09学年度第二学期二3中队工作计划

09学年度第二学期二（3）中队工作计划

中队情况简析：   本中队共有队员40名（其中本学期插班生1名），队员经过一年半的校园生活，绝大多数学生都有了良好的学习、生活习惯。学生之间能互相帮助，班风正，我班学生整体水平相对比较平均，但中下水平的学生较多。让人欣慰的是，学生的家长对班级工作都非常支持，这给班级管理带来了不少的帮助。 学期工作要点：   一、抓好两件大事：   1、儿童阅读   儿童阅读是小学部本学期的一项重点工作，我班自上学期开展以来，不少学生已养成了初步的的阅读习惯，收到了一定的效果。在此基础上，本学期在儿童阅读方面拟做好以下几个方面的工作： （1）继续丰富班级及个人图书。本学期要在上学期的基础上，统一订购一些配套读物，并适当增加班级藏书量，让学生多读书、读好书，同时根据学生的具体情况，指导学生家长购买适合学生阅读的图书。 （2）制定阅读计划。本学期要根据班级实际情况，给学生制定切实可行的阅读计划，从阅读内容、时间以及形式上加以规范，养成学生良好的阅读习惯，丰富学生的课外知识。 （3）作好宣传发动工作。本学期要发动家长积极参与到儿童阅读中来，要在上学期评选的书香家庭的基础上，以点带面，引导家长营造良好的家庭阅读氛围，把儿童阅读工作落到实处。 （4）丰富阅读形式。为了提高学生的阅读兴趣，本学期拟组织师生共读、亲子共读等形式，开展阅读竞赛，举行读书故事会等丰富多彩的形式，让学生享受阅读的乐趣。   2、第五届“英语节”。   作为我校小学部每年的传统活动，至今已成功进行了四届。通过“英语节”，更好地营造英语活动氛围，同时也为更多的学生提供展示与交流的机会。平时要关注英语课上学生的学习情况，多与英语老师交流与沟通，努力提高学生学习英语的积极性，为学生学好英语创造更多有利的条件。 二、突出三个重点：   1、安全工作 安全工作是学校一切工作的生命线，要坚持预防为主的方针。在安全工作中，要重点注意以下几个方面： （1）课内安全。老师上课时一定要注意学生上课到班情况，发现问题，及时与班主任取得联系；体育课时，要在充分做好准备活动的前提下进行游戏或竞赛，在剧烈的奔跑、跳跃时，要让学生掌握动作要领，并做好场地、设施的防护工作。 （2）课间活动安全。课间活动时，要教育学生不在走廊上追逐打闹，不趴在栏杆、窗台上向下望；午间或晚饭后，不攀爬假山和篮球架；下雨天，不在操场上滑水；上下楼梯时要靠右行，不推搡打闹，不隔着阶梯往下跳。 （3）大型集体活动的安全。出操、升旗仪式、大型集会，要事先做好安全教育，进退场时要随班级队伍，维持队伍秩序，防止因队伍秩序混乱出现不安全事故。 （4）生活区安全。在寝室洗澡时不玩水，不打闹，防止地滑摔倒；就寝时注意上下床时的安全，不在床铺上嬉戏打闹；不让学生在高柜上拿、放书包及生活用品，不让学生搬运很重的衣物；就餐时按次序排队，防止地滑、菜汤等泼洒。 （5）食品卫生安全。平时要加强对学生进行饮食安全意识的培养，在订购周末零食时一定要注意食品生产日期和保质期，杜绝变质食品流入班级。  （6）校外安全。我班走读学生比较多，要加强对学生进行校外安全的教育和管理，晚自习下课后要加强对走读生的管理，要教育他们不在门卫室附近做游戏，不随陌生人出校门。   2、卫生工作   上学期在全班学生的共同努力下，卫生工作取得了一定的成效，但离学校的要求还有不少距离。本学期在卫生工作中要重点抓好以下几点： （1）加强学生个人卫生习惯的养成教育。 学生的个人卫生习惯有待加强，主要体现在：不少学生洗手方法不正确，只是在水龙头上冲一冲；部分学生抽屉、矮柜整理的不够整齐等，这些不良的卫生习惯须下大力气加以纠正。 （2）抓好重点区域和时间段的卫生管理。   要加强对以往卫生死角的监督与管理，杜绝班级及公区卫生死角的出现。对公共场所如厕所、盥洗室等要教育学生合理使用草纸，保持环境卫生；拖把要按规定的要求摆放。此外，还要对一些重点时间段如中午学生活动后、晚自习下课后的卫生状况加以关注，督促学生养成良好的卫生习惯。 （3）实行卫生班长值日制度。   本学期，拟实行卫生班长值日制度，具体操作如下：   按班级学生花名册的顺序安排卫生值日班长，每人一天，其职责是：监督班级个人卫生保持情况，下课以及中午时提醒学生保持座位周围的卫生；检查公区（盥洗室）卫生，发现问题，及时解决。对屡次受到提醒的学生在日常卫生评比中予以扣分。 （4）重视卫生评比对学生的激励作用。   要以学校的卫生评比为契机，设立相应的卫生奖励制度，对在班级卫生评比中涌现出的讲卫生的典型要大张旗鼓进行表扬和表彰，以树立先进典型，激励后进。同时，对那些不讲卫生的人和事要及时指出和纠正，对“屡教不改”的学生必要时可采取一些惩罚性措施，使班级的卫生工作再上一个新台阶。   3、个性化班级建设   （1）构建“生命化”班级管理文化   在原有个性化班级的基础上，从“生本”思想出发，从尊重学生、发展学生的角度出发看待孩子。在具体操作中，要做到两个结合, 即 “精神储蓄卡”与“雏鹰争章”相结合，“儿童阅读”与“学生的发展性评价”相结合。 （2）开展系列主题活动 本学期每月至少开展一次主题中队活动，要有较为详细的活动方案，活动中注意充分发挥学生的主体作用。 三、做好常规工作：   1、学习常规   良好的学习习惯对学生一生的学习都起着至关重要的作用。学生经过一年多的学习，已经初步懂得了学习的一些常规，但良好习惯的养成是一个长期艰巨的任务，因此，本学期还需在以下几个方面继续下功夫： （1）课前准备的习惯。每节课前要让学生养成先准备好学习用品，然后去小便、喝水，再去玩的良好习惯。上学期仍有少数学生在课前准备上做的不够好，既有上课铃响了不知下节是什么课的学生，也有上课了好几分钟了才“姗姗来迟”的学生。本学期对那些“屡教不改”的学生要重点进行教育，使他们逐步养成良好的学习习惯。 （2）认真听课的习惯。小孩子由于年龄小，自我约束能力较弱，上课时个别学生自我约束力很差，特别好动，本学期要在这些学生身上下功夫，必要时要采取个别教育、强化训练等措施，养成学生良好的听课习惯，努力提高课堂学习的效率。 （3）认真完成作业的习惯。每个班级总有个别学生作业拖拖拉拉，书写不认真，对这些学生要动之以情、晓之以理，做到既严格要求，又充满关爱，督促其按时完成作业。   2、生活常规   对二年级学生来说，本学期是他们小学低段的最后一学期，生活自理能力的好差对他们以后的学习、生活都会产生一定的影响。因此，在班级的生活管理中，要逐步养成他们自我服务、自我管理的能力。要多加强与生活老师及家长的联系，取得家长的理解和支持，达成教育的共识，形成工作的合力，养成学生良好的生活、卫生习惯。   3、班干部培养   好的班干部是班主任的得力助手，上学期我班在班干部的培养上下了一些功夫，也取得了一定的效果。但班干部的培养是一个长期的过程，学生各方面的能力需要在工作中不断积累。本学期，在班干部的培养上还要加大力度。首先，要通过民主产生，让学生自己选出他们心目中信得过的好干部；其次要进行班干部的轮换，让尽可能多的学生得到锻炼的机会。另外，在班干部的工作中，要多指导、常鼓励，充分发挥每一个班干部的作用，让他们成为老师真正的得力助手。

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