语文工作室计划

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语文工作室计划 孙福环   语文工作室的成立，标志着莘县一中的语文教育教学研究工作进入了更深层次的对话阶段，进入了从个体的、自发的研学到了有组织、有程序的、操作性的实质阶段，在以马老师为首的领导和指导下，我努力做好以下几方面的工作： 1. 从根本上摒除旧的教学理念，积极探索阅读教学、写作教学的新途径、新方法，尝试“研究性阅读教学法”和“自读课文导读法”发挥学生积极主动性和创造性，最终达到语文教育教学的目的。 2. 在语文教学活动中努力打造适合自我个性的语文课堂模式，营造高效课堂，调动全体学生的参与热情，探索“生动—主动—互动—活动”的人才培育模式，用爱浇灌每一位学生的心灵。 3. 积极撰写“课题式案例”“课题研究式案例”，一方面归纳学生在学习活动中得到的感受、体验、发现和见解；另一方面总结教师在教学活动中理念的提升和经验教训，为课题组搜集到更为真实的一手资料。 4. 和青年教师一起，上传、共享、整合教育资源，探索“读写结合的实施策略”，优化经验组合，提高语文组的整体教育教学水平，进而实施莘县一中语文复兴战略，努力让莘县一中的语文教育教学再上一个新台阶。

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