金斗营联校学年工作计划

时间:2023-04-25 14:38:10 工作计划 我要投稿
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金斗营联校学年工作计划

金斗营联校学年工作计划 (2008——2009学年) 为进一步提高教育教学质量,全面贯彻教育方针和政策,落实上级文件精神,全面实施素质教育,最大限度地提高教师的工作积极性,结合我联校实际,特制订本学期工作计划: 一、教学工作:教学工作是学校一切工作的核心,教学工作的成败决定学校工作的成败,本学期将从以下几个方面抓好教学工作。 1、进一步转变思想,深化素质教育。经过长期的共同努力,大部分教师已经改变了以往的应试教育思想,向素质教育方向发展。本学期将进一步深化素质教育,开足开全课程,严格执行市作息时间制度,保证学生每天在校时间不超过六小时,且每天至少一小时的活动时间,让学生有个自由活动,自由发挥,自由创新,自由成长的空间。认真落实作业布置要求(要适时、适量、适度,不得布置大量机械性作业,不得留惩罚性作业。提倡教师设计布置有针对性的作业和个性化的作业。要控制各年级各科的作业量,一、二年级不留书面家庭作业,其它年级除语文数学外不留书面家庭作业; 语文数学书面作业量每天不超过一小时。学校或班主任应对每天的课外作业总量进行有效监控。要积极进行作业改革,提倡布置探究性、实践性的作业)不单纯以教学成绩评价学生,让考试只是成为学生自我评测的发一种手段,不再是一种负担,彻底打破分数评价的传统思想。平时检评只是分出优秀、良好、及格、不及格四种等级,让学生个人清楚自己过来这段时间对教材知识,教师传授的内容掌握得怎么样,有哪些优点需要发扬,有哪些不足需要克服,不再让学生找自己在班内的位置,不搞教学成绩排队,充分发挥个人才能,发挥个人特长,加强兴趣小组建设,每个学校或以校为单位,或以年级组为单位,或以班为单位,成立各科兴趣小组。如:语文兴趣小组,数学兴趣小组,音乐兴趣小组,美术兴趣小组,体育兴趣小组,教具制作小组,手工制作兴趣小组等。 2、推行备课改革,加强课堂教学改革。本学期,我联校推行了电子备课:划分年级组,通过集体备课的形式组织各年级组教师深入钻研课标、教材,认真备课,力求形成有实用性、创新性的教案,统一打印。提倡教师在教案的使用上大胆修改,对于原有教法、学法设计勇于否决、创新,形成适于自己课堂需要的,具有独特个性的教案。 课堂教学是教学工作的重点,本学期将进一步加强课堂教学,积极探索实施素质教育的有效教学模式和策略,努力培养学生的创新精神和实践能力,力求形成能坚持面向全体,因材施教,充分发挥学生主体作用,引导学生在实践中自主、主动、创造性的学习,使每个学生都得到充分发展的课堂。教师在课堂上要充分体现组织者、引导者和合作者的作用,在教学中,要关注知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维目标”的整合与落实:关注教与学方式的转变;关注多元评价,提高课堂教学效率。首先,教研室要充分发挥其职能,深入第一线听课、指导、每周至少集体下去两次,随听课、随评课,找优点,查不足,每学期要把全体教师的课普听一遍。对课堂效率不高,授课能力较差的教师要多听几次,听后要帮助其分析原因,并指导他学习其他教师的经验,进一步提高自己的业务水平。其次,要充分发挥教研组的作用,扎扎实实地搞好教研活动,不造假,不敷衍,不应付上级检查,让每一位成员通过本学期活动都有所收获,有所提高,特别要发挥帮带作用,让老教师把丰富经验有机会传授下来,让新教师进一步成熟。再次,充分利用现代的教学手段进行教学,鼓励教师使用录音机、投影仪、多媒体等教学设备进行教学,教研室要评选出这方面人才,这方面能手,每学期至少举办一次这种形式的校级公开课。