帮扶工作计划

时间:2022-12-05 02:06:57 工作计划 我要投稿

关于帮扶工作计划合集5篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的帮扶工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于帮扶工作计划合集5篇

帮扶工作计划 篇1

  我是宝兴县硗碛藏族小学的一名村小教师,自参加工作以来,我对自己应尽到的职责和自身的差距感到十分不安,教学帮扶工作计划。我应该不断完善自己,充实自己,积极的提高自身的业务能力水平。为全面落实《宝兴县“希望工程·同e堂课”项目试点》工作中的任务和要求,同时积极发挥一线教师的真正作用。为此我与中心校教师王老师和赖老师结成帮扶小组,希望在王老师和赖老师的带领下,努力学习,尽快成长! 在结成帮扶小组后,我将认真履行自己的责任和义务,学习新课改的相关理论,努力发挥实际作用,从以下几个方面开展活动:

  一、明确目的,提出要求,制定方案,开展扎实有效的活动。

  二、统一思想,提高认识,利用课余时间研究专业知识,提高理论水平,以敬业刻苦为出发点,以严谨治学为工作态度,以坚持不懈为工作原则,争取教育教学工作的最大进步。

  三、具体措施:

  1、每学期至少上交4篇以上教案让帮扶教师给予指导,以便提高自身分析教材处理教材的能力。

  2、每月至少向帮扶教师开课1节,请其给予指导,并认真听取详尽的导评,以便帮助自身教学基本能力的提高。

  3、每月至少听帮扶教师上一次示范课。

  4、每学期在帮扶教师的帮助下完成设计方案,并向帮扶教师作校内汇报课一节。

  5、每月对结对帮扶工作进行书面小结,每学期对结对帮扶工作进行书面总结,选择自己日常工作中遇到的问题,在帮扶教师指导下开展行动研究,形成研究报告,每学年至少写1篇心得或体会,总结经验教训,做好材料的整理收集。

  四、在帮扶教师的指导下完成一定的任务:

  1、主动学习教育教学理论和专业知识,不断地充实自我。

  2、积极参与备课,主动发言,大胆的提出自己的设想,提高分析的`能力。

  3、认真听课,参与教研活动,学习他人的先进经验。

  4、经常总结教学的反思和随笔。

  五、积极参加学校组织的各种活动,特别是汇报课和公开课,及时交流,认真思考,在活动中交流与成长。每学期至少上一节校级公开课。

  六、平时加强学习并注意积累资料,做好教育教学笔记,做好学习活动的资料收集与整理(纸质及电子档案)。

  总之,希望经过帮扶教师的指导,能顺利了解课改动向,解读课标,研读教材,树立热爱学生的思想,确立为社会主义教育事业奋斗的远大志向,为建设硗碛教育事业新篇章做出应有的贡献!

帮扶工作计划 篇2

  根据上级文件精神,XX乡确定贫困户数共计257户,贫困人数共计660人,其中XX场村、XX村2个贫困村,XX场村贫困户51户,112人,XX村贫困户26户,68人,由文广新局定点联系。20xx年已脱贫117人,20xx年计划脱贫人数为109人。为保证XX市扶贫攻坚工作整体的推进,我乡多举并措实施脱贫帮扶计划。

  (一)建立帮扶台账。我乡建立干部一对一帮扶台账,录入扶贫办建档立卡信息采集系统,确保一户贫困对象有一名干部进行实地蹲点帮扶,让帮扶计划有人实施。

  (二)切实帮扶贫困对象摆脱贫困的现状,当前首要任务是完善基础实施。帮助群众打通产品销路,提高农民走种养殖业致富路线的积极性,如作为贫困村的XX村,虽然发展了中药材种植,但是由于交通不便,种的'中药材、天然竹笋、茶叶以及饲养的生猪等难变成商品,大量的商品不能从山上运输到山下,造成了群众发展参与积极性不高。

  目前我乡新建了XX村道公路、大桥,建设中的有三官场渡口XX场村大桥,拟建XX村—XX口村道公路5.3公里,预计需要90万元,目前已通过各方筹集资金42万元,下差48万元。通过建设这些道路桥梁工程,有效的解决了群众的行路难的问题,便于群众把产品变现,为实现全面脱贫打下坚实的基础。

