【荐】小学实验室工作计划
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始写计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学实验室工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学实验室工作计划1
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务,目标;
(1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;
(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》。
(6)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相应的`自然教学与实验教学研究,以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
(2)不足之处,另行补充。
小学实验室工作计划2
为了充分发挥实验室的作用,适应新课程改革中实施的新课程标准,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学,用科学的兴趣,提高自然科学任课老师业务水平,本学年制定工作计划如下:
一、指导思想
以先进的科学教育教学思想为指导,坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设,夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化,建立良好的教学秩序,提高教学质量,顺利完成本学期各项实践教学任务,结合本实验室实际情况,本学期实验室将从下几个方面开展工作:
1、明确实验的目的'意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准、装备综合配套、管理科学规范、使用注重实效。
2、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理,要做到:
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备,做到帐、物相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放,取用方便,尽量做到科学、整齐、美观。
(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度,凡丢失或损坏的要酌情处理。
(3)实行易耗品入库、领用登记,严格控制易耗品在使用上的浪费。
(4)经常维护保养实验仪器设备,保证仪器设备完好率,做好使用与维修记录。
3、认真钻研教材,研究教法,上好上好实验公开课,提高科学学科的教学质量,并撰写论文。
4、按照实验课程表上课,让每个学生参与实验。
5、按照实验计划准备并上好实验课。
6、填好实验报告单并保存。
三、具体措施
1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
2、加强科学教学的常规管理,促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作,使设备能够正常运转,保证实验课正常开设。
3、加强业务学习,注重自身知识水平的提高。明确科学课程的要求,重视科学的重要性,上好科学课。开展对实验仪器使用的学习,充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等),上好、上全实验课。组织科学老师间相互听课、外出听课,借鉴其它学校的先进经验来弥补自身不足,取得科学教育教学工作的最佳效益。
4、鼓励教师自制教具,丰富教学材料,充实实验设施。
6、辅导学生展开想象,动手操作。
8、做好期末工作总结,清点仪器、设备、药品。
小学实验室工作计划3
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,使实验室的利用率达到最大化。同时,实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理,提高实验水平和增强实验效果,更好、更全面地实施素质教育,为推进教育的健康合理发展做出贡献,特制定本学期工作计划如下。
一、主要任务、目标:
根据科学学科教学标准和教学内容的安排开齐开足实验教学课程,务必使实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
二、具体工作措施:
1、实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作,协助任课老师指导学生进行实验活动。
2、实验室管理员任务,目标
(1)实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。
(4)引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
4、实验室器材管理
实验室管理人员在管理好实验室的器材的同时,也必须要管理好材料收发、入档等工作,维护好实验室的日常工作秩序。
(1)实验器材的管理工作包括器材的`每日发放和回收,记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下,要做好相关实验器材的申报、采购工作,保障实验室工作的顺利进行。
(2)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,仪器室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
小学实验室工作计划4
化学是一门以实验为主的学科,为了给学生创良好的实验条件,帮助学生理解概念,培养学生的观察能力、分析能力,实验操作能力,从而取得较为理想的学习效果,树立学习化学的信心,使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析能力,在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义,
对一些具体的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既得的知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果,我依据学校管理员细则,制定了一份具体的工作计划:
1、学期开始,首先打扫好实验室卫生,使实验室、各种仪器干净洁净,以后每星期打扫一次,以保证实验室的清洁。做好各种防护措施,做到"十防":防潮,防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。
2、做好仪器、药品的登记做账工作,把校产方面的工作做全、做细,规范一些仪器编号方面不足,使仪器、药品摆放合理,不在工作上拖后腿。
3、为了使学生进入实验室能有秩序,不忙乱,并便于对仪器的使用情况进行了解、清查,给每一个班级的学生进行编号、定座位,定职责。发放实验室坐次表,由教师填写好,交由实验室保管,以便查对。
4、对任课老师进行集体培训,使每位教师都了解实验室规则,以便在今后的工作中,能积极配合实验员做好各种实验记录(5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录,做到责任到每一位教师、学生,以便能有针对性的赔偿。做好仪器的保养工作,对仪器设备中出现的问题及时上报,及时维护,不耽误教学、检查工作的进行。
