湖南大学Google Camp研发部工作计划

湖南大学Google Camp研发部工作计划

湖南大学Google Camp研发部工作计划 （2010年度第三四季度） 湖南大学Google Camp技术部自2010年5月23日起正式更名为研发部，部门名称的改变标志着部门职责与工作重心的转移。技术部更名为研发部，一方面为俱乐部培养研发团队，研发部作为整个俱乐部的核心技术团队，担负着俱乐部的技术支撑任务，完成外部项目；另一方面，取消技术部这一名称，给予其他成员更多学习技术知识的机会，不再仅有技术部进行技术学习，俱乐部的其他成员也能够参与到技术学习中来。湖南大学Google Camp作为一个全校性的技术服务型俱乐部，在做好扩大对外影响力、建立良好的外部平台、促进俱乐部以及学校社团之间的互相交流等工作的同时，更应当注重加强内部综合实力的培养，尤其是技术实力的拓展。 湖南大学Google Camp在技术实力方面的综合建设由研发部承担负责。研发部在较长一段时间内的主要职责如下：一、加强部门内部技术实力的建设，使之成为整个俱乐部的核心技术支持，主要负责开发完成俱乐部的重点对外技术项目；二、构建俱乐部内部良好的技术学习平台，营造良好的技术学习氛围，使更多的成员能够在技术学习方面有所提高；三、负责新生Google Class的技术培训，正确引导新生更快地适应大学生活，对个人定位以及技术学习有更为提前的了解，为俱乐部保留新的技术人才。研发部的日常工作遵循上述基本原则，履行自身职责。主要围绕下述内容开展工作： 一、注重部门内部技术实力的培养 在2010年度第三四季度内，注重部门内部技术实力的培养将成为Google Camp研发部的重点工作内容。现阶段俱乐部已经拥有了较为可观的外部环境，在今后的一段时间内，加强内部技术建设成为了俱乐部的工作重点。前期试行构建网络梯队，但是现有的团队结构难以更好的进行管理和学习促进。团队结构虽然对于形成整体学习氛围有一定的促进作用，但是由于团队成员仍然处于初步学习阶段，这样难以担负起整个俱乐部的重要项目。接纳外部项目可以提供给俱乐部部分经费来源，并能够提升俱乐部的外部形象，因为必须有一支技术较为良好并较为专业的团队担负起完成外部项目的任务，因而仅仅发展各种技术团队是远远不够的。这就需要研发部来承担这样的任务。 研发部的近期技术学习工作主要兼顾以C++为主的程序设计与以HTML、CSS和PHP为主的网页编程两个方面。研发部的本期工作内容主要分为三个部分： （1）2009至2010学年度第二学期，因本学期剩余时间较为紧张，考虑到期末考试临近，研发部的主要工作内容在于提升部门成员的C++语言编程水平，以筹备期末考试为形式带动成员系统复习C++知识，对编程语言有整体认识，巩固基础，为今后的学习打下良好的基础。利用空余时间使成员了解基本的HTML与CSS相关知识，对网页编程有初步的认识。 （2）2010至2011学年度第一学期，在暑假期间，部门成员将考虑提前返校进行暑期技术学习，利用暑假这一时间，更快地提高技术水平。在开学后重点进行数据结构以及算法的学习，并考虑组织成员参加ACM等相关比赛，以促进专业学习。并着手准备较为长远时期的各种技术项目。 （3）研发部同期负责现有网站项目的开发工作，稳定俱乐部现有外部资源。 二、为俱乐部成员构建良好的学习平台 技术部更名为研发部，意味着部门人员负责进行项目开发与作品研发，不再仅有技术部的人员才能有机会学习技术。研发部另一重要任务即是负责技术学习小组的建设。非研发部成员如对学习技术知识有较为浓厚的兴趣，即可向技术部提交申请，说明个人学习方向，由研发部进行审核评定与修改，召集全体成员开会共同讨论，组织有共同学习意向的数名俱乐部成员组成相应的技术学习小组，研发部协助申请人制定学习内容与进度，由申请人组织小组成员进行技术学习，研发部定期监督和检查学习进度，以确保小组的学习效果。通过确立各种方向的学习小组，能够带动整个俱乐部的学习氛围，满足俱乐部成员对不同学习方向的学习需求。这就解决了之前仅仅有技术部成员能够学到技术的问题，同时能够使更多的成员参与到学习中来。 三、负责Google Class技术培训 Google Class是湖南大学Google Camp一直延续下来的经典活动之一。Google Class目的在于为Google Camp培养更多优秀人才。但是限于每年对新生的技术培训均由上一级学生担任完成，在技能以及操作上都受到不少客观限制，致使Google Class培训过程中出现了一些实际问题。因而对于2010级新生的培训将采取更为合理的方式进行。新生入学对于今后的学习生活缺乏较为正确的规划，不易准确发现个人兴趣点所在，如果Google Class沿用之前的方式单纯进行C语言的培训，容易使得新生难以充分接受新的知识，在缺乏学习兴趣与学习动力的情况下，很难真正有所收获。因而新一期的Google Class培训重点将放在兴趣培养。研发部根据各成员的技术侧重点并由个人进行申请，安排成员分别负责不同的教学内容，如C/C++、Microsoft Word、Microsoft PowerPoint、Adobe Photoshop、Adobe Flash、网页编程基础等不同分类，由2010级新生根据个人不同的爱好选择进入不同的小组进行学习，每个小组由一至两名俱乐部成员负责教学。Google Class的教学思路将由以前的专业知识培训转变为新生兴趣培养，促进成员与新生之间的相互交流，引导新生更好地适应大学生活、更快地接受大学知识体系。 以上内容仅作大体安排，Google Class具体工作安排与详细内容需另行讨论说明。 四、获得学院支持，争取教学资源 在先期经过部门内部学习与技术提升之后，可以考虑联系学院，以获取更多的支持，可由学院安排教师进行实际技术指导，参加各类相关比赛，完成技术项目。以求更大的技术发展空间。 研发部在今后的工作中将采取更为灵活的人员组织结构，部门人员在保持相对稳定的前提下将有所调动。研发部将根据各技术学习小组的阶段性学习成果，对各小组成员的技术进行评定，可考虑从各部门抽调人员加入到研发部中，共同完成俱乐部项目的研发工作。即其他各部门的人员也可在满足技术要求的前提下根据个人意愿离开原有部门而加入研发部，从而获得更大的技术发展空间，参与到研发部的项目开发与竞赛等各项活动中。研发部相对于其他部门，短期内将相对较少地参与到俱乐部的宣传活动中，重点负责俱乐部的技术建设，在核心技术上有相对明显的突破。 此文档由×××拟定，由×××、×××、×××分别进行审阅修改，由×××审核通过。湖南大学Google Camp全体成员依照此计划开展各项基本工作。如遇特殊情况，另行组织会议商讨，酌情修改执行。   湖南大学Google Camp研发部 二〇一〇年五月二十日 注：为确保个人信息不被泄露，现已将文章中出现的人员姓名进行屏蔽。

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