和情感的沟通，使我系全体同学融为一体

　　6．及时召开体育部的有关会议，明确工作的安排和工作的重点以及要求，下期工作计划。

　　二、工作分类

　　体育部工作历程长，工作量大，20xx年上半年，将举行排球友谊赛、篮球友谊赛、羽毛球友谊赛等等，时间安排相对紧密，

　　三、具体部分的计划内容

　　（一）、班际羽毛球赛我们将会举行我们班际羽毛球赛。之前将会开始裁判的培训和宣传工作，组织各班参加活动并在活动结束后举行颁奖仪式。

　　比赛项目：男子团体女子团体

　　比赛时间：三月二十八号——四月八号

　　比赛安排： 1.团体比赛按班级组队，每个班级各限报一队，每队四人（三人比赛一人替补）进行比赛。2.抽签分组，采取淘汰制。3.最后决出总冠军。

　　比赛规定：三局两胜，每局11分制。比赛开始前十分钟必须到场，否则按弃权处理。

　　比赛场地：体育馆录取：本次各项比赛取前两名。

　　裁判：1.本次比赛裁判员由羽毛球协会选派，裁判长一名、主裁判两名2.裁判员在比赛前二十分钟到达比赛场地主持裁判工作。

　　比赛资金预算：120元（奖品，宣传条幅）

　　（二）、排球系对选拔赛由于排球是我系的专长，所以更应加强对排球的训练。为了使我系的排球能取得优异的成绩，在院举行排球比赛前，本系举行排球友谊赛，通过比赛，选出各个专业的`优秀队员，组建一支排球系队。由我系主办，排球协会承办，预计五天完成比赛选拔。

　　比赛安排：1.每个班级报名人数六人以上。2.抽签分组。3.比赛采取三局两胜，每局24分。4.男女队分别进行分组,分AB组交叉淘汰。

　　比赛场地：排球场

　　比赛时间：四月十号——四月二十号

　　比赛规定：1.迟到十分钟按弃权处理 2.赛采用三局两胜制录取与奖励：男女各个录取前2名，由系里颁发奖状。

　　裁判：1.本次比赛裁判员由排球协会选派，裁判长一名、主裁判两名。2.裁判员在比比赛前二十分钟到达比赛场地主持裁判工作。

　　（三）、班际篮球赛我们将会举行我们班际篮球赛。我们体育部负责班际篮球赛的举行工作。之前将会开始裁判的培训和宣传工作，组织各班参加活动并在活动结束后举行颁奖仪式，我们将会把体育锻炼氛围高涨。比赛本友谊第一比赛第二的原则。

　　比赛安排：1.运动员人数：可报名10人，上场队员为5人。2.抽签分组，第一轮采取淘汰制，第二轮采取循环制。3.最后决出总冠军。4.全场比赛时间为40分钟，每支队伍有两次暂停，比赛最后两分钟不许叫暂停，比赛不停表（包括暂停）。

　　比赛场地：室外篮球场。

　　比赛时间：五月二十号——五月三十一号比赛规定：迟到十分钟按弃权处理。

　　三、注意

　　1.赛队做好队员的组织工作，按时参加比赛

　　2.请运动员注意比赛过程中的安全．

　　3.友谊第一，成绩，比赛第二的精神．

　　4.比赛本着公平，公正，公开的原则进行

　　5.如出现天气特殊情况，比赛将适当顺延，体育部会进一步通知。

　　6.比赛结束后，评出啦啦队“最佳气氛奖”并办法奖状。

　　四、系队组建

　　为了迎接院里下发的活动，系体部计划组建以下系队，进行单独训练，在参加院里的比赛中取得优异的成绩，为我系争光

　　1．排球（男，女）

　　2．健美操（提前15天进行组队训练）

　　3. 乒乓球

　　五、活动时间安排

　　三月二十八号到四月八号将举行羽毛球比赛，四月十号到四月二十号举行系内篮球比赛，由于院里的篮球比赛在五月十六日，所以我系要提前一周进行比赛，也就是五月十一号系队训练，五月六号前做好乒乓球系队的选拔工作，六号到十二号间进行训练，五月二十到五月三十一号进行排球选拔比赛，六月二号到六月九号进行排球系队训练，六月十号是院里的排球比赛

