【精选】法制工作计划4篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该好好计划一下接下来的工作了!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的法制工作计划4篇,希望能够帮助到大家。
法制工作计划 篇1
一、加强依法行政的基础性建设工作。落实行政审批、行政服务改革各项要求,做好日常法律审查和法律支持等各项工作,做好行政复议和行政诉讼应诉处置工作。
二、开展行政处罚案卷评查工作。对相关的执法案卷进行定期评查并出具评查报告,对于优秀的执法案卷编制案例汇编,并对优秀的办案人员进行表彰奖励,通过案卷评查达到交流学习、规范提升的目的。
三、更新完善劳动普法宣传单张和手册。根据20xx年普法工作实际及企业普遍出现的问题,结合新出台的劳动法律法规及司法解释,制作劳动普法宣传系列主题单张,其中包括工资主题、工时主题、规章制度主题、劳动合同主题、疑难问题主题,以简明扼要的宣传载体通过日常巡查向企业发送,寓普法于执法之中,低成本高覆盖地延伸宣传阵地。
四、继续深入开展重点企业普法培训班活动。进行普法模式创新,拟采用购买服务的方式组织普法培训班,聘请外部专业律师或专家学者担任讲师,开拓劳动普法新视角,丰富劳动普法内容。
五、探索劳动普法载体创新。设立劳动普法官方微信平台(如“罗湖劳动普法公众号”),通过企业关注定期发送劳动普法专题和劳动法律动态,降低集中普法授课给企业、政府双方带来的人力成本、时间成本和路途成本。
六、创新形式开展干部职工学法活动。制定主题定期组织我局干部职工开展“法制讲座”、“法制培训”等沙龙活动。邀请外部专家论道的同时,发挥干部职工专长,探索建立“职工讲坛”,请具有专业特长、实践经验的同志为大家讲课。
20xx年,在历史积案及新增案件“双多”的重压下,我院以加快案件处理速度为工作重心,全面实现案件办理“零超期”。20xx年我院将围绕“提升办案质量”为主要思路,实现 “五化”仲裁,即电子化仲裁、效率化仲裁、标准化仲裁、服务化仲裁、预防化仲裁。
(一)电子化仲裁
一是依托劳动人事争议调解仲裁信息系统,规范调解仲裁信息系统的信息录入,将受理通知书、开庭通知书、仲裁调解书、仲裁裁决书等法律文书及证据清单上传至系统,将纸质的案件以电子化的形式呈现出来,方便案件信息的查询、统计、筛选及加强案件督查督办等;二是拟开通案件基本信息向社会公开查询功能,加强外部监督,以阳光化仲裁为切入点,提升仲裁的公信力;三是建立“仲裁”手机公众号,实现仲裁信息一键通的.移动办事模式。
(二)效率化仲裁
坚持过去一年在提高效率方面所取得的经验,继续加大调解力度、精细办案流程管理、加强案件关键节点的督查督办,缩短办案周期,确保案件能够在法定审限内办结。
(三)标准化仲裁
通过案件讨论、疑难问题研讨、交流学习等形式建立健全统一规范的办案标准,重点推行“标准化论理”办案模式,增强工作的规范性,提升群众的满意度,实现标准化仲裁的目标,为办案效率和质量双提高保驾护航。
(四)服务化仲裁
一是充实区电子政务网“公共服务”板块有关劳动仲裁业务部分,通过生动活泼的动画等形式让办事群众了解仲裁的有关规定及办理仲裁业务的流程,同时将办理仲裁业务所需的表格全部上传至该网站,方便群众办事;二是继续完善法律援助服务入驻仲裁立案大厅平台,为当事人提供一站式、全方位的法律援助服务;三是优化立案大厅的办事指引,比如仲裁申请书样板的改良等,为当事人提供更便捷、高效的服务。
(五)预防化仲裁
增强仲裁预防争议的能力,探索通过购买服务的形式引入劳动法领域的专业律师团队或企业培训机构成立仲裁案后服务团队。重点针对劳动争议多发企业,进行有针对性的案后服务,加强企业劳动争议风险防控能力,提高企业自身化解劳动争议的能力,从源头上预防劳动争议。
法制工作计划 篇2
一、指导思想:
本学年继续坚持“安全第一,预防为主”的方针,强化校园治安综合治理及安全工作责任制,为了切实保障学生身心健康,培养学生的法制观念和良好品行,有效地预障和减少小学生的违法和犯罪,实现学校对学生的培养目标,为我校全面推进素质教育保驾护航。
二、具体工作和要求:
(一)进一步明确法制教育的必要性和其作用。
随着社会上违法犯罪惊人的低龄化,法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出,而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象,其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育,家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导,社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境,都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况,而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中,法制教育所能带来的作用是相当巨大的。
通过法制教育,我们可以使学生了解最基本的法律常识,形成初步的`法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导,使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生,指导他们进行普法宣传,从而为学生营造一种文明的社会氛围,进行环境教育,所有这些都必须通过法制教育来实现。
