小学学校第一学期工作计划

时间:2021-02-17 19:07:39 工作计划 我要投稿

精选小学学校第一学期工作计划四篇

  时间过得飞快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编收集整理的小学学校第一学期工作计划4篇,希望对大家有所帮助。

精选小学学校第一学期工作计划四篇

小学学校第一学期工作计划 篇1

  一、 工作目标

  与时俱进,团结奋斗,求真务实,开拓创新,全面落实科学发展观,突出质量核心地位,抓实教学管理,努力提升教学质量,强化学校安全管理,争创群众满意的和谐平安校园。

  二、 具体做法

  1、 始终坚持德育为本,以德治校。

  (1) 坚持每周一政治学习,学习内容重点是党和政府的文件、师德修养以及党的方针政策、法律法规,努力提高教师的政治素质和业务素质,加强师德建设,认真开展师德教育活动。

  (2) 每周举行一次升旗仪式,开好每天的晨夕会,对学生进行爱国主义、法律法规、行为规范、品德形成的教育。

  (3 认真组织,开展庆祝十一节、元旦节活动,在十一节发展一批少先队员,举办小型歌咏会、小型体育运动会。

  (4) 认真上好《品德与生活》、《品德与社会》、《地方与学校》课程,认真开展课外读书活动,对全体师生进行国情、省情、乡情、人文传承的教育。

  (5) 发挥少先队组织的主导作用,建立健全少先队组织,积极开展文明创建、“纪律教育周”、“安全教育周”等活动,增强学生遵纪守法意识,组织开展一次读书演讲比赛和安全知识演讲比赛,进一步加强人文教育,培养学生尊敬师长,孝敬老人,助人为乐,诚实守信的良好习惯。

  (6)认真办好班刊、校刊,坚持每天清扫校园,绿化、美化、净化、优化育人环境。

  (7)每月召开一次家长会,倾听社会各界对学校教育教学的意见,搭建学校、家庭、社会三位一体的教育平台。

  2、以素质教育主线,以课改为动力,进一步提高教学质量。

  (1)很抓制度落实,规范管理。坚决执行镇中心学校制定的一系列规定,结合学校情况制定切实可行的各项制度,严把考勤、考课关,严格考核,奖优罚劣。

  (2)认真执行巢湖市制定的教师9不准,要求教师在校工作不少于8小时,严禁教师在工作时间内做与教学工作无关的事。

  (3)严格执行课程计划,开全课程,开足课时。结合校情,创造条件,继续开展好“四个一”活动,发挥学生创新能力和综合应用能力。

  (4)狠抓教研、科研活动。要求全体教师积极参加教研和课研活动,选派部分教师参加上级组织的培训和教研活动,开拓教师视野,了解课改信息,搭建平台,让每位教师认真上好一节公开课和示范课,坚持集体备课,鼓励教师开展课题研究,撰写教学心得,在课堂上下功夫,向40分钟要质量,让全体学生学得好,学的活。

  (5)利用远程教育,充分发挥卫星接收系统资源,要求每位教师每周不少于一节收看、收听特级教师讲课,让学生共享先进的教学资源。

  (6)教师的备、教、改、辅、测应放在教学工作的首位,每位教师必须做到备、教、改、辅、测同步进行,要求教师提前一周备课,认真撰写教学反思,认真上好艺、体、科学、综合实践、地方与学校等课程,改变过去只抓语、数学科,放弃艺体、常识课的现象,使学生得到全面发展,教导处坚持月查制度,在检查中,重点查备、改质量,检查结果及时在教务会上通报,并记入教师业务档案,作为教师晋级、晋职、评优、评先绩效工资发放的依据。

  (7)认真做好校本培训工作,按时完成校本培训工作。

  (8)教师应端正良好的教风,全体教师必须做到认真备课,上课,杜绝抄教案的现象,认真撰写教案,充分利用课堂时间,讲究课堂效率,不准无教案上课,不准在课堂抽烟,使用通信工具,不准代茶杯进课堂,不准做着上课,按时上下课,不迟到,不拖堂,认真批改作业,认真进行作业评讲。