  (三)乡党委政府根据各村的实际情况分别规划,大力引导群众发展特色种养殖业。在XX村依据已有的优势发展中药材种植,如种植天麻、桔梗、七月一枝花等药材;继续加大对小石冠村蔬菜基地以及XX村养殖业的扶持力度,吸纳贫困户对象加入合作社或是贫困户自行发展种养殖业,在20xx年全乡人均纯收入为5811元,同比增长4.5%。

  (四)精心落实户帮扶计划。在20xx年6月,对各村各贫困户根据实际情况制定了切合可行的帮扶计划175份。当前和今后一段时间内的重点是我乡各个贫困户帮扶人逐步落实户贫困帮扶计划。

帮扶工作计划 篇3

  根据市、县统一按排和部署,20xx年3月1日,我们修文县同步小康驻村工作组一行四人,正式入驻东洒坪乡小坝村,开始为期一年的驻村帮扶工作。本着要干事先了解村情的原则,我们采取多种形式,积极开展调研活动,走门串户,拜访党员和群众,进一步摸清了小坝村的基本情况和存在的问题。针对于小坝村实际情况,现提出小坝村发展目标:

  一、基本情况

  小坝村位于修文县西北面,距县城25公里,全村共辖7个村民组,总户数530户,总人口1450人,耕地面积20xx亩,其中水田230亩。20xx年,全村农民人均纯收入为6150元。小坝村是贵阳市实施农村茅草房集中改造的村,也是贵阳市首批新农村建设市、县共建示范点。

  近年来,在各级党委、政府的关心和支持下,小坝村干部群众抢抓西部大开发、新阶段扶贫开发、贵阳市实施农村茅草房改造和新农村建设等历史机遇,求实奋进,扎实苦干,全村经济发展不断加快,村容村貌发生了翻天覆地的变化,群众生活水平得到了明显提高。一是结构调整迈上新台阶,以“三种二养”(种红花、大蒜、核桃,养肉牛、生猪)为主的产业结构调整模式基本形成,已成为群众增收致富的主要支柱。

  二是村容村貌发生新变化,通过实施农村茅草房改造、以工贷赈异地搬迁、新农村建设等项目,新建了一个250余户农户集中居住的农民新村,并配套了街道、人行道、绿化、环卫、排污、休闲小景、体育场、客车站、公厕等公共设施建设。三是基础设施建设取得新成绩,全村道路硬化率、串户路硬化率、自来水入户率均达100%,60%的农户使用了沼气,新建了小水池建设152口、沤粪池50口,建立了2个农家超市、新增垃圾箱5个。四是群众文化生活有了新提高,以创建“学习型村寨”为载体,建成了“农家书屋”1个,存书5000册,标准化宣传栏300平方米,组建村级花灯表演队,村级配备了4台电脑并安装了2M宽带ADSL,纳入了市远程教育网,全村通电视率达98%,98%以上的群众参加了新型农村合作医疗。四是为加快产业结构调整促进农民增收,村委会于20xx年引进贵州绿源科技开发有限公司落户我村,现已发展红花、板兰根种植达500余亩。

  (一)经济社会发展状况。一是村集体基本上没有经济收入来源,是典型的“空壳村”。村集体无经济支撑,对发展社会公益事业、扶持贫困户发展生产、关爱和帮助困难群众和调动基层干部的积极性,都造成严重的影响。二是群众家庭收入主要是务工收入和农作物销售收入。农业种植结构十分单一,主要种植玉米,有极少户种植大葱西红柿等作物。20xx年,全村共种植玉米20xx余亩,占全村耕地总数的95%以上。20xx年引进贵州绿源科技开发有限公司落户我村后,现已发展红花、板兰根种植达500余亩。外出务工主要是沿海一带,每年在外务工人员近百人,方式都是自发的、松散的。村内原有零星分散的养殖业,没有形成规模。

  (二)基础设施建设状况。小坝村是乡政府驻地,是洒坪的经济文化中心,基础设施相对于其他村较好,但与发达地区相比较相差甚远。目前全村7个组道路全部硬化,配套排水沟,解决了村民出行难的问题;建设了村民健身广场,使村民有了文体活动地点,村支部和村委会有了工作场所;对村庄进行了绿化,沿188县道洒坪煤管站至青山村一组段安装了路灯,村容村貌焕然一新。电话、自来水、有线电视均已普及。

