六一班班级工作计划

六一班班级工作计划

   一、班级概况： 总人数：30人 男生：14人 女生：16人 。  行为习惯方面： 　　学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男生在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。  学习情况： 　　大部分学生较踏实，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯， 品德情况： 　　学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 二、指导思想： 认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。 三、德育工作总目标： 1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自律的队干部，争创“文明班级”。  4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。 5、使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为育才新形象出金点子，人人争做“育才形象大使”。  6、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。  四、教育内容及措施： （一）行为规范教育： 一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的育才人。 抓学生行为习惯的养成，分阶段落实育才一日常规。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 4、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动 利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。 5、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力 （三）体育、卫生工作： 1、上好体育课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。 2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。 3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。 6、布置好“卫生角”“读书角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。 （四）科技、艺术工作： 1、组织好学生参与学校的科技、艺术活动。 2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。 （五）家长工作： 1、做好家长接待工作，做到及时联系。 2、开好家长会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

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