  (9)组织教师积极参加第三轮继续教育和校本培训,使每位教师不断得到充电,不断提高教师的理论水平和实际教学水平。

  3、安全工作,警钟长鸣,全力打造和谐平安校园。

  学校应把安全工作放在首位,当作重中之重,安全第一,责任重于泰山。进一步加大安全工作管理力度,建立健全安全工作制度和安全工作责任制以及安全工作责任追究制,加强学生的安全教育。一是根据季节,突出重点,对溺水、爬树、上高、交通、食物、流行性的传染病等安全进行严格管理和教育。二是定期对校舍、教学设施、用电、防火防盗、防鼠、防蝇设施进行定期或不定期检查,发现隐患要及时排除。三是加强经常性的安全知识和自我保护知识的教育和训练。四是强化治安管理,严格值班,加强路队管理,减少校园内外伤害事故。

  4、其他工作。

  (1)进一步规范学籍管理,开学前,认真组织教师家访,了解学生流动动态,建立“留守学生档案”,关怀帮助留守学生,重视学习有困难学生的教育转化工作。重视资料建设,及时做好资料的收集、整理、更新、充实工作。

  (2)抓好财务工作,严格执行财务制度。坚决杜绝乱收费,严禁教师推销教辅用书。开学初认真制定用款计划,期中按计划用款,把上级下拨的有限经费用在教学上,严禁公款招待,确保学校教育教学工作正常运转。

  (3)由于课桌凳有损坏,需要维修。学校准备投入一定资金用于维修和房屋小型修补。

  (4)账目日清月结,及时公示,开支不当的发票,报账员有权拒收,坚决杜绝不合理的开支,做到票据规范,一据三章。

  (5)关心和改善教师生活条件,进一步加强食堂管理,严格执行食品管理条例,严禁不合格食品进入食堂,保障教师不吃生饭,不喝生水,做到饮食清洁卫生。

  (6)严格执行财务政策和财务制度,杜绝乱补乱发现象。

  (7)严格执行绩效工资发放政策,制定考核细则,对全体教师认真考核,根据考核结果发放绩效工资。

小学学校第一学期工作计划 篇2

  一、指导思想

  继续坚定不移地以科学发展观为统领,深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神,在“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”工作方针指导下,以学校发展为主题,以创先争优活动为抓手,以推进教育现代化为主线,以教育和教学为两翼,以教学改革创新为突破口,全面贯彻党的教育方针,全面推进基础教育课程改革;坚持“以人为本,为学生全面发展服务”的办学思想,以德育为先导,以教学为中心,以教书育人为核心,以发展为抓手,以习惯培养为基础,培养学生的创新精神和实践能力为重点;以提高三支队伍素质为保证,以提高教育教学质量为目标,深化课堂教学改革,进一步规范办学行为,创建科学、规范、精细的管理体制,围绕“特色强校,质量立校,文化润校,科研兴校”的办学目标,构建人文、民主的管理机制,探索重点抓好学校管理,教学质量,凸显特色三方面工作,不断提高现代信息技术的应用水平;以创新的思路和扎实的工作全面推进学校规范化工程,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”和谐同步,扎实推进素质教育;进一步转变工作作风,提升精气神,强化执行力,继续加强“三风”、行风建设和党风廉政建设,求实创新,扎实推进学校各项工作更好的开展,努力办好人民满意的学校,争做人民满意的教师,实现学校教育新腾飞。

  二、工作思路

  坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校之路,牢固“确立服务理念,塑造蓝天形象,办让群众满意的学校;更新教育观念,打造特色品牌,创有社会美誉的学校;完善教学管理,提高教学质量,创有内涵发展的学校;提升师生素养,丰富校园生活,办让师生快乐的学校”的思想,继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题,以内涵品质提升为核心,以学生发展为根本,以队伍建设为重点,以课堂教学为抓手,全面提高教育教学质量。新学年学校工作的总体思路是:围绕一个“中心”,抓好三支队伍,落实三项制度,采取五项措施,继续保持各项工作在全县的领先地位。

