小班秋季工作计划

时间:2021-06-06 10:50:44 工作计划 我要投稿

关于小班秋季工作计划三篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编帮大家整理的小班秋季工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小班秋季工作计划三篇

小班秋季工作计划 篇1

  新学期又开学了,为了更好的进行本学期个人工作,特制定计划如下:

  一、工作目标:认真听取领导和同事们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学习,不断提高自身综合素质。关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。

  二、工作言行方面:无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  三、常规方面:首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯;锻炼宝宝的自理能力;养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮助别人;不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主动帮助老师做一些力所能及的事情,学会遵守公共秩序。

  四、卫生保健方面:本学期,我们会做好晨间接待工作、环境卫生的打扫。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。

  我对工作一定会尽心尽力,争取完美,但难免有不足之处,愿在以后的工作中,积累更多的经验,使自己的工作不断趋于完美。

小班秋季工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期我们将围绕《纲要》制度教学计划,在具体实施活动时也注重体会纲要精神。在课程领域划分方面,也以纲要为依据,分为语言、数学、生活一健康、科学、艺术以及社会等六个领域,整合《纲要》与幼儿园教学理念作为课程研发的根据。

  领域目标

  语言领域:

  1、学会安静地听说说话,不随便插嘴。

  2、能听懂并愿意说普通话,初步学习常见的'交往语言和礼貌用语。

  3、能有兴趣地运用各种感官讲述内容,理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。

  4、喜欢看书,知道的基本方法,能初步看懂单幅图画的主要内容,学会用口头语言表达出来。

  5、能初步理解文学作品的情节内容或画面情景,用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

  数学领域:

  学习按物体的特征进行分类。学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多、少知一样多。

小班秋季工作计划 篇3

  一、指导思想:

  新的学期开始了,为了能够与时俱进,扎实推进多元化的教育,加强管理,提高教学质量,特开展专题研究。认真贯彻落实教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《天津市幼儿园教育纲要实施细则》,积极引导教师把教育的思想转变为教育的行为。在教研组活动中,教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践,以科研为导向提升教师专业素质和保教质量,从而推动每次活动的质量,凸显以幼儿发展为本的理念。结合本班的实际情况,特制订本教研计划。

  二、教研目标:

  总目标:学习《纲要》,将理念渗透到行为中,并用于指导“如何通过环境创设提高幼儿对数教育的兴趣”的研究活动的开展。教研活动有计划、有层次、使每次教研活动做到既充实、又有机动性。充分激发小班组每位教师的积极性和创造性,团结一致、互相协作,为教育事业谱写出新的篇章。

  具体目标:

  1、手口一致点数4以内的数量并说出总和。

  2、比较两组4个以内的物体的数量多少。

  3、能唱数10以内的数。

  4、认识5以内的数字。

  5、以“如何通过环境创设提高幼儿对数教育的兴趣”为主题开展研讨活动,真正提高教师的业务素质,探索更适合小班幼儿的教育方法;

  6、根据本班实际情况,共同研讨,引导幼儿从实际生活中出发,让孩子们体验数学知识的乐趣。

  7、通过开展形式多样的教研活动,不断提高教师的专业素质和教育实践能力;

  三、工作要点:

  1、变观念,在活动中真正体现以幼儿发展为本,注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育。以及以素质教育的启蒙为核心,注重奠基性的课改理念。

  2、将理念融入日常保教工作中,开展适合小小班幼儿的主题探究活动。

  3、以科研促教研、教研推保教,帮助小小班幼儿在实际生活的环境和经验的基础上,让幼儿在实际中感知,把枯燥的教育生动化,使幼儿体会到学数学的乐趣。

  4、小小班的教学过程中点数及比较数量掌握情况较好,对数字的认识方面掌握情况较差。下一步将工作的重点放在认识数字上,结合实际生活让幼儿从实物到平面、从具体到抽象,把认识数字巩固扎实。

  四、具体措施:

  1、教师要了解小小班的幼儿对数概念的活动,并寻找幼儿感兴趣的方法,有针对性的对幼儿进行引导。

  2、研讨:针对幼儿的需要,本班的3名教师分别对幼儿的活动特点深入了解,进行研讨。

  3、定期进行教研活动的开展,分析近一段时间幼儿对数概念的进步与不足,调整今后的教育方法。

  4、认真做好教研的记录,与其他教师进行经验的交流与分享。

  五、方案的制定:

  1、布置教研计划

  2、学习数学的教育目标

  3、研讨教研过程中遇到的数学问题

  4、在教学活动中发现的好方法

  5、观摩大班的数学教学活动与研讨

  6、观摩中班的数学教学活动与研讨

  7、观摩小班的数学教学活动与研讨

  8、总结本学期的教研活动

  以上是我们小班教研的新学期计划,在实施过程中,我们将根据实际情况,及时调整、完善。

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