三年级下学期教育教学工作计划

时间：2023-04-25 12:02:40 工作计划我要投稿

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三年级下学期教育教学工作计划

2010-2011学年第二学期三年级教育教学工作计划一、工作职责 1．担任三年级班主任。 2．担任三年级语文、品德与社会、综合教师及教学工作。二、工作目标（一）班主任工作目标 1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境。 3.教会学生学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5.关爱每一个学生，为学生排忧解难，树立信心。 6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力。 7．抓好安全工作，保护学生的人身安全。（二）教学工作目标这个学期我的教学目标是语文及品德与社会考进全镇前七名。三、实施措施（一）班主任工作 1.重视养成教育。 2.落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 3.面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导。 4.及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点、难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 5.家教结合：经常保持与家长的联系，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。 6．培养班级干部：及时召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 7．重视关怀教育：要关心学生的生活，了解他们的心理，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。（二）语文教学工作重点及改进措施 1．要继续重视学生识字写字能力的提高。识字在第二学段的教学中仍应占有一席地位。要尽可能调动学生识字的积极性，坚持在语言环境中让学生自主识字。要培养学生借助字词典、联系生活、结合上下文理解词语的能力，并引导学生将所学生词变为积极词汇，要求学生大多数能在口头表达中运用，一部分能在书面表达中运用。 2．重视学生良好学习习惯的培养。在教学过程中，我们在抓好新安排的关于写钢笔字、毛笔字等习惯培养的同时，还要继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，养成良好的朗读、背诵、默读、查字典、听讲、发言和爱护学习用品等方面的习惯。严格要求，严格训练，坚持不懈地把良好习惯的培养落实到教学过程的每个环节，落实到儿童学习活动的各个方面。 3．重视对学生认真读书的指导，积极鼓励学生阅读课外书籍。在教学中，注意让学生在自己读懂课文的过程中，去理解内容，增长知识，陶冶情感，发展语言，从而不断提高语文。在课堂教学中保证学生有充分的时间去读书，指导学生把课文读正确、读连贯。充分利用课外时间阅读各种书籍，广泛积累，丰富学生的知识面。 4．重视阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，打好学生习作基础。在教学中，不只是帮助学生理解思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。能过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿。注重日记教学，把说自己想说的话，写自己想写的话作为日记教学的重点，多练笔，多修改。（三）补差计划表补差对象：衡娇烨、胡雅男、尹艳、马晨波、韩雨洁补差措施及目标： 1．培养学生学习的兴趣，让他们乐学，给学生创设一个宽松、愉悦的学习氛围。 2．继续注重语言的积累和运用，在教学中坚持以读为主，以各种教辅手段促读，注重感受、领悟、积累、运用。 3．会朗读背诵课文，学会口语交际，会写一段通顺的作文片段。 4．发挥小组功能及小组长的作用，开展一帮一活动。 5．课内照顾希望生，课下辅导差生。 6．坚持不懈地抓好学生良好学习、生活习惯的培养。二○一一年二月

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