上期教务工作计划

时间：2023-04-25 09:50:33 工作计划我要投稿

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2011年上期教务工作计划

一、指导思想在理事会的领导下，在校委会、小学部的指导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，紧靠以课堂教学改革为重点，遵循教育规律，规范教学行为，巩固并不断丰富“高效课堂”教学改革模式，强化过程管理，关注教育实效，确保我部教育教学质量上新台阶。二、工作目标（一）质量目标 1、小学六年级参加县统考，英语人平力争全县第一，语、数人平保三争二。 2、小六升世纪星初中部90%左右。（二）、教研教改 1、继续丰富、改进“高效课堂”教学模式，力争形成各科特色，每个教研组自己确定一个教研课题。 2、争取2——5名教师在全县、市或省级业务竞赛中获奖。 3、各教研组能根据本组特点，开展丰富而又有特色的学生活动，为学生充分展示才能搭建平台。 4、鼓励各教研组老师在各种报刊杂志上发表论文。（三）、常规管理 1、继续优化、规范集体备课，充分发挥集体智慧。 2、坚持经典诵读与写字活动，力争学生在相关竞赛中获得名次。 3、规范、落实“四清”工作，全面提升教学质量。（四）、教师专业发展 1、坚持落实校本培训和专家引领相结合制度，促进教师专业发展。培养、推出1——2名在全县有影响力的教师。 2、加强对青年教师的培养，落实师徒结对，努力提高青年教师的教学能力。三、主要工作内容和措施 (一)、加强教师队伍建设，提高教师素质 1、加强教育教学理论学习。要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高教师学习的积极性和主动性，加强针对性和实效性，学以致用，倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，提高学习质量和学习效率。要完善学习的组织管理与检查，抓好落实。每个教师要坚持“六个一”活动：每月看一本教育理论书本，要有读书摘记，要有读书体会发表在博客上；每周要有一篇教学反思发表在博客上；每学期撰写一篇教学论文；每学期至少上一堂教改课；每天坚持看书半小时以上；每一节课后坚持写一分钟教学反思。教研组要定期进行检查并做为每月的考核依据。 2、加强青年教师培养，认真做好新老教师的培养工作。凡工作未满一年的青年教师必须找一位老教师（骨干教师）结成师徒，指导教师必须在师德、工作态度、教学业务上为被指导教师做出示范，要有指导计划和指导过程记载。平时要互相听课，及时评课。被指导教师一学期至少要上一次教学公开课。 3、认真组织教师参加县市教研室组织的各类业务技能比赛，力争获奖。 4、鼓励教师积极向报刊杂志投稿，力争各教研组有人有论文在各种报刊杂志上发表交流或者获奖。 (二)、以规范为原则，强化教风和学风建设 1、加强教学常规工作的检查与考核逐渐形成以集体备课、上课、作业批改、周周清、月阶段检测、期中期末检测、教学情况分析为要素的教学管理内容，为大力提升教学质量，本学期，将加大对上述环节的检查力度，探索符合校情的基本做法，并在实践中逐步完善这些做法。狠抓课堂教学各环节，由教务处、年级组、教研组多级考核，从备课组入手，真正实现教学超周备课、教学内容统一、练习统一，教研组、备课组各项工作有计划、有方案、有记载、有总结。在注重过程管理，注重细节管理，更加注重过程、实效考核。 (1)、认真备课，撰写好教案和学案。备课组提前制定好本学期集体备课计划，确保集体备课定时间、定内容、定主讲人，集体讨论后的教案必须由教研组长审核后方可上课。教案中必须写好个性化备课与教后反思。 (2)、上课必须体现“高效课堂”模式，鼓励教师灵活改进课堂模式，形成具有特色的课堂。 (3)、作业布置及批改，要有针对性、讲究实效。严格控制作业量,除语数英外,其他学科一律不留课外作业。作业批改要形式灵活，精心做好作业评讲工作，指点方法以提高其能力。认真记好批改记录，对后进生应面批面改，并鼓励他们进行纵向比较，提高学习的兴趣与信心。（4）辅导。加强培优补差力度，确保优秀率，提高合格率。对后进生加强辅导力度，提倡年级组实行“导师制（每个教师全面关注1-2名学生）”，以保证他们的学习质量。（5）成绩考核与质量分析。教务处在月考、期中、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个老师，每一个知识点，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。教师应有自主编写有质量试题的能力。 2、加强对课堂教学的过程管理 (1)、教师必须提前候课,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不旷课。 (2)、开展广泛的听课与评课活动, 要求一般教师听课一周不少于1节，备课组长一学期不少于25节，教研组长每周不少于2节。通过相互听课和相互研讨以促进共同提高。 (3)、实行跟踪听课和随堂听课相结合的听课制度。