因此,每一个教育工作者,特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用,并扎实有效地展开法制教育,从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。
(二)、坚持以学校教育为主渠道,结合新课程课改,推进法制教育工作科学化、制度化、规范化建设。
1、继续开展以创建“平安校园”活动。明确校长是学校安全工作的第一责任人,层层落实责任,动员全体师生积极参与到“安全”的活动中。
2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则,重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源,利用学校的各种宣传场所和设备,增强安全意识,使学生掌握必要的自我防范安全常识,提高自防自救自护能力。
3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作,做到期初有布置、有计划,期中有检查、有督促,期末有评比、有总结,努力减少和遏制各项安全事故的发生。
4、加强行为规范教育。
本学期我校法制教育继续从《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为切入口,通过《守则》和《规范》的学习,养成良好的守纪习惯,要求各个学生能熟记、能对照、会执行,同时利用小广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。
5、增强辨别是非和自我保护能力。
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力,自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响,进行自己保护自己的能力,这两种能力都会对一个人的行为产生影响,必须要通过多方的比较、判断、分析等训练,提高学生该方面的能力。
6、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地,各班要定期开展法制教育活动,提高法制教育的教学质量。通过安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众,使学校的安全教育形成校内外强大合力,上下齐抓共管,共筑安全防堤,为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。
7、充分利用现代信息技术,拓展法制宣传教育的空间和渠道。我校拟建立法制教育专题网页,运用多种喜闻乐见的宣传形式,宣传法制教育取得的良好效果。
8、积极开展课外法制宣传教育,大力推进学法用法实践活动。通过举办法律知识竞赛、专题讲座、开展征文演讲、模拟法庭、法制小报等形式多样的活动,提高法制教育的针对性和实效性,让青少年学生在学法中学会用法、守法,努力提高青少年学生的法律素质。
(三)、加强学校治安综合治理,确保学校安全稳定。
维护学校及周边地区治安秩序,创造良好的学习教育环境,是关系到学生健康成长的重大问题,也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。我校会定期与不定期对学校及周边治安进行专项整治活动,对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查,继续加大校园及周边治安整治力度,促使教书育人的环境不断优化,治安秩序保持平稳。
(四)、活动安排:
九月份:始业教育(大队辅导员开学式上对假期生活的总结,校长对学生提新学期的要求)、
十月份:“两法一纲要”
十一月份:法制教育专题讲座
十二、一月份:12。4法制宣传周的法制宣传教育,法制教育总结、评比
二月份:始业教育
三月份:学好《规范》,做到《规范》教育,法制宣传
四月份:法制教育主题讲座,观看法制教育影片
五月份:遵纪守法,做社会的好公民主题活动;观看法制教育影片
六月份:法制教育总结、评比表扬
法制工作计划 篇3
一、大力开展法制宣传教育,不断提升普法工作成效
1、认真做好法制宣传教育工作。一是面向全系统,继续推进领导干部、执法人员、检验人员等法律知识更新培训,把学法、用法纳入年度考核范畴,提高全系统领导干部和行政执法人员学法用法水平、强化依法行政意识;重点加强技术机构相关人员法律知识学习培训,强化责任意识、风险意识,确保依法施检、程序规范。二是面向企业,结合质量、标准、计量等业务工作,灵活多样地开展质监法律法规宣传,强化企业质量安全责任主体意识。三是面向全社会,多途径、全方位地开展宣传,引导消费者增强质量维权意识,营造人人关心产品质量、关注质量安全、参与质量监督的良好氛围。
2、认真做好新颁布的法规宣贯工作。针对新制定发布的法律、法规和规章,组织开展多种形式的宣贯、培训、教育工作,普及质监法规知识,促使全系统准确理解法规内容,提高行政执法质量;促使行政相对人提高法律意识,自觉遵守法规要求。