6、记录好实验中,所缺少的仪器、用完的药品,做到心中有数,提前向学校预定,不耽误下一学年正常的教学工作的.进行。对一些不能买到的小型实验用品,尽可能自己制作,以便于教师能正常的教学。使实验顺利完成。
7、做好月工作总结。每月的月底对实验室工作进行总结上报。让学校的领导能够了解本月的实验情况。
本学期不仅要做好本职工作,还要大力协助任课老师搞好实验教学,特别是分组实验教学,在没课的情况下尽可能在实验室里辅助教师完成实验教学。对化学课外活动小组提供的实验项目,认真核对,确保实验的顺利进行,使化学实验室管理再上一个新的台阶。
小学实验室工作计划5
新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨,以实践为核心,努力摆脱以理论知识为中心的老模式,让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观念以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。本学期在劳动实践教学中力求体现新课标的特点,始终围绕“以探究为核心”的'理念进行教学设计和组织教学活动。为了学生的心理需要,提高课堂教学效率,培养他们的探究精神和科学素养。通过实验,激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力;通过实验,使学生能在亲自动手操作的过程中,主动获取知识,体验成功的喜悦;通过实验,培养学生的思维品质及创新精神,使学生从小学科学、爱科学,为将来发展我国的科技教育,打下良好的基础。本学期在课堂实验方面有如下打算:
一、指导思想:
认真贯彻执行党的教育方针,紧密联系本校实际情况,充分利用现有实验设备和器材,最大限度地为教育教学服务,推动学校实验工作进一步发展,大力开展课外科技活动,为培养新的实用人才作贡献。
二、基本情况:
我校现有七个教学班(其中含学前班),学生人数共112人,实验设施与设备配套相对短缺,甚至有时不能满足实验的需要。
三、任务和要求:
1.加强实验教学,做到能做的实验必做;
2.加强电化教学,让学校现有的电化教学设备尽可能为我校教育教学服务;
3.尽可能开齐开足分组实验;
4.定期开展实验和电教课题研究。
四、具体措施:
1.加强领导,精心组织,成立实验教学领导小组;
2.各年级成立实验兴趣小组,在学生分组实验中起带头示范作用;
3.在全校再次掀起实验教学热潮,促进实验教学进一步发展;
4.为全校教师放映外地优质课教学录像,提高教师教学水平;
5.定期进行实验器材使用知识讲座,保证教师得心应手的使用和操作;
6.继续开展科技兴趣小组活动;
7.切实搞好实验器材管理和维修添置工作,确保实验教学工作顺利进行。
小学实验室工作计划6
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体计划措施
1、成立实验室领导小组:
组长: 张洁 副组长: 杨正奎
成员: 为全体科学教师。
做到加强领导,分工明确,责任到人。
2、实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学计划须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
3、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
4、在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有事可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。
5、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。
6、开学及时收取各年级《教学计划计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学计划总结》、《演示实验记录》、《分组实验记录》。
7、在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
8、材料归档:
(1) 实验管理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。
(2)在材料归档的`过程中注意材料的质量与数量应达相应要求。
9、实验室管理人员除应管理好材料收发、入档计划外,还应管理好实验室的器材及日常计划。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回计划,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录。
(2)作好相关实验器材的申报,申购等计划。
(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全计划,以防意外事故发生。
10、其他相关计划
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列计划。 (2)如有不足之处,计划中及时调节与补充,使之日臻完善。
小学实验室工作计划7
一、指导思想
根据科学课程的教学要求,实验室应积极配合各年级科学教学活动,做好各课的实验室准备工作,以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐实验课,确保每位学生都有动手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器应有的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践、实验、观察能力。
三、具体措施:
1、实验室管理员工作:
(1)全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
(2)按照《省实施九年义务教育学科教学仪器,器材配备》要求,各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的`实验设备进行更新、添置、维护、检查,为教学做好准备。
(3)各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
(4)各实验室必须借助于实验室设备和实验手段,选择恰当的方法,积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。
(5)实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用,结合实验室条件进行分组实验。
(6)根据教学需要,可以自制一些教具。
(7)实验室必须加强安全措施,危险药品妥善保管,指导学生正确使用仪器设备,配齐消防器材。
(8)实验室必须做好仪器(材)管理工作,严格履行对仪器(材)出借,赔偿,领用手续,及时做好财产登记注册工作,做到账物相符,账账相符。
(9)实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
(10)实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿,应填写“仪器设备报损记录单”,并计入“仪器设备报损账”。
(11)开辟第二课堂,开放实验室:对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。