  (三)村级组织运转情况。村支部书记、村委会主任计生、远教、社保协管员也配备完成, “两委”班子成员团结协作,具有一定的凝聚力和战斗力。全村党员30人、积极分子1人,党组织活动基本正常,党员能按时交纳党费。通过走访调查,大多数群众对村干部都比较满意和拥护,具有较高的期望值;希望在驻村工作组的帮扶下,进一步为群众办好事、办实事,带领广大农民群众致富奔小康。

  二、存在的问题及原因分析

  从驻村后调研情况看,该村的问题主要集中在以下几个方面:

  (一)组织建设方面。一是该村“两委”班子有带领群众致富的热切愿望和实际行动,但因部分时间忙于自己生意或农活,精力不够集中,开拓意识不够强,缺乏应有的工作力度;二是党员队伍老龄化较为严重,全村32名党员中,45岁以下的仅15人。党员文化程度偏低,在发展农村经济上模范带头作用发挥不够;三是组织生活不够健全。因为平时农活较多和农闲季节外出务工人员较多,党员会议组织少,制约了基层组织活力的发挥。

  (二)经济建设方面。一是村集体基础薄弱。为典型的农业种植村,几乎没有集体收入来源;二是农业产业结构过于单一,绝大部分村民以种植玉米、水稻为主,抗御自然灾害的能力比较差,目前只有烤烟育苗大棚一个,引进贵州绿源科技开发有限公司落户一家;三是群众致富门路较少。绝大多数农民致富的愿望迫切,但由于缺乏资金和没有技术特长,年复一年地在小农经济这个模式中循环运行。许多有头脑的年轻人不愿在村里干事,一些大中专毕业生尽管就业困难,也不愿留在村里,致使村级经济发展缺乏人才保障和智力支持。四是劳务输出缺乏组织。该村每年劳务输出近百人,还处于自发、分散、无序的状态,缺乏有组织、有针对性的引导,基本从事短期劳务,且缺乏一定的专业技能。

  (三)精神文明建设方面。少数村民集体观念和社会责任感淡化,对履行义务观念淡薄,更很少提出发展村级经济的好建议。村民的精神生活相对匮乏,在走访中,部分村民有成立村锣鼓队等自发娱乐组织的迫切愿望。在个别老龄群体中存在“迷信”现象。

  (四)群众关心的热点难点问题。小坝村干小坝、沙坡等地土地博,保水条件差;彭家湾山塘、沙坡山塘因年久失修,已严重损坏无法使用;小坝村水淹坝无排洪沟导致雨季山洪冲毁农田影响群众生产生活,能否近期解决这都是我们在驻村工作中遇到群众急需解决的问题。

  三、帮扶工作设想及措施

  驻村工作组的思路是:按照“激发内力、增强合力,先急后缓、科学发展”的原则,帮助村两委以创建美丽乡村为目标,不断加强自身建设,努力加强水利工程设施建设,改善群众生产条件,大力发展红花、核桃西红柿种植主导产业,有条件地引导群众发展特色养殖及种植等辅助产业,加强农民技术培训,组织返乡民工积极创业,切实增加农民收入,大力推进精神文明建设,全面推动小坝村经济社会各项事业协调快速健康发展,为20xx年同步实现小康打下坚定基础。具体讲,主要是分阶段、分步骤做好以下三个方面的工作:

  (一)加强基层党组织建设,为小坝村的发展提供强有力的组织保证。“帮钱帮物,不如建个好支部”,农村党支部是党在农村的战斗堡垒,其作用发挥得如何直接关系到全村的发展。工作组的思路是:

  一是帮助村两委争创“五个好”党支部。以“创先争优”活动为契机,进一步明确分工,严格落实民主集中制及各项规章制度,不断加强自身建设,切实增强村两委班子的战斗力和凝聚力,确保工作上有新突破。二是加强党员科技培训。充分发挥好农村现代远程教育的作用,定期定时播放有关科技教育片和举办培训班,使50%以上的党员掌握1—2门发家致富实用技术。三是加强党员队伍管理。

