春一年级一班语文教学工作计划

时间:2023-04-25 14:32:27 工作计划 我要投稿
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2010年春一年级一班语文教学工作计划

一年级一班2010年上期 语文教学工作计划 古小英 本学期我将以学校工作计划、教导处工作计划为指导,认真、塌实地完成本学期的语文教学工作。具体计划如下: 一、 学生状况分析: 全班共39人,学生通过上一学期的学习,已养成了基本的学习习惯,形成了基本的学习能力。能比较主动地参与课堂学习,完成各项作业,平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书,但读书的习惯和方法还需要多指导。而且从语文的课堂反馈情况来看,学生的语言表达能力还需要不断训练,写话能力也有待提高。还有少部分学生学习基础较差,行为习惯和听课习惯也较差,需加强培养引导。自我控制能力不强,学习习惯仍有欠缺,需加强培养引导。 二.教学目标 1、 学习习惯: (1)继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯。 (2)培养专心听讲、积极发言的良好习惯。 (3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯。 (4)认真完成作业,做到书写正确、整洁。 2.课本内容: (1)准确认读生字。 (2)掌握课本安排的常用偏旁。 (3)能按笔顺正确书写生字。 (4)理解课文内容。 (5)正确、流利地朗读课文,对半数以上的学生要求能做到有感情地朗读课文。 (6)背诵指定的课文。 3.“文如其人,字如其面”本学期将在指导学生写字上下工夫,使学生掌握汉字基本笔画地书写要领,结合本学期一类字的教学使学生掌握字的间架结构,达到书写正确、整洁、美观。 4、 口语交际: (1)能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。 (2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。 (3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。 5.写话:  (1)能看图写一句完整的话或几句连贯的话。 (2)能按照要求用几句连贯的话写一件简单的事情。 6.加强背诵 7.阅读: (1)指导学生阅读一定量的童话故事及自然科学等,积累学生的知识,在读书中培养学生的语文能力。 (2)领读一些富有时代气息的新鲜阅读内容。 8. 积累:本学期尝试写日记、积累本。 三.具体措施: 1、根据本班学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点、难点,备好课、上好课、写好教案,按时批改作业及时反馈、讲解。 2、利用本学期网上继续教育的机会,多充电,使自己的教学适应时代要求,同时结合班级实际,努力进行课堂教学的推陈出新,摒弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法,把轻松愉快的气氛带入课堂,让学生乐学、会学、会用。 3.高效利用课堂时间完成课本内容的教学,努力做到当日事,当日毕。 4.利用早晨和语文课的时间组织、指导学生朗读。 5.建立班级小书库,让学生有书可读。 6.利用课堂教学时间,班级特色教学活动时间,教学生写字,提高学生写字水平。 7.利用课间及中午时间指导、检查学生背诵。 8.关注班级中学习落后的同学,给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。 9.争取家长的支持和配合,使家长加强家中的作业监督与管理。  

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