09—10学年第一学期育英二外历史组工作计划

09—10学年第一学期育英二外历史组工作计划

一、工作指导思想 围绕学校培养学生“会学习、会做人、会生活”的基本育人目标，以及学校教科室工作重点和要求，立足课堂教学研究，提高教科研质量，切实提高课堂的有效性，从根本上提高课堂教学质量。 二、工作重点 1、重视集体备课，提升备课质量。 本学期尽力克服时间不一致、人少的困难，灵活机动地进行年级备课。年级备课时特别重视对学生的学法指导，按常规要求写好教案，期中、期末各检查一次备课笔记。备课时做到：备教材、备教法、备作业、备课件、备学生。积极参加市区教研活动，不无故缺席。每次活动后要进行讨论。 2、每个年级有不同的学习要求： 初一年级激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，为此我们准备做一些尝试：①、要求学生制订学习计划，改变学习的无序状态，减少学习的随意性，使学习逐渐由自发转为自觉。②、养成课前预习，课后复习的习惯。③、养成上课主动作笔记的习惯。并且知道记笔记要记重点、记难点，根据自己情况记要点。 初二年级重视学法指导：教师要从讲课做起，进行学法指导，宣讲本学科学习常规，教会学生科学地学，鼓励学生独立地学、自觉地学，逐步学会学习。主要做法是：①、预习方法的指导。②、听课方法的指导。③、课后复习巩固方法的指导。④、小结或总结方法的指导。 初三年级加强对中考的研究，收集各地中考试卷，特别分析研究这4年南京市的中考试卷，吃透中考精神。制定初三一年的教学规划，做到心中有数。 3、教师之间互相听课，每人不少于20节。每位老师在组内开课，争取开一节区公开课，新来的教师开汇报课。 4、多读书，加强理论学习，积极撰写教学反思和论文，促进历史教师个人的专业成长。 5、配合学校课题研究，加强组内个人课题的研究和申报。 6、研究探索校本课程，上好周六的兴趣课。 三、月份工作 九月份 1、制定教学计划和教学进度。 2、收集本组教师论文，参加论文评比。 3、建立网上教学资源库。 十月份 1、互相听课，进行研讨。开一节区公开课。 十一月份 1、互相听课，进行研讨。 2、撰写教学反思。 十二月份 1、新教师汇报课。 2、进行期末复习研究，制定复习方案。 一月份 1、进行期末总结和质量分析。 2、撰写教学反思或论文。     历史备课组   09年9月

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