下期工作计划篇2

　　新的学期的到来，我又担任了九(1)班的班主任。为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我利用寒假时间，参阅了很多资料，同时走访了三中等城里学校的几位班主任，结合本班实际，在上个学期班主任工作计划的基础上，思考许久，心中粗略的绘制了这个学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：

　　一，班级管理的指导思想和理论基础

　　1，转变教育观念，健全学生人格

　　作为教育工作者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正值、善良、智慧、健康的青年;培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年;培养具有积极向上、团结协作、奋发拚搏精神的青年。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他不仅属于学校，还属于家庭|,社会和将来。我们对孩子的教育不仅完成升学任务，还要塑造学生的人格，不仅要对学生负责，还要对将来负责。中学教育是学生生活中的一个片断，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生活的美好蓝图。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视和忽视。

　　2，言传身教，以诚取信

　　孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边，常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我们做到”。可见，我们的言行对学生有多大的影响。所以，当我们要求学生做到，我们自己应该首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦露自己的缺点和优点，用我们自己真诚，去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任，应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作责，一视同仁，让学生信服，增强自身的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

　　3，注重加强对后进生的教育工作

　　后进生常是很多人歧视的对象，老师叹气，学生瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗”的角落。实践告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道“无论孩子多差，他也一定仍有自己的特长”。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是，我们可以设法帮助一个孩子克服他们的缺点，帮助他们树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

　　4，付出爱心与严格要求的统一

　　付出爱与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。我们不妨想一下：孩子与父母之间的感情联系是天性，是与生俱来的，我们能说他们的父母不爱他们吗?可是，为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢?所以对孩子付出的爱应该是一门艺术，何时付出、怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑、去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子，大都不是缺少爱，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的.感情。

　　5，经常与家长联系，建立与学生家长的良好关系

　　家长评论学校是从班主任开始的，因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校、对班级、对教师的影响都很大，他们认可你或反感你，他们都会替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要，家长信认你即使有时你的工作有些失误，他们也可以谅解你。我们班主任向学生家长说学生在校做的任何事，家长都能够感觉到你对他孩子的关注。有位学生家长说：“张老师，你的电话一来，我就知道我家小孩子学习成绩上出了问题，因为我知道，我的小孩子应该不会有其他方面问题，我很感谢你对我孩子的关注和教育”。可见，我们与家长的联系真的很重要。

下期工作计划篇3

　　一、基本情况

　　自20xx年9月开园以来，我园一直秉承着“用爱启迪智慧，用心润泽心灵”的教育理念，根据市教育局学前幼教工作思路，以学习理解《纲要》为重点，实践《指南》为要点，加强幼儿园的一日常规管理，把提高教师素质作为前提，充分调动教师的工作积极性。现有小中大幼儿年龄班12个，幼儿356人，教职工50人。回顾上期，我园开展了许多活动，也取得了一些成绩：

　　1、继续开展对《指南》的学习讨论活动，研讨活动形式较丰富，教师从中受益，并积极落实在自己的教育行为中；积极组织教师参加各级赛课活动并取得优异成绩；积极申报市级微型课题，将课程建设与教师成长相结合，探讨乡镇幼儿园特色发展之路。

　　2、成功开展了家长开放日活动和家长座谈会，分专题有针对性的开展幼小衔接工作，从收回的家长无记名调查测评问卷分析，我园各项工作得到95%以上家长的认可和好评。

　　3、积极参加都江堰市各项创建评优活动，如创建xxxx都江堰市级青年文明号并取得了“市十佳青年文明号”的荣誉称号；获得都江堰市xxxx年学校安全维稳工作先进单位；xxxx年都江堰市学前教育先进单位；都江堰市优秀团支部等多项荣誉称号。

　　为使我园的保育教育质量得到进一步提高，本期我园园务工作计划如下：

　　二、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，积极解读，实践《指南》。将《指南》的新理念转化为教师的教育行为，科学合理地开展幼儿一日活动，促进我园幼儿保教质量的进一步提高。

