个人工作计划

个人工作计划

对于我的课堂教学工作，我想要提前钻研教材，备课并背课，背知识点、背解题思路、背解题过程，因为我的记性特差，很多时候，讲着讲着，忘了下面的内容或进程，找两本资料，提前做题，把课本上没有的、不难的、技巧型的、很新颖的、实用的题目加进课堂教学里，这样能丰富课堂，充实课堂，帮助学生打开思路，并引导优秀学生做课外题目，这也许就是某位专家老师的精讲精练教学法吧。

对于学生统一买的资料全部改，课外资料个别改。统一发的资料分清基础、技巧与拔高，依据试卷情况，基础试卷分10%为拔高、20%为技巧、70%为基础，拔高试卷分20%为拔高、20%为技巧、60%为基础(当然得灵活，不能教条)，基础题目必须掌握，我们的教学要重基础，实践告诉我们很多学生连基本的题目都不会，这就是我们真实的农村教育现状。

对于学生，要分组教学。把学生分成A、B、C、D、E、F、G、H八组，每组1、2号学生为优秀生，3、4号学生为先进生，5、6号学生为中等生，7、8号学生为后进生。每张试卷中的特难题目优秀生选做，拔高题目先进生选做，技巧题目中等生选做，后进生只用掌握基础题目，我们必须得分层教学，必须得承认学生中存在的差异，要不然我们的教学就是异想天开，我们的教学就是盲目、不遵循科学规律。

设立真正的自习课，每份试题在评改后，我都会先给优秀生或有重点地、有针对性地给一些学生进行指导。自习课时学生依据自己的实际情况有针对性地进行学习，请教老师或小老师，直到完成学习任务或超额完成学习任务，经验告诉我们相当一部分学生都超额完成任务。

若遇抽考或统考，不急不慌、不躁进，做一点、学一点、会一点。按部就班，不搞突击，不搞大轰大拥，整一大摞卷子，让学生搞得晕头转向。

对于试卷、题目要分类整理，就像整理思路一样。

对于优秀教师的方法和思路，要虚心学习。

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