班主任工作计划

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班主任工作计划

班主任工作计划2010-09-12 16：13一、工作指导思想

以学校教育的思路为指导，从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质。进一步完善班级常规管理，增强班级管理工作的针对性、实效性和创新性，努力探索工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

班主任工作计划

二、班级现状分析

三年级二班现有学生40名，其中男生22人，女生18人。这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。但是他们聪明活泼，有很强的可塑性，今后，还有待于在各方面进行系统的教导和训练。

三、班级工作目标

1.抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。

2.提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3.通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

4.结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5.积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

6.开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

7.定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

8.学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

9.加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

四、学期重点工作

本学期的班主任工作重点是学生良好行为习惯的养成以及良好的班集体的建设。

五、主要工作措施

1.抓好学生的常规教育。采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。在班级要开展自评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2.做好班风建设工作。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

3.在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心。4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5.做好个别学生的教育工作。对于个别学生的教育持正确的态度，不歧视，感情上、不厌恶、不粗暴。对后进生一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

6.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。重视家校联系。

7.做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。提高自身素质。

8.在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法，课后要及时总结经验，吸取教训，提高教育管理质量。

六、班级活动安排

九月份：

1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

4.感恩教师，学会尊敬的主题会。

5.完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

十月份：