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单县实验小学三(四)班班主任工作计划(2010-2011学年度第二学期)
一 、指导思想 享受教育陪伴成长的幸福人生! 二、班级现状 三年级四班现有学生89人,男生49人,女生40人。目前班级风貌优良,班级日常工作平稳有序,班中学生们爱好广泛,各具特长,在班、校举办的各项活动中,同学们都能奋勇向前,体现出强烈的集体荣誉感。 因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足,行为习惯的培养教育上还存在欠缺,所以班中学生个体差异比较大,在学习上学困生相对比较多,尚有百分之五十的学生学习主动性不够强,所以培养学生的学习的习惯及能力,激发学生的学习兴趣,提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。 三、工作目标 1、争做一名合格的学生,为全校学生做表率。 2、心怀感恩、关爱他人,有集体意识,创新意识。 3、进一步加强纪律性教育,继续严抓日常良好行为习惯的养成教育,尤其要重抓个别小科的课堂纪律,以提高班级学生的各科学习成绩。 4、继续在巩固中求提高、发展,培养学生的创造力。 四、具体措施 1、营造积极向上的班级氛围 根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标,明确个人目标的同时,放手让学生参与班级管理,以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,给学生提供显示才华的机会,在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 2、组办丰富多彩的班级活动 确定好本学期各项活动及主题,组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应,用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,促进学生全面发展。 3、指导培养班干部 精心培养班干部,帮助班干部树立威信;鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起模范带头作用;培养班干部团结协作的精神,通过班干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、加强常规检查评比 从学生自身出发,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设,使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。 5、针对特殊学生,开展特殊教育 (1)通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 (2)针对行为习惯差、自控力差的学生,指定班干部对特殊学生的思想品 德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 (3)开展互帮活动。通过“结对共进”等活动,从学习方面对学困生进行关 心帮助。 五、活动安排 (一)活动目标: 1、完成校、少先队安排的各项活动。 2、每月举办班会两次,主题队活动两次,激励学生的上进心,培养学生的组织与创新能力,振奋学生的精神。 3、主题队会活动由班干部组织举办,活动做到全员参加,以培养学生的综合能力。 (二)具体安排 二月份: 1、“快乐寒假”生活总结。 2、订好班级和个人目标,明确班干部的工作任务,落实日常工作的分工,稳定班级日常工作秩序。 三月份: 1、开展“感恩的心”系列活动。 2、实施“紫丁香伴读计划”。 四月份: 1、 “我运动我健康”,积极参加校运会。 2、“一路花香”诗文朗诵会。 五月份: 1、开展“劳动最光荣”活动。 2、班级工作总结,进一步稳定班级的日常工作。 3、好书推荐交流会。 六月份: 1、写学生操行评定。 2、“惜时勤学”制定复习计划迎接期末考试。 3、做好学期测评工作,各项工作总结表彰。【单县实验小学三(四)班班主任工作计划-学年度第二学期】相关文章:
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