高闸沟小学教研课改工作计划

时间：2023-04-25 10:01:58 工作计划我要投稿

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高闸沟小学教研课改工作计划

高闸沟小学教研课改工作计划（2008-2009学年度第二学期）一、指导思想：本校将继续以课改工作实施的具体要求，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想，积极实践课程改革理念，全面深化素质教育，突出小本娇艳的先导性和针对性，加强对课堂教学的研究，加大课堂改革的力度，促进学生全面发展，切实提高教学质量，努力使课改工作抓出实效，特制定如下计划；二、主要工作：（一）以课程改革为重点，切实要提高校本教研活动的时效性。 1、加强教师的业务学习和培训。重视理论先行，坚持理论与实践并进的原则，组织教师以集体学、自学相结合的形式，通过对教师理论和业务的培训，加强教师间的相互交流，及时反思总结成功之处，并以文字的形式总结下来，每月月末进行交流。做好阶段性小结和资料积累，争取撰写论文。 2、利用网络资源，掌握最新理念。今年本校既连接了宽带网，国家又投资了一套远程教育设备，为了让教师顺应时代、知识的要求，充分运用现有的先进设备，提倡教师上网学习，掌握教学最新动态、了解教案最优设计，运用最新理念指导自己教学行为。。 3、加强课题研究，确保课改工作落到实处。继续完善校本教研制度，以问题形成为研究课题，坚持低重心研究，实行课题小型化，做到三个结合。一是为位教师确立的课题要教学实际相结合，要把教学实践中遇到的问题和困难，作为校本研究课题。二是课题的确立要与教研成果转化相结合。三是课题的确立要根据本校的教学资源实际情况来确立。 4、开展丰富多彩的活动，来促进课程改革。根据校历，认真开展好“两日”、“三会”、“四课”活动。要创造性地开展好教研活动，将教研活动的目标、重点放在转变教师教学方式、学生的学习方式和提高教师的教学技艺上。结合本校校本课，对学生广泛开展科技竞赛、实践操作、读书竞赛、文体、艺术竞赛、道德实践活动，来展示学生的个性特长，培养学生的实践和创新能力。 5、狠抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。全员上好示范课、研讨课、汇报课、重点推出特色课。从第二周开始，上一轮语文公开课、一轮数学公开课，提前着手准备学区组织的新课程优秀课教学评比，要求每位教师每个学期深入听课不得少于30节（二）加强教学常规管理，促进教学质量稳中有升。 1、加强教学常规管理，实施过程管理的各项要求，要对教师课堂教学的各个环节进行具体、明确的改革，切实做到:作业月查、教案周批、上课候课制、推门听课制，确保教学任务的完成。 2、要抓好教学常规的五个环节，备课要做到：心备、书备、笔备，倡导个性化的教学设计，教师备课具有“自由权”，在书写内容、项目、格式、字数上不做统一要求，但要做到既备“教材”又备“学生”、既备“教法”又备“学法”,提倡形式的多样化，内容的个性化，要体现以学生为主；借鉴远程教育资源优秀教案示例，以精炼适用为目的，体现本人的授课思路及授课程序；语、数两科在学科教学计划中对单元目标进行分析即可。音乐、体育、美术等课，按学区统一要求，以实际课节数备课，教学在五年以上的教师可采用原来的教案，及时修改教案，扩充、增减内容，进行二次备课，减轻教师备写负担，以便教师将更多的时间用于钻研教材教法、研究指导学法，精心准备教具课件，使备课的实效性得到发挥。提倡课后写好反思，将成功与不足及时记载，，不断丰富教学经验，提高教学水平。 3、开放课堂教学：倡导和推行“启发式教育”、“讨论合作式学习”、“研究性学习”，保障运用远程教育设施等先进教学手段施教，整合开发课程资源，提高教学效率（远教设备运用每周不少于20节，做到有计划、有记录、有申请）；采用多人学习小组，形成开放性结构，便于学生们交流合作，在教师有序的指导下学生可自主学习、自由讨论、举手发言，形成（学习方法、思维）活而（课堂纪律）不乱的课堂教学方式。 4、精心选择与设计，科学布置作业。重视布置课外阅读、观察、实验等实践性、生活化较强的作业，避免布置大量机械重复的练习，严格控制学生的作业量，对学生的作业做到分层布置，切实减轻学生的作业负担。教师对作业批阅要做到及时、认真（批阅量按学校规定执行），重点加强学生书写习惯以及写作能力的培养。课堂作业每月末集中全面检查一次（教学负责人布置的学科作业由校长和全体教师监督查阅），校长、教学负责人不定期抽查，并将查阅结果及时反馈教师和纳入月考核。 5、开展家长听课日和学生评教活动，架起了家校协同教育的桥梁。活动包括听课、座谈、问卷调查、总结汇报四个方面。教师把对新课程的理解、感受、观念以及新教材的教法、学法具体地教学技能展示给家长，让家长在课堂上学到教育孩子、帮助孩子学习的具体方法，改变一些家长的传统观念。听完课后，家长和老师们进行座谈，就本次听课日活动及课堂教学互相交换意见，并从教师的课堂教学和学生的学习情况两方面进行了问卷调查，由教导处统一收回并做出认真的统计和分析,并将调查情况向全体教师进行反馈。 6、班级管理要抓实、抓紧。注重务实、求效，突出班级特色，班级与班级间相互取长补短，以形成我校浓厚的学风，良好的、奋发向上的班风、校风，及时对学生的不良行为进行教育、矫正，做到防患于未然。 7、学期末每位教师要根据自己确立的研究课题至少写一篇质量较高的论文。五、附学校教研、课改活动安排表教研、课改活动安排表周次活动内容完成情况第1周开校准备，安排课程第2周制定、检查各类计划第3周五年级语文观摩课第4周课题研究申报各年级，一年级语文观摩课第5周各年级综合素质评价落实情况检查第7周五年级数学研讨课第8周阶段性课题研讨交流第9周三年级数学课改观摩课第10周幼儿班语言观摩课第11周期中测评及成果交流，召开家长会第12周四年级数学观摩课第13周优秀教案评选第14周三年级语文课改研讨第15周教研、教改课题研究总结第16周教学论文交流第17周评估、验收课改工作第18周总结教学工作第19、20周复习期末考试

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