(12)实验室努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次,并添加防霉剂一次。环境卫生,应保持实验室环境整洁,做到专室专用,室内无杂物,无卫生死角,无蜘蛛网,桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃干净。
2、任课教师工作:
(1)任课教师要在期初制订出学期实验教学计划,交教导处检查,再交实验室存档,任课教师按照实验课程表到的实验室上课。
(2)任课教师与实验教师要共同努力,积极配合,努力开齐、开好实验,开足组数,使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减,严格按教育局下发的实验目录上课。
(3)任课教师应认真填写“实验通知单”,并提前试做实验,做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。
(4)实验教师应配合工作,按单准备实验用品,并提前一天准备好。在准备过程中,要对仪器作必要的检查、校正,使其处于完好可用状态。
(5)演示实验操作前,任课教师要备好课,熟悉实验操作步骤和注意事项,实验时做到安全、迅速,操作规范,现象明显。实验过程中,要引导学生观察、思考,达到预期效果。
(6)上学生实验课时,要组织学生排队入室,保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组,每组选一组长防范,各组对号入座,定组定位定仪器。若是第一次走进实验室,首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》,然后再开始分组实验。
(7)学生要做好实验前的预习准备,实验时要积极思考,细心操作,认真观察,如实记录。要积极创造条件,使每个学生都能亲自操作,提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导,排除仪器故障,处理有关问题。
(8)实验完毕由实验小组分工负责,按"三净"(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好。
小学实验室工作计划8
我校科学室在本学期的工作中,由于有校领导的直接领导和具体指导,全体实验教师的共同发奋,顺利地完成了本学期预定的工作目标。
1、科学室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们个性注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。持续经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。
2、仪器管理有序化
科学室管理有序,每个柜都有反映资料的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。
3、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修,及时做好损坏维修记录,使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要用心实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝实验事故。
4、实验教学与研究方面
为提高科学室的使用率,期初订好科学教学实验计划,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办法给学生开出。分组实验的.材料有四个来源:
(1)仪器室内分组实验盒;
(2)学生下发的实验耗材;
(3)自制自购分组实验材料;
(4)发动学生平时注意收集各种废旧物品。
用心安排好实验所需用品、药品,提前根据教学进度准备好,演示和分组实验发奋开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。
实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处,以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中,经常组织科学教师外出听课,学习好经验,不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。
小学实验室工作计划9
一、指导思想
根据科学课程的教学要求,实验室应积极配合各年级科学教学活动,做好各课的实验室准备工作,以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐实验课,确保每位学生都有动手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材)应有的作用。
二、主要任务、目标
按国家教育部颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,观察、演示实验达到95%以上,分组实验达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施
1、任务及目标:
(1)、实验员要求各年级科学任课教师制定教学工作计划,并按计划进行教学。实验教学需填写演示实验课开出率登记表、探究实验课开出率登记表、演示实验通知单、探究实验通知单等表格。
(2)、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)、在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教。
(4)、指导学生进行实验的同时,注重引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验观。
⑸、在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为主,进行相应的`科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
2、材料归档
(1)每学期按时将各类资料分类装订后归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
3、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)、实验器材(材料)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏、修理等相应记录。
(2)、作好相关实验器材的申报、申购等工作。
(3)、每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电设备、器具等的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
4、其他相关工作
(1)、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
(2)、如有不足之处,工作中及时调节与补充。
总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好教学进度,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力。
小学实验室工作计划10
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设兼职管理员,即实验员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务,目标;
