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谭店二中2010-2011学年度理化生教研组工作计划
谭店二中2010-2011学年度理化生教研组工作计划本学期我校理化生教研组工作,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合上级文件精神和我校实际,我们组特制定计划如下:
一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养
1.认真每周分期学习研究《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料,并制定出学习计划。
2.组织教师进行理论交流,写出学习心得,每期至少写出一篇较高水平的论文。
二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益
1.集体备课:
集体备课可以发挥集体的智慧和力量,弥补教师备课中的不足,取长补短,提高教师的教学水平,以取得较好的成绩。先组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求,再根据活动时的讨论,结合自己所教班级的具体情况,写出最佳的教学方案。本学期教学研究内容主要是:(1)优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;(2)构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;(3)开展研究性学习,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;(4)学习新课程标准下的教学要求,探索提高课堂教学效益的方法。
2.加强教学常规调研:
做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习永威经验,借鉴永威中学的三级备课做法和"先学后教,当堂训练"课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课:
组员必须全体参加,活动时,听课老师对公开课发表意见,要说出集体备课的落实情况,指出存在的问题,找出改进的方法。授课老师做好记录,力求做到实处,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4.组织每位教师每学期至少写出一篇较高水平的教学论文,经组内全员讨论审议认可后上报学校发表。
三、加强课题研究,提高教师的教科研水平
本学期继续推进我校教科研课题《永威教学模式"先学后教,当堂训练"实施过程研究》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来
1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。
2.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。
五、加强毕业班教学工作,提高毕业班教学的质量
初中毕业班教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高中考成绩。
六、其它工作
1.搞好课外兴趣小组活动,鼓励学生积极参加2011年3月举行的河南省初中应用物理和化学知识竞赛,做好辅导与组织工作。
2.做好初三理化生操作考查的相关工作,完成教育局和教研室布置的其它工作
2010 91
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