3、围绕市法制办开展的送法下乡主题活动,组织开展法律六进活动(法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位),总结上报法律六进的好经验、好作法。
二、努力建设法治质监,切实做到依法行政
1、在法律法规方面,要重点学习贯彻省委、省政府《法治湖北建设纲要》和质监法规,认真探索、研究现行质监法规、规章,深入开展依法行政教育培训工作。
2、在行政决策方面,要形成科学、民主、规范的行政决策机制,建立行政决策的公开制度、公示制度、听证制度等。严格规范性文件制定发布工作。做好对重大行政决策的合法性审查工作,完善规范性文件定期评估清理制度、报备情况通报制度、报备规范性文件公布制度。对规范性文件实行定期检查、上报,加大对涉及规范性内容的行政性文件日常监督力度,加大规范性文件纠错力度,对存在问题的规范性文件,及时提出纠正意见或建议。
3、在行政管理方面,要建立权责一致、行为规范、保障有力的行政执法体系。行政处罚要及时、迅速,违法行为得到及时纠正,当事人的合法权益得到切实保护。
4、在行政监督方面,做到监督制度和机制基本完善,行政监督的效能显著提高,监督的机制、途径、方法不断创新,真正做到有权必有责,用权受监督,违法必追究,侵权需赔偿。
5、在思想观念方面,要不断提高依法行政的观念,切实转变工作作风,把以人为本、执法为民真正落实到执法实践中,筑牢拒腐防变的思想道德防线,自觉做到清廉执法。
6、在执法能力方面,要增强依法行政的能力,增强行政执法人员的政治意识、大局意识、责任意识,不断提高理论思维能力、处理复杂问题的能力和工作创新能力,使之适应新时期行政执法工作发展的需要。
7、在履行职责方面,要狠抓内部依法行政制度的落实,通过积极参加市政府组织的法制宣传教育月活动,形成一套既能按法定程序依法行政,又能符合工作实际,较为完整的行政管理体系,以规范全系统的依法行政行为。
三、深入抓好执法监督,积极推进法制工作创新
1、不断完善说理式执法文书工作。坚持以说理式行政处罚文书的使用为抓手,提高行政执法人员的.业务素质,构建行政处罚工作的新平台,提高行政执法案件的办理质量和水平,切实规范行政行为。
2、深化开门审案工作。要进一步扩大开门审案的范围,提高开门审案的质量,在规范行为,树立形象方面取得新成效。
3、进一步加强行政许可文书、案卷、集体审议制度的执行力度,规范行政许可行为,完善行政许可文书的普及使用及案卷的建立。
4、全面开展行政执法过错责任追究。认真贯彻落实国务院行政执法责任制决定,严格执法过错责任追究,加大对行政不作为和乱作为的监督力度。
5、切实搞好信息公开工作。按照市委、市政府有关要求,完善党务、政务公开工作的制度建设,及时公开应当公开的项目。
6、严格规范行政裁量权的行使,确保权力在阳光下运行。结合本系统执法工作实际,进一步健全行政处罚自由裁量权制约机制,细化、统一处罚裁量标准,规范全系统行政处罚工作。
7、加强案件审理工作。认真把好案件初审关,报送的案件做到事实清楚、证据确凿、适用法律法规准确、程序规范。要认真贯彻执行有关行政处罚档案管理规定,将案件及时整理归档。要在坚持案件集体审理的基础上,探索简易案审新机制。
8、完成全体执法人员执法证年审和新进人员的执法证取证培训工作。按照省、宜昌市局部署,配合抓好执法人员的培训、考核工作。
法制工作计划 篇4
一、指导思想
贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,深入宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》,滤布进一步营造、优化未成年人成长的家庭、学校、社会的安全、健康、优质的育人环境,积极增强未成年人的法律意识,强化未成年人的法律观念,规范未成年人的法律行为。
二、教育目标:
1、普及基本法律常识,增强法律意识。
2、掌握基本自救自护的方法。
3、开设“少儿模拟法庭”,强化法律观念,规范法律行为。
4、由学校带动学生,由学生带动家庭,由家庭带动社区,积极推动社会全员知法、懂法、守法、护法。
三、教育口号:
营造安全、健康、优质育人环境
时时、处处、事事关心未成年人
四、主要内容:
(一)加强领导,健全机制
1、学校成立法制教育工作领导小组,明确分工与职责。
2、与普陀区法院少年庭及周边六个社区签订《共建协议》,指导、监督学校的法制教育工作。
(二)立足宣传,定期普及
1、重视校园文化环境的隐形教育作用,利用雏鹰电视台、广播台、宣传栏、板报等一切阵地,进行法制宣传。
2、压滤机滤布班班设有普法角,在板报中专辟普法教育专栏。
3、将普法教育与国旗下的讲话相结合。
4、学校确立普法重点—《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》,定期分年级开设普法讲座。
5、普及自救自护常识,观看录像《自我保护100条》
6、重视法制教育与课程内容的有机整合、有机渗透。
(三)快乐体验,寓教于乐
1、配合法制宣传主题,开展《法在心中》的班队会、征文、演讲、小报、绘画、摄影的.系列比赛。
2、开设“少儿模拟法庭”,强化法律意识。
3、开设“自救自护”实践体验,提高自救自护能力。
3、将法制教育与雏鹰争章相接合,增强考核与趣味的互相结合。
(四)注重实践,增强意识
1、重视法制教育的有力辐射,开展“普法进家庭、普法进社区”的系列活动。
2、以班级为单位,每月编制普法专刊。
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