-学年度第二学期 实验室工作计划

2010-2011学年度第二学期 实验室工作计划

2010——2011学年度第二学期 实验室工作计划   一、指导思想： 以新课程标准为，从学科的特点和教学，注意教学与实践相结合，科学实验室管理要注重使用，分类、堆放，借还，打扫等诸多方面。 二、精心实验器材，优化实验教学。 实验教学是科学学科中最主要内容。在科学教学中要准备充足的条件，让学生动手做，让亲身经历科学探究的全过程。在课前，教师更要精心的有结构的观察、实验材料，现在的科学课注重学生的实验探究。 三、管理，使用。 本学期科学实验室管理，有借有还。在教学时，，填好实验通知单和实验名称，所需的实验器材。在课堂上，要对学生进行安全教育和的规范的实验操作要求。最后，实验做完后要放回原处，并做好实验日志的记载工作。 四、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室工作内容 (1)实验员拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学； (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力； (5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》 (6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达到相应要求； 4、实验室器材管理 实验室管理人员将仪器按要求摆放，入账。除应管理好材料收发、入档工作外，还要管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关实验器材的申报，申购等工作； (3)坚持打扫实验室，并处理好实验室，准备室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 五、自制教具在教学中的作用。 本学期倡导师生开辟科学教学园地，收集材料，动手制作教具，提高实验条件。在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的体验科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。 六、电教手段，优化组合。 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，增加学生的感性认识，在培养学生的思维能力的过程中的辅作的作用。 总之，要按照新课程标准的教学需要，激发每一位科学教师的教学热情，倡导有性的教学，为科学学科的教学质量而努力。  

【-学年度第二学期 实验室工作计划】相关文章：

学年度第二学期工作计划11-07

【精选】学年度第二学期工作计划四篇04-26

学年度第二学期德育工作计划11-23

学年度第二学期工作计划四篇04-20

学年度第二学期工作计划三篇05-01

学年度第二学期工作计划7篇04-28

学年度第二学期小学安全工作计划12-10

学年度第二学期工作计划6篇10-19

【实用】学年度第二学期工作计划3篇05-07

学年度第二学期工作计划集锦5篇05-07