实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的`实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;
指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;
开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》
在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;
在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;
作好相关实验器材的申报,申购等工作;
每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
5、其他相关工作
作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;
如有不足之处,工作中及时调节与补充,使之日臻完善。
小学实验室工作计划11
一、指导思想:
精心准备实验器材,优化实验教学。实验教学是科学学科中最主要以新课程标准为指导,坚持从学科的特点和教学实际出发,注意教学研究与实践,加强科学实验室管理:做到合理管理,合理使用,合理分类、堆放,及时借还,及时打扫等。
二、主要措施:
1、精心准备实验器材,优化实验教学。
实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件,让学生动手做,让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课,在课前,教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料,保证正常的实验探究。
2、加强管理,合理使用。
本学期科学实验室继续加强管理,有借有还。在教学时,首先,及时填好实验通知单和实验名称,以及所需的实验器材。其次,合理实验,在课堂上,要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后,实验做完后要及时放回原处,并做好实验日志的记载工作。
3、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地,科学角,收集材料,自己动手制作教具,改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”,让学生真正的参与科学科学探究的全过程,培养学生的动手操作能力、创新能力。
4、重视发挥电教手段,优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段,努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率,丰富学生的感性认识,在培养和提高学生的`思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好过度期的教学,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力。
小学实验室工作计划12
高二年级的工作重点是以学风建设为中心,同时落实学校的常规要求,每班建立良好的班风,以稳定促学习,具体强化行为习惯的养成,向高三年级顺利过渡。
1、每位教师准备近五年高考试卷,认真研究,并钻研教学大纲和考试大纲,提前进入高三。
2、加强班级课任教师交流,所有课任教师要全员参与班级管理,全身心投入到教学中,经常深入班级,倾听学生要求,及时调整自己的教学。
3、所有课任教师要有培养尖子生思想,要勇于承担重任,年级的成功体现在两点:一是全组和谐团结文明向上,二是教学效果好,家长社会满意。
4、针对现在周六不能上课的情况,各备课组必须对本学期的教学进行合理的调整。并利用好下午第八节辅导课。
5、沟通家长和学校联系。高二年下学期已面临进入高三,力求取得家长的关心和支持,群策群力来推动年级工作的顺利有序开展。月考后给家长发一份信。
6、狠抓课堂常规和作业质量,提高学习能力,促进有效学习,加强学习小组的活动指导,不断完善学习小组活动内容和管理,激励学生合作意识;鼓励答疑;错题本的落实、检查,指导利用巩固知识;加强学习时间、学习安排的指导,关注学生的作业和考试的质量,促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培养,形成良好的学习氛围,力争在各科考试中取得进步。7、用好各宣传阵地如班级黑板报,年级宣传栏等,及时对学生身上的闪光点给予宣传,如优秀学生的先进事迹,好的'学习方法的介绍、好人好事等等,引导学生学习身边的榜样,开展年级六星的评比活动。
8、建立每月一次的年级组与备课组的联席例会制度,以形成教育的合力,加强对学生的学法指导,分析年级学生的整体情况,及时诊断,共商教育策略,利于每个学生的成长。年级组将组织开设资深教师和优秀学生谈学习方法的系列讲座,以帮助全体任课教师和学生把握教学和学习的方向,为高三的学习奠定基础。并适时地通过拓展课进行分科指导。
9、组织班级学生不良学习习惯排查,每班排查出本班十大不良学习习惯,并拿出纠正措施。召开班主任工作研讨会:主题如何纠正学生的不良学习习惯。(不注重基本概念的学习脱离课本进行学习;做事浮躁不够仔细——较大面积出现审题、计算错误;不能保持学习的连续性——不能够做好复习、预习工作,不能同步完成课外练习;不能够主动地提出问题,及时找到老师解决——没有问题可问,没有进入学习的角色;)
10、加强班级的文化建设:班级布置—几大专栏专项专人负责,制定计划,定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围,同时又能够给学生思想上的熏陶。
11、各班要结合胡提出的社会主义荣辱观,并联系实际,通过班团活动,采取演讲、辩论、讨论、黑板报、小报、命题作文、个别谈话等多种方式,深入开展有针对性的主题教育活动,以弘扬正气,整肃班风,优化校风。细化“八荣八耻”;生活中的“八荣八耻”
“八荣八耻”
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,
以服务人民为荣、以背离人民为耻,
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,
以团结互助为荣、以损人利己为耻,
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
小学实验室工作计划13
上学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下,学校实验室管理工作取得了一些成绩。作为实验室的管理员个人来说,也从思想到行动,从理论到实践等方面较好地完成了自己的工作,努力做到了使管理和教学紧密结合,不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作做如下计划:
一、指导思想
以先进的科学教育教学思想为指导,根据科学课程的教学要求,对实验室材料实现科学化分类、分档管理,加强实验水平和实验效果,更好更全面地实施素质教育,推进教育发展。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要任务及目标
用好实验室是实验教学的前提,充分发挥科学仪器设备的`作用,进一步完善管理制度,以保证科学实验教学与科技活动的正常开展。协助科学教师上好每一节实验课,培养学生科学的实践、实验、观察能力。
三、具体工作措施
1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。
