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支教工作计划(象达中学温益朋)
9月16日本学期我被安排在番禺区沙湾象达中学实习，这是一个难得的机会，一开始我就对自己说：我一定要好好把握它，毕竟都努力了那么久，要坚持到底！这次实习，也称为支教，为期五个月，支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
校领导一番语重心长的座谈，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将本次支教工作做计划如下：首先我们要了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中；然后向班主任了解所支教班级的情况，比如班风和学风特点、学生的知识基础、能力水平等；最后根据学校的具体情况，确定我自已的班级管理和教学工作目标：
在班主任的工作方面，虽然班主任的工作是每天重复着相同的事情，繁琐且劳累。但是通过参与班主任的工作，我可以更加了解学生，可以提高我的班级管理能力以及应急能力。由此，我要更加积极协助班主任，多参与班级的日常管理，多给班主任提建议，爱护本班的集体荣誉，做好班主任的左右手。同时多留意每个班主任管理班级的不同的方法，多积累，多反思，多记录。尽可能使自己得到班主任的赏析。
在数学教学方面，我除了要学习优秀老师的教学风格之外，更要学习经验老师的课堂管理技巧。为了使自己的教学技能有较大的进步，我在教学方面计划如下：第一个月，主要以听课为主，多听伍老师的课，每天至少听两节。每次听课之前，都精读教材与学案，写好教案。听课时，要及时记录老师突破重难点的方法以及控制课堂的技巧，同时注意观察学生的反应和学生学习的特点。一个月内争取机会讲课，用心备好每节课，注重课堂的实效，支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。也以在讲该节课前先听听其他班的老师上的课，可做参考。每次都对自己所讲的课进行分析，做一个反思型的老师。同时努力协助指导老师的工作，比如改作业、改卷、辅导差生等等，尽可能得到指导老师的认同。
除了在班级管理工作和数学教学工作方面之外，我们还要做到以下两点：
第一、保持积极乐观的情绪。只有时刻保持积极乐观的心态，你才会更清醒的面对现实，才能使头脑更灵活地去思考问题，才能真正学到东西。我们远离了我们美丽而又自由的大学校园，来到陌生的实习中学支教，在接下来的五个月里，我们必定会遇到或大或小的困难。如果我们因此而烦躁、忧虑甚至放弃，那么我们只能得到最恶的结果。因此，我要随时提醒自己要保持乐观开朗，遇到不尽人意的事多与同学交流或者向指导老师咨询。此外，把自己来这里的主要目的紧紧记着，不要谈过多生活上的要求，更不要与他人攀比。学会吃苦耐劳，不辞劳苦…
第二、保持良好的人际关系。要与其他支教老师好好相处，有什么开心的与不开心的事，都拿出来一起分享与承担，互相帮助，互相学习。另外，也要和其他老师打好关系。除了协助自己班主任和指导老师的工作，其他老师需要帮助也要义不容辞地去帮忙。见到任何老师与领导都要礼貌地打招呼，我要做一个热情有礼貌的新老师。
最后，作为一位实习小组的组长，我要积极发挥桥梁的作用，认真负责的安排领队老师布置的每一个工作，争取成为一名优秀的实习生。总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既要完成好领导交给的任务，也要给所支教学校的师生留下有用的东西。
一句话：要做一个积极虚心好学，而且任劳任怨、不辞劳苦的学习者！
（中国大学网）
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