  三、主要内容

  (一)抓好创先争优活动,把创先争优作为推动教育又好又快发展的重要载体,加强师德师风建设,树立学校和教师良好形象,扎实推进校本研修,促进教师队伍高素质和专业化发展。

  (二)抓好学校迁建工程,抓质量、抓安全、抓进度,确保工程按时完工,能够按时交付使用,借学校整体搬迁项目工程实施之东风,统筹谋划学校标准化建设的步伐,深入推进信息化建设。

  (三)加强思想道德教育,以养成教育为重点,塑造学生的健全人格,积极探索实施校园德育课程化,基地德育规范化,家庭、学校和社会教育协同化,努力增强德育工作的实效性。

  ( 四)抓好教育教学工作,强化质量意识,搞好特色创建,坚持注重“四个聚焦”,努力实现“四个提升”,突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题,抓好常规管理,继续做好新课程与新教育实验工作,体现“推进课程改革、发展教师专业、提高教学质量”的宗旨。

  (五)进一步加强校园文化建设,努力净化、美化校园环境,紧紧围绕学校树品牌、创特色的目标,全力打造“古黟碧阳”,走学校科学发展、内涵发展和特色发展之路。

  (六)强化校园安全意识,保障校园安全,创新安全管理、卫生教育工作,提升人防、技防和物防水平,优化育人环境,建立健全并认真落实安全责任制和“一岗双责”制度,杜绝安全责任事故的发生,确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展,努力构建和谐、平安、绿色校园。

  (七)抓团结和谐,让校园成为和谐家园,抓常规训练,规范学校教育教学管理,抓各项考核和各项检查,规范学校教育教学行为,促工作制度化、规范化,坚持以人为本,突出学校发展教师为根,学校之事人人有责,共谋出路。

  4.加大校本课程的开发和运用,做好做实校本课程课题研究工作。

  (六)重视民生工程 ,提升服务意识。

  1.抓好学校迁建工程,参与建设过程管理与协调工作,牢固树立工程“质量第一、安全第一”的思想,推行工程三人小组安全质量监管制度,确保工程按时完工,按时交付使用,借学校整体搬迁项目工程实施之东风,统筹谋划学校标准化建设的步伐,深入推进信息化建设,为学校新发展奠定坚实基础。

  2.继续全面实施执行农村义务教育经费保障机制改革政策,严格执行上级制定的各项收费项目和收费标准,彻底杜绝乱收费现象,认真抓好财务管理工作。继续坚持收费项目公开、收费标准公开、收费政策公开的“三公开”,自觉接受社会监督。加强校产管理,做好校产维修和维护工作。

  3.做好《科学》、《音乐》、《美术》、《信息》课本的循环使用工作及继续开展好节能减排工作。

  4.进一步加强校舍财产管理工作,不断健全管理制度,专人负责、及时登记入册。做好各班、室财产的登记建档工作。工作中发现校产损坏现象,及时检查维修、更换。并且做好维修记录。认真准确填报各类财务报表,并及时报送。

  5.将关爱“留守儿童”的工作落到实处。积极整合学校各项资源,采取多种形式,开展丰富多彩的教育活动,使每一位困难家庭、单亲家庭、留守儿童在学校这个大家庭中能够健康快乐,茁壮成长!

  6.进一步完善工会和教代会制度,充分发挥工会民主监督和教代会民主决策的作用,扎实做好妇委会、离退协各项工作并发挥其独特的作用。

  7.认真贯彻落实计划生育政策,及时调查了解相关信息,坚持计生信息一月一报制度,保证学校计生工作良好的开展。

  在新的学期中,希望全体教职员工要根据本计划的精神,以饱满的热情,在各自的'岗位上,恪尽职守,勤奋工作,为实验小学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献!

