五年级上数学教学工作计划

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五年级上数学教学工作计划

[中国大学网 meiwen.anslib.com]五(2)班2011-2012第一学期数学教学工作计划

---田腾

五年级上数学教学工作计划

2011年8月31日

刚送走一批最调皮的学生,这学期又接手一个从各教学点集中来组成的班级--五(2)班。为了能更好地教好这个班,特作如下计划:

一、基本情况:

这个班共有学生30名,上学期人均分40多分,但从我的摸底情况来看,如果再考,能考上这个分数就不错了。从学生的摸底作业来看,出现抄袭现象较严重,大部分学生学习态度还需不断端正;有部分学生对于学习数学有一定困难。在新的学期里,我要在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。

二、教学内容:

小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。

三、教学重点:

小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

四、教学难点:

理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意义,理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及等式的基本性质,根据题意分析数量间的相等关系,理解多边行面积公式的推导过程。

五、教学目标:

1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。

2、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程。

3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积。

4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。

5、理解中位数的意义,会求数据的中位数。

6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识,争做环保小卫士,向周边的居民宣传有关禁毒知识,做禁毒宣传的小能手。

7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8、初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣,建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

六、教学措施:

1、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用。

2、创造活跃的课堂教学氛围,为学生提供公平和谐的发展平台。课堂上,尽量鼓励成绩中下等的学生回答问题、上台板演,每一次成功,全班同学都给他们送上热烈的掌声,让他们在掌声中体验成功的喜悦。布置作业时,让学习成绩层次不同的学生做不同难度的题,让每一人都能享受到学习的成功感。

3、采用"一对一"的学习结对帮扶。课余时间内,鼓励学习好的学生负责帮助学习困难的学生,当他们的小老师,每天都出一些最基础、最简单的题目给学困生做,并为他们修改、指导,并于每周二和周四下午交给老师检查完成情况。加强个别辅导,提高学困生的学习成绩。

4、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。

5、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学。

七、课时安排

1、小数乘法---(8课时)

2、小数除法--(11课时)

3、观察物体--(3课时)

4、简易方程(16课时)

(1)用字母表示数(3课时)

(2)解简易方程(12课时)

整理和复习(1课时)

量一量找规律(2课时)

5、多边形的面积--(9课时)

量一量--(1课时)

6、统计与可能性--(4课时)

铺一铺--(1课时)

7、数学广角--(3课时)

8、总复习---(4课时)

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