　　三、工作重点

　　1、完善各项规章制度，加大对幼儿教育软、硬件投入，争创成都市一级幼儿园，充分发挥骨干、示范作用。

　　2、努力打造具有“书香氛围”的幼儿园，使之成为我园特色。

　　3、强化教师队伍建设，加强幼儿教师及保育员的培训，确保继续教育的规范性实施。

　　4、完善特色课程的开展，建立特色课程教研组，以研促教。

　　四、工作措施

　　（一）教育教学

　　1、制定更为科学的幼儿园一日活动作息时间表及各项规章制度。进一步完善园长负责制，改进和完善教师聘用制度。

　　2、潜心教学科研，在内涵中求发展。上期我园两个微型课题在园长的引领下，在全体教师努力下成功结题。教师在此过程中具备了一定的科研能力，也充分认识到科研促教重要性，本期我们将要申报一项市级课题，推动幼儿的科研发展。

　　3、园本教研。基于常规本期将要开展的.“自制户外体育器械”“区角创设与指导”等的研究，以年级组为单位，把教学实践中发现的问题、困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，达到研究的最优化。

　　（二）安全、后勤、卫生保健工作

　　1、强化安全意识，制定相应的安全工作计划、安全教育工作计划及各种安全预案，逐层签订《安全工作责任书》，预防各类安全事故的发生。

　　2、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，坚持执行行政人员每天一巡查，确保幼儿在园学习生活的安全、愉快。

　　3、以安全教育周、开学安全第一课和期末安全一课等为载体，开展内容不同的安全教育活动、安全演练活动。

　　4、做好卫生保健工作，把每天常规卫生保健工作做细做实、严格规范。加强食堂管理，严格执行食品卫生法，做好人员体检工作，严格把好进菜关，科学合理制定食谱，保证餐点的质量安全。积极做好预防传染工作，及时更换橱窗，向家长宣传疾病预防知识。

　　5、加强门卫管理，对园内出入人员做到多询问，细观察，并做好来访纪录，杜绝闲杂人员随意进入幼儿园。

　　6、加强对园内活动器械的检查与维修，防患于未然，以保证幼儿玩耍时的安全。

　　（三）家长工作

　　重视家园互动的实效性，开展丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园。做到每学期两次家长会，并积极开展开放日活动、亲子活动，每次活动的流程设计进一步合理化，做到丰富而高效，起到引领作用；每周更换一次家长园地，及时向家长宣传幼儿园的教育教学计划，幼儿的表现情况及班级动态；学期中进行一次卫生保健讲座；期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议。继续加强幼儿园官方网站、官方微博、微信、飞信及班级QQ群、家委会QQ群建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的交流平台。

　　（四）打造书香特色幼儿园

　　书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式。我园将深入“读书”的丰富内容，将爱读书传播至教职工、幼儿家长，营造浓浓的书香氛围。继续开展“每周一读”活动，评选“书香班级”、“书香宝宝”、“书香教师”及“书香家庭”，努力营造全园读书氛围，激发师幼的读书兴趣，让师幼与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师幼个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