教务处、教研组、年级组等管理人员可以随时进入任何教室听课，不预先告知，对存在问题的课堂或老师可进行跟踪听课。各班透视窗不得遮住。 (4)、教务处对各年级薄弱班级、薄弱学科提出改进目标、由各年级组负责、教研组配合，不定期、经常性地课堂教学行为进行检查，着重检查教师课堂常规、学生课堂常规，并将检查纳入班级考核或教师考核。 (5)、每月各教研组长要进行教学检查，及时发现问题，及时改正缺点。对本级教师实行评价。 (6)、继续实行学生评价教师的制度。每学期教务处组织两次学生评价教师的活动。教务处将评价结果反馈给各教师，并纳入教师的考核之中。 3、加强考试管理考试管理是教学管理的一个重要组成部分，严格的考试管理才能形成良好的考风、学风和教风，才有利于教学质量的提高。考前各年级、各班要进行考风考纪教育；科学命题，难易适中，保证考试对学生的激励作用，考试过程中要严格监考，发现舞弊行为，及时严厉处理。考后及时进行总结，以确保考试的效用。 4、加强活动育人教育。 (1)、为最大限度地调动学生学习的积极性，激励学生的生生之间、组组之间、班班之间的竞争，各教研组就根据本组学科特点，每学期不少于一次的学生活动，要求形式新颖、参加人数多、让更多的学生有成功感。 (2)、规范、落实经典诵读活动，由学部组织各年级组在16周前进行考核。 (3)、各年级组为丰富学生生活、缓解学生学习压力、培养学生的竞争意识，每学期要组织两次以上的大型活动。 5、加强年级组、教研组对本组教师的考核。 (1)、继续实行年级组巡课制，及时掌握学生听课率，有重点地指导年级教师改进工作。另外，各年级组长要制定各年级的教师值班制度并进行严格监督。 (2)、年级组各项管理工作，做每月的考核上报，为一学期的绩效工资考核提供详实材料。工作中成绩与问题要详实记载，保证考核目标的落实。 (3)、各年级组针对本年级实际情况，要积极采取培优、扶差措施，切实可行地提高教学成绩。 (4)、教研组对本组教师的专业发展、教育教学水平的提高制定切实可行的方案，积极开展各项活动，努力实现学校计划中“青年教师一年站稳讲台，三年成为人才，六年成为骨干，九年成为名师”这一目标。 (5)、指导各备课组积极开展各项教学工作，审核教案质量，检查作业批改情况。 (6)、各教研组准时上交总结与计划，每周周五放学前交本周工作总结和下周工作计划。 (三)、重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作的领导和对小六统考的研究。 1、要认真制定好小六复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。 2、认真组织好小六模拟考试，做好质量分析与阶段性总结工作。 3、做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、确保今年小六统考目标的实现。 (四)、重视文体活动 1、体、音、美特长培训要加强管理，进一步规范。要举行各种活动，以展示特长培训成果。 2、立足上好两课两操活动。要严格按要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。 3、积极宣传，发动组织学生参加健身活动。 (五)、强化服务意识教务处工作人员要及时了解教师、学生的需要，反馈信息，要针对性的做好服务工作。特别是文印工作,竭力为教学服务。四、工作日程二月份： 1、学生报到、注册、分工分课微调。 2、讨论制定教务工作计划 3、教研组长、备课组长例会。（研究制订本学期教研组工作计划、备课组活动计划，各任课教师制定教学工作计划等） 4、安排新学期第一次教学检查（2月28号）。三月份：环保教育月 1、召开毕业班教学工作会议（制订学科复习计划）； 2、教研组长、备课组长例会（主题：学习习惯的培养）； 3、完成师徒结对工作。。 4、第二次常规教学检查（3月31日）。 5、进行第一次月考工作（3月24、25日）。四月份：书香文化节 1、教研组长例会、教学常规检查（教案、作业、学习笔记本和听课笔记本）。 2、各年级期中考试（初三一模）及质量分析。 3、文综组、英语组开展学生活动。 4、第三次常规教学检查（4月28日）。 5、学生问卷调查。 6、鼓励学生购书、读书，进行征文评选，力争国学经典校本教材完稿。五月份：文化艺术节 1、进行第二次月考工作及质量分析 2、综合组开展学生活动。 3、进行第四次教学常规检查（5月31日）。 4、以年级组为单位进行书香班级评比。 5、国学经典校本教材出版。六月份： 1、检测国学经典诵读活动。 2、第五次教学常规检查（6月28日）。 3、组织期末考试及抽考学科的考试工作。 4、第二次学生问卷调查。七月份： 1、完成期末考试各类成绩统计、质量分析，做好各项总结。 2、收齐、整理、装订各种资料。 3、做好毕业班升学录取工作。 4、发放学生手册、学生解假。注：各月工作安排视学校具体情况适当调整。小学部教务处 2011-2-20

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