小学学校第一学期工作计划 篇3

  工作目标:质量提升求生存、创新管理促发展,综合评估争进位。紧紧围绕区教育局的工作部署和发展主线,强化全面质量年建设,创新管理,全面推进素质教育,不断丰富内涵,努力让教育现代化创建的成果惠及百姓。

  具体措施:

  一、常规工作

  1、进一步深化德育工作。开展身边的“好人评选”、“ 我们的节日”等文化活动。,加强少先队阵地建设,通过文明班级、学生争星等活动促进学生良好道德品质和行为习惯的形成。

  2、严格执行省“五严规定”,开齐上足教好所有课程,按照《国家学生健康标准》。开展“阳光体育”冬季长跑和体艺 “2+1”活动,迎接每天1小时校园体育活动专项检查。

  3、装备管理。强化现代装备的日常使用,加强对教师用电脑、图书室、实验室、电脑室的管理,确保“账物相投”,常态运行达到区局评估要求,提高学校信息化水平。

  4、特色建设。在现有基础上学校将按照“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求,把特色活动与德育活动紧密结合,不断提升活动层次。

  5、安全稳定工作。完善技防、物防和人防相结合的防控体系和安全制度建设,保障师生安全,食堂食品卫生、学生活动、校车安全要确保万无一失,及时消除安全隐患,争创区平安校园。

  6、关爱工作。发挥家校联系的优势,不断优化“54321”农村留守儿童关爱活动,加强家长学校建设,提高家校共育效果。

  二、重点工作

  1、精心抓好教学管理。学校的中心工作是教学,教学质量的学校生存的根本,本学期学校将围绕小班化的教学模式进行教学管理新方法的探求与改革,本着对学校负责、学生负责的态度加强督查与教学考核,力求高标准、严要求,通过日教学的规范化成为教学质量提升的助力,让教师真正沉到课堂,用负责的态度、认真工作赢得家长的信任、学生的喜爱、社会的认可,做百姓满意教师。一是对备课、上课、作业批改,进行全面的优化。二是坚持听课巡查活动(校级20节,中层30节,教师15节),引导教师规范教学,发现问题及时处理。三是重视提优补差,真正把个别化教育工作落到实处,特别是学生家庭作业的完成与批改。四是细化考核。对于教学流程的考核工作改变以住学期总算的方式,把每每个环节考核分至各月,各块考核由专人负责,真正发挥考核的导向、引领和过程监控的作用,奖勤罚懒,奖优罚劣。

  2、规范各项制度执行。学校各项管理工作做到定人定岗、职责明确、责任到人,加强问责制度的落实,突出常规管理的检查与考核,改变值班检查中记录与考核的脱节,加强制度的执行力度,通过管理的变革促进学校运行质态的提升。

  3、提升教师队伍素质。一是落实《中小学教师职业道德规范》,强化师德建设“八不准”和“五条禁令”,尤其是严禁体罚或变相体罚学生、有偿家教等失范行为。学校将组织专题学习、签订责任状、走访群众、专项督查,加大宣传督查的力度。二是强化教师的时间管理与岗位管理,充分发挥绩效考核的激励,克服各种不利因素和消极情绪,要求教师做到组织纪律做表率、质量上乘不仅要凭良心工作,更要有务实作风、规范施教,不断细化对教师工作的考核,奖勤罚懒,奖优罚劣。

  三、创新工作

  1、小班化的教育教学研究。我校是小班化教学实验学校,学校将积极研究小班的管理模式与教学模式的创新,强化文明班、班级之星评比,关注学生的个人成长,重视个别化教育工作,力争出成果、出成效。

  2、校本教研。组织青年教师参加各项活动,建设好学校青年博客群,进一步提高教师的综合素质和执教能力。本学期将围绕个人课题扎实开展研究,语文、数学、英语学科确定研究的方向与专题,通过校本化的课题提高研究的实效,对教师完成教科研情况进行细化,提高教师的科研意识,促进师能提升。

小学学校第一学期工作计划 篇4

  一、指导思想及目标

  1、本学期,学校管理要注重宏观管理与微观把握有机结合,发挥导向、调控功能;教师队伍建设,以学习新修订的教师职业道德规范为切入点,激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习;德育工作要围绕发生在身边的鲜活事例,有针对性地开展教育活动;教学教研工作要逐渐以人性化、个性化、科学化为目标,致力于提高教学成效和教研水平;体卫工作要以增强学生体质健康、促进学生艺术素养提高为目的,图书室工作要提高服务质量,发挥文化育人功能;后勤管理要以学生为中心,以教师为主体,做到保障有力,让师生满意。全体教师坚持以学生发展为本,在各自的岗位上发挥着积极的作用,努力打造书香校园、平安校园、和谐校园。