　　教师层面：

　　1、建立周一读书日制度，每学期至少阅读1本书；每月不少于1篇读书笔记或教育随笔；

　　2、每学期举办多形式的讨论交流活动（如：好书介绍、读后交流）

　　3、鼓励教师积极发表文章，对获奖教师给予一定奖励；

　　幼儿层面：

　　1、抓好班级“图书角”建设。

　　2、开展“一日两读”，即自主阅读和亲子共读

　　3、开展各种读书活动，如“阅读指导”、“故事比赛”、“好书推荐”、“同伴共读”等活动。

　　家庭层面：

　　1、制作《打造书香幼儿园行动告家长书》，进行宣传发动。

　　2、开展“亲子读书活动”。引导父母陪伴孩子每天阅读图书，共同完成亲子共读的感想和体会。

　　3、开展“图书漂流”活动，家长可向幼儿园图书室借阅早期阅读图书，并鼓励幼儿将自己的图书带到幼儿园与小朋友共读，实现家园资源的共享。

　　4、参考幼儿园推荐书目，家长自愿为孩子购买书籍，订阅报刊。

　　5、建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。

　　6、开展“亲子读书――“书香家庭”评选活动。

　　五、具体工作安排：

　　二月：

　　1、教师师德师风学习，完善幼儿园各项规章制度及教师考核制度，健全各项档案和表册，制定园务工作计划、教研计划、班务计划。

　　2、分年级组召开开学家长座谈会；

　　3、“幼小衔接”家长会系列主题活动。

　　三月：

　　1、师生消防安全演习；

　　2、区角创设评比活动；

　　3、青年教师献课专题研究；

　　4、讨论市级课题申报相关事宜

　　5、“三。八节”爱妈妈系列活动；

　　6、“植树节”种下一片绿；

　　7、让幼儿认识并简单了解“3。15”消费者权益日；

　　四月：

　　1、户外体育活动器材制作研讨；

　　2、“美丽花”妈妈故事分享活动；

　　3、《指南》解读学习活动。

　　五月：

　　1、了解“五一”“五四”的由来；

　　2、开展“我来当妈妈”的家庭亲子活动；

　　六月：

　　1、开展“六一游园”亲子活动；

　　2、“爱爸爸”系列活动；

　　3、分部门各类工作总结。

下期工作计划篇4

　　一、指导思想

　　本课题研究的指导思想是：坚持解放思想，因地制宜，开拓创新，与时俱进，注重应用。开发一套贴近儿童生活经验并能启迪儿童数学思维的教育素材，并合理应用这些素材创设适宜的数学活动，促进儿童思维的发展、提升儿童学习的后劲，帮助每一个孩子赢在起跑线上。

　　二、总的目标

　　通过对思维素材的开发与应用，使学生对数学产生兴趣，学习基本的数学思考方法，形成初步的逻辑思维能力，促进儿童思维能力的发展，并在研究的过程促进教师专业素养的提升。

　　三、主要措施

　　1、集中研究规划：成立以黄平校长为直接领导，教科员米来为组长，一、二、三年级数学实验老师为主的课题研究小组。遵照实验要求制定研究计划，定期集中进行研讨交流活动，相互学习，相互研讨，不断提高资源库开发设计的`水平。同时，通过研讨交流，又进一步统一思想，明确目标，对课题研究随时都有一个明确一致的目标。

　　2、分工协作开发：根据制定的研究计划，具体商定开发内容，分工落实开发任务，避免重复开发。同时又要相互协作，及时交流，统一进度，共同提高。边研究探讨，边开发设计，边教学应用，边修改完善。

　　3、统一平台应用：将开发的资源统一到一个平台上，共享资源，进行应用研究。在应用研究中通过实践检验所建资源库的质量，找出不足，及时改进。要求在应用研究中不要单凭体验和感觉，要讲求科学和合理，要注重研究数据的积累、整理、分析、归纳和总结，采用应用的对比实验研究、比较研究等科研方法。

