许洼小学教研工作计划

许洼小学教研工作计划

许洼小学教研工作计划2010-10-26 08：54新的一学期，我中心小学教研工作将根据茨芭镇中心校教育工作意见和上级教研部门的工作安排，以提高教学质量为核心，以校本研讨活动为重点，加强学校教研制度建设，努力促进我镇小学教师专业素养的不断提升和教育教学质量的稳步提高，扎实推进课程改革。

一、注重实效，扎实开展校本教研。

1、充分发挥校本教研对教师教研的支持作用--从学校、教师教学实际出发，开展校本研修。扎实开展有序的"人人上一节达标课"活动，做到定时间、定地点、定内容，有目标、有计划开展活动；要加强非语数学科教学研究，全面提高各个学科的教学水平；要从研究教学小现象，解决教学真问题入手，致力于使问题清晰明确、归因全面准确、措施针对性强。努力做到以学科为主，认真探索校本研修的基本框架。

2、充分发挥校本教研对教师教育教学能力提升的作用--从经验型教学走向研究型教学。通过校本教研开展经常性的反思活动，增强教师的教研意识，提高反思能力，形成教师的反思习惯，使教师在反思中学会教学，学会学习，把工作过程变成研究过程，摆脱单凭自己有限经验进行简单重复教学的状况，使研究成为教师的职业特征，使全校教师真正成为专业工作者。

3、充分发挥网络平台对校本教研的促进作用--从封闭教研走向开放交流。鼓励广大教师积极参与网络教研活动，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出来，在网络中寻找同伴间的教研支持；要及时上传教研信息及案例反思，及时回应和解决教师的教学问题。同时有针对性地开展学科网络专题论坛，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。

4、从分发挥片区专题研讨活动促进同类专题研究的互动交流的作用--要做好课程改革专题研究支持项目--《追求有效教学促进师生发展》的研究工作，制定切实可行的学期研究计划，积极参与片区专题研讨活动，提升研讨质量，争取在某个学科的课堂教学有所特色。

5、抓好学科单元学习目标检测协作片区研讨活动。新一学期，我们将进一步加强学生学业评价研究，组织参与市级专题研修活动，根据市级研修的主要精神，认真组织单元学习目标检测命题的交流研讨活动，不断提高学科学业评价的科学性。

二、立足常规，在过程监控中提质量。

1、抓好常规管理。要深入学校开展教学常规调研，通过对学科教学实践进行及时诊断和指导，努力提高教学质量。要定期或不定期检查教师执行计划的情况，做好检查情况记录；要深入班级开展教学调研活动，落实有效的管理机制，把教学设备设施的管理与使用纳入评价学校、教师的内容，提高教师使用教学设施的自觉性；要切实做好学校教师教学质量的过程性监控。

2、抓好课堂教学。要把提高课堂教学效率作为解决当前存在的学生负担过重、教学质量不高等突出问题的突破口和切入点，力求做到课堂教学"目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性、环境的和谐性"，构建"学不厌，教不倦"的有效课堂。要立足课堂，突出"有效"，扎实"双基"，培养能力，达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。

3、抓好质量管理。要树立以人为本的管理理念，努力做到学校有特色、教学有特点、学生有特长，推进素质教育全面化，人才培养个性化。要根据《平顶市义务教育阶段教学质量监控意见》，开展以巩固率和及格率为核心的教育质量综合评价活动，实行动态跟踪、梯级评价，真正发挥考核评价的推动作用。在教学中要做到面向全体学生，学生全面发展，德智体美劳协调发展，品质、知识、技能整体提高。

三、搭设平台，充分发挥优质教学资源的辐射作用。

搭设各种展示平台，充分发挥优质教学资源的辐射作用，是激活教研氛围，带动教师专业发展的有效途径。这学期，我们将组织开展以下几项活动：

1、组织开展参与市优秀教研成果展示活动。

2、组织参加县级优质课教学片区展示活动。

3、组织开展教导献课活动。

4、组织开展文体活动。

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