二OO八学年第二学期班主任工作计划

二OO八学年第二学期班主任工作计划

行规工作（目标、做法） 一、目标： 1、进一步深入行规的养成教育，争取在已形成的良好习惯的基础上，更加关注具体的细节。 2、加强班干部队伍的建设与培养，加大其影响力及榜样作用，使班集体朝着更加良性的方向发展。   二、具体做法： 1、日常行为规范工作继续沿用“值日班长”制度，每周有一个值周班长，负责班级的日常行规检查，其中二分钟预备铃、副课纪律、两操、卫生、午饭、课间文明、对列情况等日常行为规范是值日班长检查的重点。 2、班主任加强对一日常规的监管，尤其是预备铃、两操、及午间卫生，督促值日班长做好每天的班级值日情况小结。每周三的主题班会一定专课专用，并根据本班实际情况，制定系统有序的班会主题。 3、制定行规方面的奖罚措施。   教学管理（目标、做法） 一、  目标： 继续创建“动而不皮”、“活而不散”明理、阳光、健康的班级风格。 二、具体做法： 1、平日注重点滴事件的德育渗透和灌输，引导学生形成良好的班风与学风。营造良好的学习环境不断把优秀学生的学习经验、方法传授给学生，并借此开展激励教育。 2、每周三的主题班会一定要专课专用，并结合本班实际，制定系统有序的班会主题。 3、改组班委，扩大班委会成员，尝试实行班委职责轮换制。定期召开班干部会议或个别谈话，做好班干部队伍的思想工作，加大其影响力及榜样作用，使班集体朝着更加良性的方向发展。 4、多与课任老师沟通交流，随时关注班级的后三分之一学生的表现，走进他们的心里，及时了解他们的思想动态和所思所想，及时为他们把脉鼓劲。  5、充分利用好每一次班会，争取做到每次班会都有明确的主题，每开设一次班会学生都有收获、有改进。   常规活动（按月主题制定）   九月： “弘扬与继承” 改进和规范班级管理机制，并配合学校活动对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育。 十月： “运动与健康” 对学生进行健康教育,并组织好迎接运动会的工作,并做好运动会的准备工作. 十一月： “诚信与做人” 对学生进行文明、礼仪教育，诚信的教育,重点是教育学生讲诚信学会做人的道理. 十二月： “传统与迎新” 组织学生进行迎新的活动，并充分发挥他们的聪明才智，发挥他们的特长，展示他们的才艺   一月： “守法与安全” 加强交通安全、防火安全、防盗安全教育等，同时对学生进行法制教育，经常组织学生看法制教育片，让学生知法、懂法，不犯法；   特色创建（目标、做法） 一、  目标： 继续开展“走进一个文化名人”的读书研讨交流活动，使“读书特色中队”的创建真正有特色、有成效。 二、具体做法： 1、利用寒假时间，学生按照自己选定的文化名人，有重点地选读他的作品，读别人介绍他的有关作品，从而达到对其人、其作品由陌生到熟悉，从粗浅了解到深入知晓地步。通过研读走到文化名人中间，与文化名人对话，在对话与交流中体味、感悟、鉴评、理解和学习文化名人，在对话中增加与文化名人的亲近感、靠拢感，从而找到自己的人生坐标和在精神世界中的位置，受到最有感召意义的人生启迪，并从中汲取丰富的文化食粮。然后将自己的研读结果，以PPT形式撰写一份读书报告。读书报告的内容、形式老师不作具体要求，放开让学生自由发挥，大胆创意。但要提醒学生，在制作读书报告时，要结合自己对其人其作品理解及研读成果，选取一个点谈认识、谈收获，做到“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”。使自己的读书报告角度小，认识深，针对性强。 2、把同学们的读书报告全部收集在一起，利用每天课前语文活动时间，按序让学生在班级汇报自己的读书报告。并按照事先制定的评定标准，给出等第，等第成绩记入学生手册档案。每天的课前活动都由一位学生上台，结合自己的PPT读书报告带领大家认识一位文化名人，把自己的成果展示给同学，与人分享。这样，一个人走进一个文化名人，通过分享，全班45位同学就认识走进了45位文化名人。让学生能够借此走近名人，追寻名人的生命足迹，感受他们的才智、个性、气节，触摸名人的思想，从中汲取有益的营养，既健全学生的人格，又丰富学生的文化。                      

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