幼儿园工作计划

时间：2023-04-26 01:45:14 工作计划我要投稿

幼儿园工作计划

(2009--2010学年度第二学期)

幼儿园工作计划

一、指导思想：

以争创特色艺术幼儿园为宗旨，以幼儿园园务工作计划为重点，深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神,积极服从和服务于教师的专业发展，进一步加强完善幼儿园各项规章制度建设，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿发展的重要动力。牢固树立"一切为了孩子、为了孩子一切"的思想，努力提高办园水平和保教质量。

二、工作目标：

1.狠抓职业道德教育和学习培训，建立高素质的保教队伍；

2.注重幼儿的养成教育和情感教育，为促进幼儿的全面发展奠定良好的素质基础；

3.抓好保育和保健工作，做好各种流行疾病的预防和控制工作；制定各项卫生保健措施，保证幼儿的身心健康，促进幼儿的生长发育和身体健康成长。

4.继续对幼儿园基础设施进行投入，改善办园条件。为幼儿创建良好的活动场所。

5、抓好保教队伍的建设。为青年教师提供学习的机会，提高青年教师的专业水平。鼓励青年教师积极进取，树立终身学习的理念，争取在岗位工作中取得成绩。

6、将安全工作放在首位。坚持以幼儿为本，把幼儿的安全和健康放在首位，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿各方面发展的需要。同时与幼儿教师签订《幼儿安全责任状》，做到责任到人。

7、本学期继续开展幼儿语言活动，数学活动，健康活动，社会活动，科学活动，艺术活动六大领域课程。教师要根据课程特点，备好课，制定好各科的教学计划。

8.继续开展《多元智能数学》的教学研究，培养幼儿的发散思维、及观察力、想象力、创造力。形成将数学知识融入主题活动中的意识。继续加强幼儿英语教学，3--6岁，是儿童学习语言，渴望语言的最佳时期，我们可以尝试看卡通学英文、唱儿歌练发音、玩游戏开发语言思维等方法，对孩子进行学前英语的启蒙教育。在艺术教育方面，让幼儿学会倾听、感受、理解音乐，并能通过绘画语言和表演游戏进行创造，充分发挥幼儿的想像力，创造力和表演的能力，发展每一个儿童的个性特长。

9.以游戏理论为指导，学会寻找和挖掘自主性游戏所隐含的知识，通过对材料的选择与利用支持幼儿主动发展。

10.加强教师间互动学习，以老带新，以新促老，通过听课、评课、常规教研等活动，有效地促进每位教师教学业务水平的提高。

11.本学期将招聘一批优秀的艺术幼儿教师，使幼儿园在艺术领域能够快速发展，创设自己的品牌。让每个幼儿能够得到艺术熏陶，汲取艺术养分。

三、工作措施：

(一)、加强师德教育，提高教师素质：

为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师素质上狠下功夫：

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个学习型教师。通过相关的业务学习，批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。

2、加强理论学习，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，本学期以整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐活动、多元智能数学为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。采取"请进来、走出去"的办法组织教师学习先进的教学方法和教学理念，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

(二)、切实落实教学常规工作，确保保教质量：

1、要求教师结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2、开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师做到心中有数，提高集体备课的质量。从而更好的为教学服务。

3、继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求教师在每周五上交计划记录,确保日常教学工作的正常开展。

4、抓好班级常规，规范一日活动。加强对班级常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风.

5、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，进一步完善《考核细则》，加大考核力度，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师教学工作考核的依据。

(三)构建安全、舒适、和谐的良好育儿环境

1、加强安全防范工作。从实际情况出发，牢固树立"安全第一"、"安全责任重于泰山"的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关。入园时，早班教师要热情迎接幼儿。离园时，教师在班级把关。继续开设早晚班、由专人负责接管早到和迟接的幼儿，并做好延长服务记录。层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗，心不离幼儿，以确保幼儿的安全。同时，与每一位幼儿教师签订《安全责任状》，做到责任到人。

2、加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份"安全教育月"中，各班开展"安全在心中"主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。日常生活中做到勤检查，勤发现，及时处理不安全因素，幼儿活动不离开教师的视线，确保幼儿在园内安全。除此，各级负责人之间还签定了安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每月开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。

3.培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，防止病从口人，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费。

4.保证每天两小时的户外活动时间，促进幼儿身心健康发展。

5.积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，杜绝幼儿走失和错接。

6.教师要保持教室、寝室空气流通，做到整洁卫生，早上开窗通风换气，定期进行消毒。幼儿睡时注意室温调节，定期晾晒床单、被褥等。要求半月洗枕套一次，每月洗床单一次。

7、结合季节与传染病流行阶段，做好传染病防治工作。

8、加强膳食营养的管理，严格把好购买食品关，购买的食品必须新鲜，预防食物中毒。

(四)具体安排：

二月份：1、做好开学准备工作。

2、讨论、公布全园工作计划，召开开学工作会议。

3、制定班级工作计划。

4、各班整理、布置教室环境。

5、学习《幼儿园指导纲要》，提前一周备好课。