徐门小学教师读书活动计划

时间：2023-04-30 17:50:11 工作计划我要投稿

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徐门小学教师读书活动计划

一、指导思想

以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法和激励机制，扎实开展“营造书香校园”的读书活动，让广大教师在阅读中反思扬弃，努力提高自己的教书育人、管理育人水平，不断挑战现实，追求卓越，实现自身的积极主体价值。

二、读书活动的目标

1．通过活动，养成教师阅读和相互交流的习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。

2．通过活动，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。

3．通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。

4．指导教师制定读书计划，养成平时多读书的习惯，提高写作能力，提高工作的质量和效率。

三、读书活动的时间及内容

1．活动时间：2009年9月至2010年5月。

2．读书内容：教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。《学习苏霍姆林斯基读本》和木易的《点滴四季》为必读内容。

四、读书活动的形式及对象

1．活动形式：个人学习与集中学习相结合，每周集中学习一次，其余均为教师自学时间。教师每周自学时间不少于2小时，并要求做好摘录及其撰写心得体会等。

2．参加对象：全校所有教职工。

五、读书活动的具体措施

1．充实读书资源

根据上级推荐的必读书目、指读数目、选读书目，采取学校添置、教师自购、向图书馆借阅等途径，充实读书资源，为教师开展读书活动创造必要条件。

2．建立学习制度

改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体学习、短期与长期学习，理论学习与

教育教学实践相结合的多样化的学习方式，不断完善有利于教师持续学习、随时学习的机制，形成人人崇尚学习，热爱学习的良好风气。

3．制定读书计划

每位教师结合个人实际，制订读书活动计划。教师读书活动计划应包括读书书目内容、目标、措施、效果预测等。

4．创新读书方式

一是以个人为单位广泛阅读，二是以学校为单位，定期开展集体读书活动。立足校本培训，做到精读与泛读相结合，集中学习与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合，学习与活动相结合。

5．读书范围及时间安排

⑴要求每位教师每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少2本。 ⑵要求教师主动到阅览室阅读与自己任教学科相关的教育杂志。

⑶定期组织读书辅导、专题讨论会、演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。

6．理论指导实践

每位教师每月撰写读书笔记、学习心得或经验总结，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进新课改的实验工作，全面实施素质教育。

7．建立评估机制

每学期期末，每位教师上交一篇最得意的读书心得体会，评选优秀心得体会。学年末，上交读书笔记，挑选部分举行读书笔记展，评选出优秀的、有价值的读书笔记，做为教师们学习的样本。学年末根据学习情况，评选最佳。受表彰人员在学校各类评先评优中优先推荐。

六、时间及内容安排

09年9月：

1．教师读书学习活动宣传。

2．制订活动计划。

3．调查学校图书室现有图书情况，并推荐教师学习用书。

4．小组交流研讨反思。

09年10月——10年4月

1．开展读书学习活动。

2．教师撰写学习心得。

3．交流研讨反思。

2010年5月

1．举行教师读书研讨活动（征求意见及建议）。

2．教师撰写教育教学论文。

3．“我最喜欢的一本书”征文评比。

4. 举行教师读书活动检查

5．“我的读书故事”演讲比赛。

6．评选优秀心得体会、优秀读书笔记、最佳学习小组。

4．读书学年总结。

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