—学年度第一学期班主任工作计划

时间:2023-04-27 13:46:59 工作计划 我要投稿

2011—2012学年度第一学期班主任工作计划

2011—2012学年度第一学期班主任工作计划 

初一(5)班

2011—2012学年度第一学期班主任工作计划

项 目

具体内容

一、

班级 现状 分析

班上36位同学,19名男生,17名女生。住校生3人,非住校生33人。

从学生进校常规训练至今,总体来说5班学生对树人的文化,学习和氛围都有了一定的了解,班级总体来说有向上的信念、刻苦的精神以及共同建设班集体的决心。

但5班学生在学习习惯、文明礼仪、学习成绩、人文素养等方面存在着很大的差异。为人处事,待人接物需要相互宽容和磨合。

二、

指导 思想

本学期的工作将以学校学工处和年级部的相关工作计划为指导,以爱国爱校爱班教育为前提,以学工处的学生手册、树人学生一日、一周、一月常规及班级的纪律制度为抓手,努力把班级建设成为明理、崇真、勤学、共进的先进班集体!

三、

班级 工作 标

1、培养一支有志向,有拼劲的队伍;一个积极向上,充满朝气的群体;

2、养成有礼貌、有修养、有品位的生活态度。

3、从小事做起,养成踏实勤奋有条理、有计划的学习习惯,形成良好的学习氛围。

4、形成有战斗力、有极强集体荣誉感的班级氛围。

5、培养有责任、敢担当,不推诿的个性气质特征,形成良好的班级共处氛围。

四、

工 作 重 点

常规管理

效能目标:通过训练能让学生有效执行学校常规,变老师约束为自我管理,最终内化为自己的自觉行动。

工作措施:1、带领学生学习学生手册,让学生了解学校及班级的常规要求;

2、强调学校规范,帮助学生从他律到自律的转化

3、小事做起,加强班级常规建设。

4、打造一支有管理能力的班干队伍。

5、建立特殊生的管理档案,适时进行管理。

6、班级建立有效的管理机制,反复抓,抓反复。

学风建设

效能目标:通过介绍和并能通过训练使班级整体形成踏实勤奋有条理、有计划的学习氛围。

工作措施:1、任课老师的介绍,让学生了解初中学习与小学学习的差异,从而尽快适应初中的各科教学

2、与任课老师协同努力,让学生学会树立学习目标,学会制定学习计划,并按要求实施,养成良好的学习习惯。

3、开展学科的经验介绍和学科的竞赛活动,在活动中让学生体会学习的过程及学习的方法。

文化建设

效能目标:通过班级文化建设,营造明理、崇真、勤学、共进的班级氛围。

工作措施:1、组织学生制定班级奋斗目标。

2、通过班徽、班旗、班训、班级公约的设计,班级教室环境的布置,达成班级共荣的共识,形成和谐的生活学习氛围。

3、制定切实有效的奖惩措施,定人定岗,责任到人,培养有责任、敢担当,不推诿的个性气质特征,形成良好的班级共处氛围。

专题班会活动

效能目标:通过主题班会活动,培养学生集体荣誉感,营造一个团结奋进的班集体。

工作措施:9月——常规教育、教师节、中秋节活动

10月——国庆爱国主义教育、运动会、班级干部竞选

11月——学习方法学习经验介绍、班级内部学习竞赛活动

12月——革命历史教育(12、13大合唱等)、迎新。

1月——学期小结、在评优中找差距定新年目标。

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