第四周工作计划
时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,又迎来了一个全新的起点,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编帮大家整理的第四周工作计划,希望能够帮助到大家。
第四周工作计划1
第四周工作计划:(9月19——9月25日) 1、继续完成学生注册、扣费工作。 2、督促华老师在本月底落实安全档案的补充完善。 3、校门口家长车辆停放区域划线。班任通过学生向转告家长,接送孩子不要在黄色区域内停放车辆。(华) 4、周一大课间时间班任带手提电脑到会议室进行班主任基本功竞赛——班牌设计。 5、做好中秋节放假的安全教育。 6、加强卫生保洁,营造良好教育氛围。 7、有计划地开展家访工作,为国庆后召开级会做准备。第四周工作计划2
一、主要工作
⒈利用教研组活动组织教师逐条联合实际工作学习《幼儿园一日活动组织规范》,进一步规范教师的教学组织行为。
⒉做好小班新生、大班入小学择校的摸底统计与上报工作。
⒊根据中心活动方案,制定新湖幼儿园青年教师基本功比赛的方案,为下周比赛做好发动与安排。
二、业务工作
⒈本周围绕种植、养殖内容,两个课题组开展课题活动。
⒉优化室内情景晨锻内容。
⒊各班结合春分节日开展活动。
⒋组织教师申报XX市20xx年度教育科研项目。
三、安全保育工作
⒈规范食堂五常法的`操作流程,做好饮用水的自查工作。
⒉传达上级文件精神,加强春季常见传染病的预防工作。
⒊组织后勤人员现场查看户外包干区,提高卫生工作的细致性,杜绝卫生死角。
⒋周五下午相关人员参加市妇保所保健工作例会。
第四周工作计划3
工作目标
1、进一步理解故事内容,学习故事中的对话。
2、学习表演故事,体验扮演角色的快乐。
3、知道每个人都有两个耳朵,以及耳朵的主要外形特征。
4、学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同方向的`声音。
生活活动
1、养成安静、认真倾听的好习惯。
2、知道活动后主动收拾桌面。
3、能够将自己的物品按照标记放好。
环境创设
1、美工区投放一面镜子。
2、图书角投放有关图形的图片和书籍。
家园共育
1、家庭生活中注意培养幼儿尊敬长辈的行为。
2、及时的发放周计划,家长在家及时的帮助幼儿复习,巩固。
3、让家长周末带幼儿出去寻找春天,感受春天。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
主题教育活动
上午语言《小兔乖乖二》区域活动重点指导图书区健康《会听声音的耳朵》区域活动重点指导益智区科学《幼儿园里的花》,区域活动重点指导美工区。社会《香喷喷的饭菜》区域活动重点指导表演区科学《家庭饼干屋》区域活动重点指导建构区下午户外活动《小猪快跑》
户外活动
《袋鼠妈妈》
《我们俩是好朋友》
《袋鼠妈妈》
《大风吹树叶》
《花儿送给好妈妈》
《送小动物回家》
第四周工作计划4
1.行政工作
(1)加强晨午检工作,做好传染病流行期间的消毒、跟踪、监察工作,杜绝疫情蔓延。
(2)加强行政值班巡视力度,督促教师自觉履行岗位职责。
(3)业务处围绕“课程资源、生活环节、师幼互动、环境建设”,以教研组为单位,商讨研究切入点的定位,同时开展区域游戏调研活动。
(4)召开全体教职工会议,总结九月份工作;开展政治学习活动。
(5)总务处做好“国庆”长假期间相关工程实施的准备工作,确保按时完成。
2.日常工作
(1)继续加强一日活动的有效组织,及幼儿的礼貌教育,养成主动打招呼的.好习惯。
(2)选取轻器械操音乐,创编动作,立足幼儿年龄特点基础上,体现器械特色。
(3)合理组织幼儿生活活动,体现“游戏化”理念。
3.业务工作
(1)业务活动:问题式研讨(1)
(2)月六认真检查
(3)调整、整改班级喝水区。
(4)创设班级自然角(10月评比)
4.教技工作
(1)完成录像课的上报。
(2)教技活动:普米课件学习。
(3)日常维护工作。
5.教科工作
网站上传教科资料
6.安全、卫生、后勤工作
(1)一周安全卫生保健分析会
(2)做好食堂五常法创建环境整改工作
(3)国庆节前安全检查
(4)业务培训:幼儿常见意外及心肺复苏技能(全园)
(5)做好秋季安稳检查工作隐患整改工作
7.家长工作(责任人:各班教师)
召开新学期家委会(周五)
8.节日教育(各班教师)
国庆节
9.党工团工作
开展9月党日活动
第四周工作计划5
本周工作重点:
鼓励幼儿参加体育游戏活动,体验身体活动的快乐。
引导幼儿感知物体数量的'显著差异,能区分“1”和“许多”。
具体方案:
星期一上午:语言类:《小风车》
下午:“听指挥做动作”游戏
星期二上午:科学:《将相同颜色的物体归类》
下午:搭积木,看图书
星期三上午:社会:《大家一起玩》
下午:《好朋友》游戏
星期四上午:艺术:《大雨和小雨》
下午:艺术:《小铃铛》
星期五上午:健康:《玩球》
下午:体育游戏
家长工作:
请家长带七寸幼儿生活照片。
体型家长多和幼儿交谈有关幼儿在园的活动情况。
个别教育:
进一步熟悉班级环境和老师;认识自己相关的物品。
第四周工作计划6
本周重点:
主题:乖宝宝
1.在日常生活中能积极应答成人或同伴的问答,能注意听他人说话,乐意与人打招呼。
2.能听从老师的指令。
3.学习在集体生活中遵守简单的.规则。
生活活动指导:
1.学习排队倒水,能做到桌边喝水,喝完后能做简单的记录。
2.学习正确的洗手方法。
3.学习自己动手吃点心和吃饭,不挑食。
区域游戏:
阅读区:提供低幼读物,开展阅读活动。
美工区:提供彩色纸,请孩子们撕面条喂小动物吃。
建构区:提供人行道和红绿灯道具,请孩子们看指示灯过马路。
表演区:提供《拉个圆圈走走》音乐磁带,让孩子们进行游戏。
娃娃家:提供毛绒玩具,餐具,让孩子们玩做客游戏。
生成调整与个别教育:
家园联系:
1.请家长在家中为孩子制定合理的生活作息规律,使幼儿在家也能有规律地生活。
2.请家长在家中培养幼儿的礼貌行为:能主动向家人打招呼,能听从家人的指令等。
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