二五班—学年第一学期班级实验工作计划

时间:2023-04-25 11:28:39 工作计划 我要投稿
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二(五)班2010—2011学年第一学期班级实验工作计划

二(五)班2010—2011学年第一学期班级实验工作计划 执笔人:赵雪梅 和谐的社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐的教育产生,和谐的教育由和谐的校园支撑,和谐的校园由和谐的班集体构成,建设和谐社会应从学生的和谐教育抓起,强化教育内容和教育方法的和谐性,建设教育者和受教育者的和谐关系,建立健全的老师与老师、学生与老师、学生与学生“三位一体”的教育人际圈。以和谐教育培养和谐的青少年,以和谐的班级塑造和谐的“人”。 二五班将以精神文化建设为主要内容,以小学生行为规范为准绳,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,富有特色的和谐班级。按照“培养小学班级和谐文化的研究”课题实验方案和开题报告的要求,为了做好本学期的实验工作,特制定计划如下。  一、指导思想:  为丰富班级和谐文化生活,我班努力营造一个积极向上、团结互助、健康文明、有理想、有追求的文化氛围,展现学生的个性风貌和精神风貌,自开学以来认真做好“互帮互助、共同进步”“共建班级文化角”“班里的事我来管”等活动。  二、班级现状分析:  本班共有学生48人,其中女生22人,男生26人。班里男生较多,生性活泼好动,坐不住。如何让学生静心做事,安心学习,积极向上是我们二年级五班最为重要的目标。建立健全班干部机制是实现目标的重要保障。  三、总体目标  使班级充满活力,充满友情,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,共同关心有困难的同学,让班级成为温暖的家,是我们班的努力目标。  四、工作任务  1、专题学习,利用网络开阔眼界,加深对课题内涵的认识。  2、认真做好“互帮互助、共同进步”“共建班级文化角”“班里的事我来管”等活动。 3、做好特殊学生的研究、记录、试验、总结工作。  五、具体工作及完成工作目标的措施、方法  1、坚持按时积极地上传博文,每两周至少上传1篇,撰写实践体会。  2、通过浏览网页、阅读书籍等途径认真学习各地关于本课题研究的经验做法,准确掌握研究动态。  3、坚持每周一下午第一节课参加工作室沙龙活动,介绍自己的学习收获,展示自己的实验成果。  4、依据本班实际情况,围绕班级“和谐文化”的构建情况,参考和谐班级文化的内涵要求,设计调查问卷,通过发放调查问卷、谈话、观察等方法,调查自己所在班级和谐文化的现状,撰写调查报告,为下一步开展实验奠定基础。  5、上好每周的班会课。完成学校的要求,然后根据班级实际情况安排班会主题。  6、上好“阅读课”,养成读书习惯,多写读书笔记,掌握正确的读书方法。  六、工作时间安排  2010年9月、10月,学习与课题相关的基础理论;  2010年11月、12月,开展专题调查,撰写调查报告。

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