10-11学年下学期高二2班班主任工作计划

时间:2023-04-25 10:20:14 工作计划 我要投稿
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10-11学年下学期高二(2)班班主任工作计划

2010-2011学年下学期高二(2)班班主任工作计划 本学期我仍然担任高二(2)班的班主任,根据学校的工作安排与要求,制定本计划。概括为“一个中心,两个基本点”。   一. 抓好学习风气建设这个中心决不动摇。   学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,而我班面临的是物理,化学,生物成绩较弱,数学有进步,但与同级班级比还是有差距。   针对以上问题,提出下面计划。   (一) 稳定家长,团结同学,统一思想。   期中考试后召开家长会,及时沟通班级情况,在本学期开学初,做好百位老师进千家的家访活动,平时利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解。不然问题越积累越多,越积累越大,家长不稳定,班级就不会稳定。   将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧,便于老师的监督和管理,不放弃任何一个学生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生,要注意观察,及时用小纸条来进行沟通,找到不开心的原因。把学生团结在一起,让大家真正赞同和拥护老师的想法。   统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人的事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。   (二) 沟通科任老师,建立互信,团队协作。   及时与科任老师沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任老师的难处,在力所能及的条件下,帮助科任老师解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上2班的学生,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任老师和学生之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任老师那里去,多请示,多汇报。 班主任要注意树立科任老师的威信,利用各种机会表扬科任,有难同当。只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请科任老师参加,利用活动建立互信,培养感情。   协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和科任了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。 (三) 抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。   对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,特别是本学期的学业水平测试,要让学生充分认识到其重要性。   对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,营造学习氛围。   二.搞好常规工作的基本点   这些工作的基本点主要包括。   1. 出勤   迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长。   2. 眼操  做到人人认真,不敷衍。   3. 间操   集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。做操认真,动作到位。   4. 班会和团会   结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。   三.抓好学生心理的基本点   现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题   1. 情感问题 2. 学习问题 3. 成长问题 4. 人际问题   以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流。   在这个学期,我们计划利用班会,团会,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园。    文小庆 2011-2-14   具体安排如下: 第一周 入学教育,仪容仪表初查 第二周 礼仪教育周 第三周 体育生学习交流 第四周 学雷锋活动周 第五周 植树周,启动百名教师访千家活动 第六周 英语周,月质量检测 第七周 月考分析 第八周 安全教育周 第九周 清明放假,安全教育 第十周 期中考试动员 第十一周 英语周,期中考试 第十二周 家访活动总结 第十三周 数学周,科技节,召开班级家长会 第十四周 教学开放周,感恩教育周 第十五周 班风,学风小结及改进 第十六周 第二次月质量检测,分析班级成绩 第十七周 后进生思想交流 第十八周 学业水平测试 第十九周 优生及中等生思想交流 第二十周 期末复习,学习方法指导 第二十一周 期末复习 第二十二周 期末考试,暑假注意事项  

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