2.进一步完善各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
3、协助各年级科学教师按计划进行实验教学工作。及时准备好实验教师递交的实验通知单里所需仪器、材料,协助实验教师填写演示实验单、分组实验单等表格。在进行实验教学前协助实验教师对每组实验有充分准备,保证实验的科学性,安全性及效果。
4、材料归档。每学期按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达到相应要求。
5、实验室器材管理。作为实验室管理人员除应管理好实验器材的收发、入档工作外,还应做好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;定期检查、核对、统计实验室仪器设备,做到帐、物相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;定位存放,取用方便,尽量做到科学、整齐、美观。并处理好实验室、仪器室的用水、用电设备、器具的保管及安全工作,以防意外事故的发生。
6、拓展途径,兼顾其它。学校实验室工作与其它工作一样,同样是促进学生全面发展的主阵地。只有创造适合学生发展的空间,才能张扬学生的个性,全面提升学生的科学素养,促进学生的全面发展。
小学实验室工作计划14
20xx-20xx学年是“xx中小学实验室建设年”,为了进一步做好实验室建设年工作,切实提高实验室建设水平、管理水平和应用水平,促进学校实验室工作更上一个新台阶,特制定如下工作计划。
一、加强实验室硬件建设,提高实验室装备水平。
1. 新配一只科学实验室全部装备和一只实验准备室装备,配备足量的仪器橱和标本橱。
2. 按新的科学实验标准和要求配置全部的教学仪器和药品。
3. 为所有的科学实验室配齐多媒体教学设备。
4. 为实验室及仪器室配齐必要的防火、防盗设施,化学药品、危险品有专门的橱柜存放并上锁,有专人管理。实验仪器的存放科学、合理、整齐。
5. 加强实验室的环境建设和氛围布置,营造具有学科特点的探知氛围,充分发挥环境育人的功能。
6. 加强对实验室兼职实验员的培训,确保中青年实验教师的`学历达标,持证上岗。
通过上述努力,力争使实验室和实验教学仪器在数量是达到省ⅰ类标准。
二、完善实验室内部管理,提高实验室管理水平。
1. 完善各室的管理制度,并张贴在醒目位置。定期组织实验室人员和学生学习,认真执行。各室管理制度在学校网站中公布。
2 建好完善实验室实验仪器、器材、设备的分类帐、总帐和低值易耗品帐(纸质帐册);各类帐册记载及时、准确。
3. 按《省中小学标准化实验室评估标准》和《XX市中小学实验室管理指导意见》的规范要求做好实验的管理工作。设有“学期实验教学计划执行一览表”和“实验教学周课程表”的公示展版。正常记载《实验室日志》,积累和建立实验室的各类管理资料。订阅实验室工作杂志。
三. 重视实验室的应用,提高实验室的应用水平。
1. 有齐全的理科实验计划、实验通知单、周课程表和学生实验记录等。理科教师对实验进行备课,能认真批改学生的实验报告。学校将教师的实验开出情况列入年度工作考核。
2. 按教材设置和《XX市中小学理科实验目录》的要求开全、开足各学科的演示实验和学生分组实验。
3. 学校充分利用实验室资源,实验室对学生开放。
4. 相关人员积极参加各级业务培训、实验教学论文、自制教具、优秀实验教学课、实验操作技能等评比活动;有作品或项目在XX市级以上交流、获奖或刊物上发表。
小学实验室工作计划15
一、指导思想
以先进的科学教育教学思想为指导,坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设,夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化,建立良好的教学秩序,提高教学质量,顺利完成本学期各项实践教学任务,结合本实验室实际情况,本学期实验室将从下几个方面开展工作:
1、明确实验的'目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。
2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》,着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足,做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理,要做到:
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备,做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放,取用方便,尽量做到科学、整齐、美观。
(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度,凡丢失或损坏的要酌情处理。
(3)实行易耗品入库、领用登记,严格控制易耗品在使用上的浪费。
(4)经常维护保养实验仪器设备,保证仪器设备完好率,做好使用与维修记录。
4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此,一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责,主要领导经常检查,自然科学教师的配备要相当集中、
相对稳定,另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。
5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
6、配合组织教师开展活动,认真钻研教材,研究教法,上好公开课,提高科学学科的教学质量,并撰写论文。
三、具体措施
1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
2、认真学习省标准化实验室的标准要求,逐项对照、认真改正,形成共识,加强对实验室建设和管理的意识,进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理,促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作,使设备能够正常运转,保证实验课正常开出。
3、加强请示汇报,及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题,取得领导支持。
4、加强现有人员的业务学习,注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准,明确科学课程的要求,重视科学的重要性,上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习,充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等),开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课,借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足,取得科学教育教学工作的最佳效益。
5、教师撰写学科论文,积极参与各项竞赛。6、鼓励教师自制教具,丰富教学材料,充实实验设施。
7、辅导学生开展第二课堂活动(写小论文、小制作)。
8、做好期末工作小结,清点仪器、设备、药品,制定采购计划。
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