【热门】下册品德与生活教学工作计划三篇
时间一晃而过,很快就要开展新的工作了,该好好计划一下接下来的工作了!那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编帮大家整理的下册品德与生活教学工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
下册品德与生活教学工作计划 篇1
一、学生现状分析:
到了一年级下学期,学生已经具有了一定的学习能力。整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,部分同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于表面化,为了做给别人看而做,行动上缺乏自主性,在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让学生思想不断提高,自觉行动,形成良好的习惯。
二、本册教材的知识系统和结构:
本教材分为三个单元,每个单元有四个主题,共12课。具体内容如下:
第一单元 我的家人与伙伴
1、我的一家人
2、家人的爱
3、我为家人添欢乐
4、我和小伙伴
第二单元 走进大自然
5、春天来了
6、小苗快快长
7、我们和太阳
8、风儿吹呀吹
第三单元 健康生活每一天
9、我换牙了
10、我有一双明亮的眼睛
11、小心,别伤着
12、夏天,我们注意什么
三、教学目的
1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。
2、能用自己特有的方式关爱父母长辈,表达对家人的感谢。
3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。
4、在自然中进一步了解环保的知识,养成环保的习惯。
5、通过各种活动了解生活中常见的自然现象,培养“有好奇心、爱问为什么”的好习惯。
6、初步了解换牙和牙齿保健的常识,学会自我保健的基本方法,逐步养成良好的卫生习惯。
7、了解天气、季节变化对生活的影响,学会照顾自己。
8、知道基本的紧急求助和自救办法,表现初步的自我保护意识和能力。
四、教学重、学难点:
1、学文明理,培养学生正确做人的意识及能力。
2、培养学生关心、爱护同学的品质,形成正确的行为习惯。
3、养成环境保护的习惯,有环境保护的意识。
五、教学中的主要措施:
1.认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。 品德与生活涉及到生活中的知识与习惯,对于一年级的学生而言,养成习惯非常重要,所以,教师在上课之前必须充分备课。
2.按照激情---明理---导行---反馈的思路进行教学。
3 .适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。
如对于本册教材的第二单元《走进大自然》,教师在教学时就应适当的补充教材,丰富教学内容。例如在教学时,可以灌输环境保护的思想,尤其是到了春天,万物复苏,更应保护花草树木,让学生形成保护花草树木保护环境的意识,从小培养这种良好的习惯。
4.采取跟踪调查,联系家长等措施,促进学生良好意识、习惯的形成。 五、课时划分
我的家人与伙伴 十课时
走进大自然十课时
健康生活每一天 十一课时
下册品德与生活教学工作计划 篇2
一、同学现状分析:
一年级班共有同学 人,整体来看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,局部同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于外表化,为了做给他人看而做,行动上缺乏自主性,在处置人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让同学思想不时提高,自觉行动,形成良好的习惯。
二、本册教材的知识系统和结构:
本册教材共有四个单元,共16课主题活动,约28课时,大致可分为:我爱我家、我的生活好习惯、爱心行动、火热的夏天。
三、教学目的和重难点:
1、初步知道家庭的基本构成以和家庭成员间的关系。
2、能用自身特有的方式表达对家人的感谢。
3、养成良好的生活和劳动习惯,有应付挑战的勇气,老实友爱,有发明的愿望和乐趣。
4、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美,学会关心和保护同伴,用自身的方式爱家长长辈。
5、初步了解牙齿和眼睛维护健康常识,学会自我保健的方法,养成良好的个人卫生习惯。
6、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。
教学重点:
1、学文明理,培养同学正确做人的意识和能力。
2、培养同学关心、保护同学的品质。
教学难点:
形成正确的行为习惯。
四、教学中的主要措施:
1、充沛利用电教手段,以直观的形象激发同学情感。
2、依照激情---明理---导行---反馈的思路教学。
3、适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。
4、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进同学良好意识、习惯的形成。
五、教学进度布置
周 次 日 期 教 学 内 容 备 注
1 3.1—3.7
2 3.8—3.14
3 3.15—3.21
4 3.22—3.28
5 3.29—4.4
6 4.5—4.11
7 4.12—4.18
8 4.19—4.25
9 4.26—5.2
五.一劳动节
10 5.3—5.9
期中检测
11 5.10—5.16
12 5.17—5.23
13 5.24—5.30
14 5.31—6.6
15 6.7—6.13
16 6.14—6.20
17 6.21—6.27
18 6.28—7.4
下册品德与生活教学工作计划 篇3
一、学生现状分析:
一年级的小学生,整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,部分同学对他人的尊敬,对集体荣誉的'珍惜趋于表面化,为了做给别人看而做,行动上缺乏自主性,在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让学生思想不断提高,自觉行动,形成良好的习惯。
二、本册教材的知识系统和结构:
大致可分为:
我的家人与伙伴
走进大自然
健康生活每一天
三、教学目的
1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。
2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。
3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。
4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。
5、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。
教学重点:
1、学文明理,培养学生正确做人的意识及能力。
2、培养学生关心、爱护同学的品质。
教学难点:形成正确的行为习惯。
四、教学中的主要措施:
1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。
2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。
3、适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。
4、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进学生良好意识、习惯的形成。
【【热门】下册品德与生活教学工作计划三篇】相关文章:
品德与生活教学计划05-09
品德与生活教学工作计划6篇04-21
一年级下册品德与生活教学计划05-06
一年级品德与生活下册教学计划05-05
【推荐】品德与生活教学工作计划3篇05-10
小学品德与生活教案检查评语01-01
品德与社会四年级下册教学计划05-03
品德与生活教学工作总结 -教学工作总结01-01