  切实发挥好党员的先锋模范作用;严格落实三会一课、民主评议党员、外出党员管理等各项制度,加强对党员的管理;积极做好入党积极分子和后备干部的'培养选拔工作,力争发展2—3名党员,同时引导1至2名年轻党员参与村级管理。同时,进一步健全完善村级群团组织,充分发挥他们的作用。四是加强村级规范化建设。进一步健全完善村民代表议事、村务公开、民主管理、村两委定时、定点集中办公等制度,明确工作任务,严格落实责任,维护好干群关系,营造更加和谐稳定的局面。

  (二)加大引导扶持力度,努力拓宽农民增收渠道。“发展是硬道理”,只有经济发展了,增收渠道多了,农民才能得到更多的实惠。工作组的思路是:

  一是以抓住产业结构调整为契机,平稳引导农村土地流转,大力推进农业产业化调整,积极发展农民专业合作社组织。引导群众科技种植,推广种植特色蔬菜,拓宽特色种植流通渠道,提高主导产业收入;积极实施农田水利设施完善配套工程,为特色蔬菜浇灌提供基本保障。二大力调整农村产业结构,积极实施现代畜牧、特色蔬菜示范园建设。因地制宜,挖掘优势,引导部分农民从单一的传统种植业中脱离出来,发展畜牧养、种殖业,使该村生产结构和收入渠道更加多样化。三是大力抓好宣传教育,切实增强农民市场观念。“走出去、请进来”,帮助村民解放思想,开阔眼界、拓宽视野,鼓励群众尤其是中共党员、退伍军人、返乡民工大胆地闯,大胆地干。四是大力抓好技能培训和劳务输出,造就专业技能新型农民。进一步提高外出打工人员的素质,组织他们参加培训,市场需要什么,我们就培训什么,用工单位需要什么技能,就培训什么技能,真正提高务工人员的就业技能,改变单一的外出务工方式,并使之组织化,规模化。

  (三)着力抓好精神文明建设,建设社会主义新农村、大力打造美丽乡村示范点。一是积极开展“三下乡”活动,广泛开展适合群众特点的文娱活动,不断丰富群众的精神生活,提高群众的生活质量和文明素质,使群众得到实惠。深入开展小康文明示范村、文明村寨、五好基层党组织、文明示范户创建活动,开展好五好家庭评选等活动。二是丰富完善文化广场功能,建设农民致富网吧,充实完善农家书屋,方便农民群众查阅致富信息;四是经常性举办科技教育培训班,组织群众外出学习参观,帮助他们解放思想,更新观念;五是加强社会治安综合治理,发挥好治保、调解、巡逻、帮教、普法“五支队伍”,确保无毒村寨、无上访案件、无封建迷信陋习、无邪教活动巩固成果;严格落实生育政策,达到县乡要求。六是倡树社会村民新风,不断提高全体村民的文化科技素质和思想道德水平,努力营造尊老爱幼,邻里和睦,团结向上,齐心协力共奔小康的良好氛围。

帮扶工作计划 篇4

  新一轮扶贫开发“双到”工作

  相对贫困户脱贫规划

  贫困户户主:ⅹⅹⅹ 所在地:ⅹⅹⅹ 联系电话:ⅹⅹⅹ

  帮扶责任人:ⅹⅹⅹ 所在单位及职务:ⅹⅹⅹ

  为贯彻落实县委、县政府关于扶贫开发“规划到户、责任到人”工作部署,扎实开展扶贫帮扶工作,根据贫困户实际,制订本规划。

  一、基本情况

  户主ⅹⅹⅹ85岁,家庭人口5人,有2个劳动力。儿子ⅹⅹⅹ46 岁、患有精神病;儿媳ⅹⅹⅹ44岁,因要在家照顾亲人,所以无法外出打工。现在家务农,偶尔在家附近打散工;大女ⅹⅹⅹ17岁,现在新兴卫校就读一年级;儿子ⅹⅹⅹ11岁,在家乡小学读4年级;在20xx年底家中通过政府和亲人的支持,现有一层90平方的楼房,但户主与儿媳分开住,户主现住他弟弟的旧楼房,儿媳与孙住新建的'楼房。