鼓励教师自制教具,学生自制学具提高学生的动手操作能力。 3、注重教师综合素质培养,加强教师队伍建设。教师在教书育人地同时,要不断地提高自身地业务水平和道德修养水平。每学年对教师组织一次业务考试,并将成绩纳入个人考核。加强师德建设,每个人每学期至少写出一万字地理论学习笔记。定期开展教师综合素养展示活动,如教师的艺术素养、美文诵读水平、简笔画及三笔字书写水平及其他特长展示,量化计分。学期终了,联校依据个人表现评出校级师德标兵,奖勤罚懒。 4、校园文化建设工作 物质文化建设:各校各班要创建各具特色的走廊文化、墙壁文化、办公文化、教室文化、功能室文化,营造一个健康文明,高雅和谐、奋发向上的育人环境。 精神文化建设:努力丰富学生文化生活,通过课外活动、主题活动等形式,构造书香校园,书香班级。 制度文化建设:学校要建立较完备的章制度,保证各项工作有章可循、有法可依。 行为文化建设:学校要在校园文化建设中以活动为载体,通过活动引领,形成经典诵读、和谐团队、成功教育、科技校园等具有学校特色的行为文化。 5、三习养成教育 培养学生自觉遵守《小学生守则》《小学生日常习惯为规范》和学校的各项规章制度,养成良好的校风和学风。督促各校建立“三习”养成教育的领导组织、规章制度,定期对学生的生活习惯、学习习惯(书写情况等)品行习惯进行现场考察,量化计分。 6、加强艺术教育的管理 各学校重视艺术教育教学工作,严格按照课程标准开齐、开足艺术课程;要有艺术学科教学计划及总结;定期查设施、学校艺术学科教学器材配备情况及保管记录;定期查艺术教育备课、作业、听课记录、成绩记录表及兴趣小组活动情况。 二、督导工作 督导工作是做好教学工作的前提与保证。本学期督导要充分发挥其职能,从以下几个方面做好督导工作。 1、抓好良好习惯 小学阶段学生不但要掌握一定的科学基础知识,更重要的是身心健康发展,而个人良好习惯的养成又是身心健康发展的一个重要组成部分,养成良好的习惯如个人卫生,爱护公物,关心集体,积极参加各科集体活动等,对自身乃至今后的影响都很大。各学校要开流动红旗活动,针对学生个人习惯,集体活动,展开评比,奖优罚劣,督导室每周至少深入学校特别两个完小两次,检查前不打招呼,直接到校,优点提出表扬,不足之处当场反馈意见,并让学校负责人写出整改措施。一周后,再来个回头看,看这些落实情况。 2、卫生工作长抓不懈,特别是卫生死角,垃圾池的处理等。 3、教学秩序有条不紊。督导室深入学校,重点查教学秩序,“两操”落实情况,开足开全课程情况,学生在校时间情况,按课程表上课情况,教师的考勤情况等,都要有条有理,督导室发现问题要及时反馈,提出整改,学校负责人拿出整改措施。期末两次督导要对检查情况进行公布量化检查结果,奖优罚劣。 三、财务工作 落实好上级文件精神,本学期继续免除学生学杂费,并对困难学生实行免课本费,比例数掌握在8%,严格执行“一费制”收费标准,不超标收费,不乱立项目收费,收费前对收费项目进行公示,下发收费通知单,配合教育局做好财务统管工作。 四、安全工作 安全工作警钟长鸣,学校一把手要亲自抓,学期开始前,各学校成立安全领导小组,对本校的校舍,设施,周遍环境进行了一一排查,消除安全隐患,层层签订责任书,人人有责任,人人抓安全。继续实行月报制度,每月10日前将本月情况各校书面材料报联校。 五、学校建设 1、继续做好中心小学和共青希望小学的建设工作,积极创办省市规范化学校和阳谷名校。 2、加强中心幼儿园建设,做好中心幼儿园申报市级规范化幼儿园的申报和验收工作。

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