-学年第一学期教务处工作计划

时间:2023-04-24 23:37:30 工作计划 我要投稿
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2010-2011学年第一学期教务处工作计划

本学期紧紧围绕教育教学这一中心工作,根据学校"讲学习,强素质,鼓干劲,上质量"的工作要求,我们教务处将严格按照学校的工作部署扎实开展各项工作,进一步加大教学目标与过程的管理力度,与时俱进,求真务实,努力做好以下几项工作。

一、教师管理工作:

2010-2011学年第一学期教务处工作计划

(一)规范教学行为,加强常规教学管理力度。

1、强化教学纪律:纪律不仅是一切工作的保障,更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式,为此,本学期教务处将加强课堂教学和自习辅导检查,所有教师应该提前到岗,准时到班,不得迟到、早退,不得中途离岗。

2、加强备课。根据学校要求,各年级集体备课,但并不是一人教案,大家享用。每位教师必须在集体备课的前提下,根据自身的特点和所教学生的实际情况,写出切实可行的教案。通过备课提高自己教学独立创新能力,最终形成自己独特的教学风格。坚决杜绝无教案上课情况。教师备课情况每月一检查,并及时反馈,切实提高教师备课水平及质量要求。

3、加强教学的针对性和实效性。要强调提高教学质量,但更强调教学效率。晚自习一律不准讲课。

4、学生训练要及时。根据学科特点布置适当作业,要重视基础狠抓基础,作业应分层要求,反对搞一刀切,抓好重点题、易错题的滚动练习,控制作业量,防止搞题海战术。学生作业批改随时抽查。教师批改评价学生作业要及时到位,了解每一个阶段学生的学习情况,并给予指导性批语。

单元测试年级一致,必须自行命题,不可全部借用资料,每月末备课组长将本月所有测试题(尽量用电子稿)交教务处,建立学校题库,从而促进教研工作进一步浓厚,提升各学科整体教学水平。

(二)各年级教学工作管理。

高一:

1、全体教师需要更新和转变观念,优化教学手段,落实新课标。

2、加强学习和交流,收集课改信息,少走弯路。校内加强授课组之间、备课组之间、与高二年级之间的交流。校外多走出去,请进来,学习先进,提高自己。

3、加强教研,发挥集体的力量,全面提高教师的业务水平

4、充分利用好平时的小测及学校的阶段性考试,发现问题,及时研究解决。

5、注重学生学习习惯的培养,搞好初高中的顺利过渡,使学生尽快适应高中的学习和生活。

高二:

1、全体师生要有"拼在高二,赢在高三"的思想,有紧迫感,积极做好打硬仗的准备。

2、根据实际情况作好本学期的教学计划,安排好教学进度,争取进入高三便开始全面的复习工作。

3、关注高考信息,注意课改动向,把握教学方向。

4、做好省学业水平测试工作。

毕业班工作:

1.在2010年高考中,应届高三和复习班都取得了较好成绩,今年高三要认真分析高考成绩,及时总结成功经验,争取明年高考再上一台阶。

2.高三全年复习安排:完成三轮复习,8月下旬--年底一轮复习;明年2--4月二轮复习;2011年5月三轮综合复习。

3.以科学的精神规化高考。认真学习研究《考试说明》,《新教材》和近几年的高考试题,准确把握高考命题趋势。

4.系统有效地做好一轮复习工作,要坚持两个原则:一是基础性。夯实基础,抓死基础;二是全面性。复习到边到沿,覆盖所有知识点,将一个个知识点分解直到不能再分为止。

5.学科教学实行"学案制"、"日清周结制"。教案、学案、训练三位一体。学科组建立"错题库";讲练结合,有练必判,强化教师的指导,知识点日日清,"易错点"周周结,甚至重复训练,直至掌握。

6.本学期继续落实教师"下水"工程,先做题,再选题,学生使用的题保证都是精品题,杜绝使用成品题。

基础知识的复习与模拟综合训练相结合,定时训练,培养学生适应高考的能力。

7.强调集体备课,充分利用课堂提高成绩,杜绝挤、抢、占自习现象。

9.加强授课组教研,实行任课教师承包学生制。

10.加强与兄弟学校的联系比较,及时联系,知己知彼,不断改进教学,以提高成绩。

二、教务考务工作

1、根据省高中课程改革的相关规定,结合政教处做好高一新生学籍编定,为下一步的学分认定工作打好基础。

2、组织好高二学业水平测试的各项工作。

3、安排组织好期中期末考试,并及时进行分析。每班参评人数按高一60人,高二50人,高三40人统计。

4、教务处要充分利用数据库做好教学成绩统计。

三、其它工作

1、加强音、体、美专业教学工作。

音、体、美小班专业教学工作必须加强,加大编导、播音主持的培训工作。不断探讨有针对性的教学方法。专业教学也是我们今后的一项重要工作。

音、体、美备课组全力支持和承办学校的集体活动。

2、树立服务意识,保证教学质量。

教务处各位主任,教辅工作人员,全体任课教师都要树立为学生、为他人服务的意识,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

(1)结合教研处做好资料准备及与外地的信息交流工作,及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料,以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作,为毕业班一线服务,总结前几届高考的经验,提高毕业班教育教学效率。

(2)加强与兄弟学校之间的交流,取长补短,努力提高教学管理档次。

(3)为教师成才提供广阔的发展平台,以校本培训为主,采用"走出去、请进"的方法,提高教师业务理论素质。

3、加强评教评学工作力度,激发教学热情,关注师生关系,并为教师评价提供依据。

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