  2、学校坚持以人为本,全面发展,贯彻落实“管理兴校,质量强校,文化立校”的管理思路,力争办一所人民满意、镇内一流的农村示范小学。

  二、具体工作:

  ㈠、学校管理

  1.加强领导班子建设。本学期,学校要进一步调整、充实中层领导成员,不断优化中层领导班子结构,同时对行政领导布局进行整体规划,不断提高领导班子的思想政治素质,提高其驾驭学校发展、科学决策等方面的能力,继续加强党风廉政建设和作风建设,领导班子成员彼此之间互相尊重、互相支持、互相弥补,充分发挥其职能作用。

  2.继续完善各项制度。学校教育教学活动的开展将继续以《朱口小学各项制度的制定》(草案)为指导,根据学校发展的需要,进一步完善评优评先和竞争上岗等规章制度,形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制,加强对教师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核,形成规范化、制度化。

  3.强化安全管理机制。学校安全工作领导小组在学期初召开学校安全工作专题会议,进一步落实校园安全责任制,并且学校与班主任、任课教师、家长签订班主任安全责任书、任课教师安全责任书和家长安全责任书,加强对师生进行安全方面的教育,增强其安全意识。开展经常性的安全方面的隐患排查,防患于未然。要健全安全应急预案管理制度,建立完善安全工作文字材料。要发挥社会各界的作用,确保校园周边秩序良好,师生共建平安校园。

  4.重视宣传工作。本学期,校园内增设了宣传栏,橱窗,宣传阵地的领域更广了。学校要重点抓好新闻报道和网络教学资源的建设,各部门要按照原定的分工,突出宣传报道的时效性,及时把学校开展的重大活动和所取得的成绩对外公布,保障广大师生和家长对学校教育教学情况的了解。扩大学校影响的程度,少先队要做好学校各宣传栏目的组稿、更新工作。

  5.抓好校园文化建设。校园经过上一学年的改造,校容校貌焕然一新,校园文化硬环境逐步完善。要继续抓好校园文化软环境建设,在校内悬挂名人名言,张贴学生书画作品,发挥宣传栏的文化传播作用,既突出校园的环境美,又体现校园的人文美,发挥校园文化的育人功能、熏陶功能,营造平安、文明、和谐的校园氛围。

  6.规范办学行为。学校根据教育部《关于加强中小学管理规范办学行为指导意见》,不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学,不准乱开休学、转学、毕业证明,强化学籍管理,严控班额和班级数,规定:小学班级每班不超过46人,办学要适度。严禁学校任何人向社会上任何补习班提供教学设施或场所,同时,学校课程的落实要严格按照国家规定的教学内容开足开齐课程。在费用的管理上,加快合理应用公用经费,实行收费公示制度,做到收支两条线。此外,学校任何人不得向学生强行征订教辅材料,如果发现就地免职。

  7.不断完善并坚持校务公开。校务公开的要害是公开,关键是真实,实质是监督,基本载体是教代会。要以完善校务公开目录为切入点,建立健全校务公开制度体系,将公开内容、公开方式、工作责任制度化、细则化,突出校务公开的工作重点,通过校内外公开栏、教代会、等渠道加强规范运作,接受群众监督。

  8、创建法制学校。成立法制学校工作领导小组,明确各人职责,建立健全“法制学校”的各项规章制度,制定工作实施方案,落实创建经费的情况。学校在本学期准备请专人进行法律讲座,做好教师和同学们的普法教育。此外,学期初学校还准备通过各种宣传方式进行法制宣传活动,以加大学校周边环境的治理。

  9、抓好幼教工作。要抓好幼小衔接,保证5周岁儿儿童入班率达100%。落实好、抓好幼儿教师继续教育工作。

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