  二、贫困原因

  1、户主没有劳力能力,基本的生活暂能自理;儿子患有精神病,需照顾;

  2、儿媳没有固定收入,只依靠在家务农维持温饱,家中有2个孙要读书,因此增加了日常生活的开支;

  3、缺少资金投入及缺乏种养技能。

  三、脱贫目标

  从20xx年开始,根据贫困户实际,采取从生活性帮扶转向生产性帮扶、从救济性帮扶转向资本性帮扶、从向外帮扶转向内、外结合共谋共建帮扶等方式,使

  贫困户20xx年人均纯收入达到 3000 元以上,实现脱贫,20xx年达到 3800元以上,20xx年达到 4000元以上。

  四、脱贫发展项目

  以循环经济发展模式,突出优秀大户,提升产业品质,推动贫困户可持续发展。

  1、劳务输出。帮助农户在家乡附近能找到一份有稳定收入的工作,增加家庭收入。

  2、实施智力扶贫。组织贫困户参加农村种养实用技能培训,提高种养技能。

  3、扶持贫困户孙女和孙子读书,确保孙女和孙子完成任务阶段性学业;帮助农户购买鸡苗进行养殖。

  4、帮助购买农村合作医疗,确保贫困户家庭能参加当地的农村合作医疗保障。

  五、具体措施

  1、政策帮扶。积极宣传党的路线、方针、政策和国家法律法规等重大决策部署、发展战略、发展思路和重点工作,结合乡情、村情,有针对性地为群众提供科技知识、实用技术、信息等方面的服务,特别是要大力宣传强农惠民政策。

  2、思想帮扶。经常和帮扶对象进行思想交流沟通,帮助他们克服“等、靠、要”思想,让其树立勤劳致富、自主择业、科学耕作和规范化养殖的观念。

  3、产业帮扶。在春耕时节送化肥、农药等物资;通过物质经济的支持和帮扶,协调解决帮扶群众在生产、生活中的实际困难;帮助农户购买鸡苗进行养殖。

  4、帮扶其孙女孙子部分生活费和学习用品,并跟踪其在学校的学习和生活情况。尝试帮助农户在家乡附近能找到一份有稳定收入的工作,增加家庭收入。

帮扶工作计划 篇5

  为优化我校师资队伍,充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,特实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法,确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。

  一、帮扶对象:

  参加工作一至二年的教师、第一次担任中学教学工作的教师以及第一次担任班主任工作的'教师必须参加帮扶计划。参加工作不足三年的教师自愿参加帮扶计划。

  二、帮扶形式:

  采取“共同研究,互相帮助”的形式,互帮互学、取长补短、互相帮扶。

  三、帮扶目标

  青年教师在老教师的帮助下了解新课改对教育教学管理的要求,初步熟悉任教学科的教育教学常规,基本能够按照新的理念进行教育教学活动,具体体现在以下几个方面:

  (1)能够制定学科教学计划,钻研教材、备课。

  A、不同的课型的一般课堂教学结构。

  B、课堂教学中重点难点的突破方式。

  C、板书设计及教学媒体应用。

  D、作业量、作业批改、课外辅导等教学环节的具体操作。

  E、逐步形成自己独特的课堂教学模式。

  (2)能够开展高效的课堂教学。

  A、教师主导、学生主动和活泼积极的课堂氛围有机结合。

  B、教学资料及教学用具的充分准备。

  C、师生双边、多边活动有序进行。

  D、学生创新能力、自主学习能力的培养。

  E、现代教育技术熟练运用。

  (3)初步了解说课、评课。

  (4)能够进行自我总结、反思和评价。

  2、活动要求

  新教师要积极主动地加强学习,要善于动脑、勤于动口、细心观察不断积累。

  每周要听指导教师至少1节示范课。

  指导教师每两周要指导新教师上一节实践课。指导教师每周至少听结对教师

  1节随堂课,课下认真做好指导。

  四、帮扶双方职责:

  (一)指导教师职责

  1.全面关心被指导教师的发展,带思想、带作风、带业务。 以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。

  2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度,每周完成至少1节,课后及时交换意见,对在教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改进。

  3、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划,指导、辅导他们上好汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助他们寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。

  4、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。

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