乌兰浩特市教研室工作计划要点

时间:2023-04-25 04:59:09 工作计划 我要投稿
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乌兰浩特市教研室2011年工作计划要点

乌兰浩特市教研室2011年工作计划要点 指导思想和总体要求 2011年乌兰浩特市教研室的指导思想是,以推进素质教育为主体,以科学发展为统领,以市教育局2011年教育行政工作会议精神为指导,全面践行市教育局提出的“以人为本,突出内涵发展,努力提高教育教学质量”工作理念;全面落实“突出抓好小学阶段读书兴趣和读书习惯的培养和养成,初中阶段学习方式的转变,高中阶段教育回归育人本源,以强化育人促升学”的工作重点;以研究实践活动为载体,努力推动全市教育教学均衡发展、科学发展和内涵发展。 总体要求是:突出教学研究的专题化;教学科研的校本化;教学管理的规范化。形成一个跟踪指导、逐校调研、典型拉动、突出实效的长效机制,全面提高全市的教育教学质量。 主要工作   一、突出重点,全面推进新课程改革 1、突出专题化研究。研究专题的确立,要自下而上,着眼于一线学科专任教师践行实践的需要,确定学科教学内容某一领域为研究专题。组织开展系列专题研究活动。系列研究流程为:第一步,确定研究专题;第二步,录制研究课;第三步,组织网络评课;第四步,收集典型课例;第五步,专题论文评比。 2、加强校本教研。突出特色,凸显个性,着力构建“一校一品牌,一校一特色”。 3、强化课标学习。本年度重点学习学科教学内容领域的学段要求。建议学校把此项工作作为业务学习的重点,做好学习考核工作。此项工作作为教学督导评估的内容。 4、加强高中新课程改革视导工作。   二、规范常规管理,全面提高教学质量   1、开足、开齐、开好学科课程。   2、规范教学常规管理,跟踪调研。调研的内容: 1)、是否打造了高效课堂;是否促进了学生学习方式的转变;是否培养了学生的读书兴趣,习惯、能力和方法。 2)、教研活动的主题是否明确;活动的组织安排是否合理规范;活动的结果是否有效;全年的学科教研活动是否有承接性和系列性。 3)、集体备课组织是否到位;主备人是否准备到位;组织安排是否到位;教学设计是否到位;课堂落实是否到位。 4)、学校教学常规管理的过程。 3、教学质量检测。 4、教研员包点到校,协助学校开展教学常规管理工作。 三、深入检查指导,提高教学科研的实效性 坚持“课题回归校本、科研走进课堂”的教育科研方向,让课题研究起到服务、引领教学和打造学校特色的作用。 1、巩固深化“中小学语文实践活动计划”区域性课题研究成果。以“浓缩课时”为重点,把“单元主题教学”的探索作为主要举措,以课内带课外,一篇带多篇,培养学生的读书兴趣和读书习惯。 2、继续深化初中英语区域性课题研究。 3、深入学校,加强对各学校校本课题研究的检查指导。 4、继续深化学科科研课题研究。 5、在调研的基础上,召开全市科研课题现场会。 四、实践练兵,提高教师专业化水平 1、以考促训,深入学习学科课程标准,开展新课程标准知识竞赛活动。竞赛的主要内容以学科教学内容领域学段要求为重点。 2、以讲促训,通过互联网,开展学科专题研究网上论坛活动。 3、以赛促训,举办课堂教学优质课展示竞赛活动。 4、以课促训,继续开展好城乡课堂教学交流活动。   五、加强自身建设,充分发挥教研职能作用 1、继续深入开展“展教师新风,育时代新人”师德师风教育活动,加强教研员的说、写、评、导四大基本功训练。提高教研员的整体素质,不仅做学科知识教学的引导者,更要做全面育人的引路人。 2、进一步改善办公条件,创造宽松、和谐的教研氛围。 3、逐步提高教职工工作幸福指数。   2011年2月23日

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