　　4、综合进行评价：在应用效果研究的基础上，聘请有关专家对资源库进行综合评价，总结经验，发现问题，找出不足。

　　5、加工修改完善：在评价的基础上，对资源库进行加工修改，再进行开发和应用研究，形成共建共享的建库体制，逐步完善课程资源库的建设。

　　四、具体工作安排

　　20xx年9月：

　　制定课题组工作计划，明确本期课题组的具体目标、任务；

　　召开课题组工作会议，学习课题方案，明确本期具体任务；

　　组织课题组成员听几堂课题研究课的说课；

　　课题组成员共同商讨确定两堂课为本期开发的具体研究内容（人教版三年级）；

　　以三年级实验老师为主，将课题组成员分为两个大组，分别对这两堂课进行集体备课，分工查找相关资料；

　　制成课件；

　　对课件进行修改完善；

　　出一节课参加省赛课。

　　20xx年10月：

　　集中学习，共同研讨，进一步明确研究方向；

　　对两堂课题研究课进一步修改完善；

　　进一步完善思维素材资源，同时加强对学生的数学思维方面的指导。

　　20xx年11月：

　　选出实验老师试上课题研究课

　　集体听课学习，共同研讨、修改

　　进行课题研究课的展示

　　课题组阶段性小结

　　20xx年12月

　　征集整理各类资源

　　对资源进行筛选、优化、归类、管理

　　课题组学习、自我总结

　　20xx年1月

　　进行阶段性总结

　　总结工作会

　　制定人：米来

下期工作计划篇5

　　二月份：

　　1.制定工作计划以及二.三月份教学进度。

　　2.各班做好环境整改，创设亲切.和谐.愉快的环境。

　　3.各班对幼儿进行常规教育以及新生接待工作。

　　4.各班对幼儿进行文明.礼貌教育。

　　5.邀请家长来园参加家长会。

　　6.结合“元宵节”，各班举办花灯展，并对幼儿进行传统节日的教育。

　　7.组织年段教师探讨：如何建立良好的班级常规。

　　三月份：

　　1.“3.8”妇女节，邀请妈妈来园参加亲子活动，并对妈妈说一句祝福的话。

　　2.“植树节”，各班开展“人人学种一盆花”的活动，并请幼儿带来园，展示给全班幼儿看。

　　3.家长和幼儿一起去山城山庄踏青，对幼儿进行热爱大自然教育。

　　4.组织年段教师学习课改文章《让每个孩子拥有最好的人生开端——（上海市学前教育课程指南）解读》。

　　5.组织年段教师观摩中（3）班的.常规培养。

　　四月份：

　　1.制定四月份教学进度。

　　2.结合“4.5”清明节，开展“颂英雄.学英雄”活动：

　　（1）教师结合图片给幼儿讲述英雄的故事，教育幼儿向英雄学习。

　　（2）组织年段教师出一期“永远的英雄”图片展，并组织幼儿观看。

　　（3）年段开展“颂英雄”故事比赛。

　　3.邀请家长来园参加“家长开放日”活动。

　　4.结合“4.22”地球日，各班对幼儿进行环保教育活动。

　　5.组织年段教师学习家教文章《如何让家长愿意合作》。

　　五月份：

　　1.制定五月份教学进度。

　　2.结合“5.1”劳动节，开展“爱劳动”教育：

　　a)结合日常

　　活动对幼儿进行热爱劳动人民教育。

　　b)组织幼儿擦洗园内的栏杆。

　　c)结合日常活动各班评选“爱劳动”宝宝。

　　3.邀请家长来园参加家园趣味活动。

　　4.各班对幼儿进行夏季卫生教育。

　　5.组织年段教师开展美工教学的探讨。

　　六月份：

　　1.制定六月份教学进度。

　　2.开展庆“6.1”系列活动：

　　（1）各班评选好孩子以及优秀家长。

　　（2）举办“庆六一”幼儿美工作品展。

　　3.各班制作区域活动材料以及户外体育器械，迎接园检查。

　　4.各班与对口班联欢，对幼儿进行升班教育。

　　5.结合“6.5”世界环境日，“6.25”中国土地日，各班对幼儿进行环保教育。

　　6.各班对幼儿进行暑期安全教育。

　　7.组织年段教师探讨：如何提供半成品材料。

下期工作计划篇6

　　在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里我准备从以下方面展开工作：一.开学准备工作：撰写班主任工作计划，换洗教室窗帘，打扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。统计好插班学生名单，了解新增学生的基本情况，作好学生《素质报告册》的回收工作，阅读家长反馈意见，针对本班实际做出整改措施。二.每周做以下工作

　　1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。

　　2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级，培养学生的管理和自我管理能力。3、

　　作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情……作业要能体现我校的教育特色，体现以人为本的教育理念，全面提高学生素质。

　　4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

　　5、小组评比，结合我七项评比制度，每周评出先进小组。

　　6.每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。统计交作业的.情况和学生在家的表现。

　　工作思路：

　　1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。

　　3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。

　　6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教育理念。争取社会各界力量教育学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见，促进学生的全面发展，广泛征求家长和社会各界的意见、建议，结合我校实际、我班实际，查缺补漏，使我班成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，关注需要特别关爱的学生，让每一个学生都树立起勇往直前的信心和勇气，磨练学生意志，让他们身心健康发展。

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