社会工作个案计划

时间:2023-04-27 14:58:47 工作计划 我要投稿

社会工作个案计划

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社会工作个案计划

背景:

小明,今年11岁,父母4年前来上海打工,1年前把他接到父母身边,并联系了费劲的一所公办小学借读,小明被留了一级安排在二年级学习,但在学校因为受到歧视和表现不好,几乎每周老师都要向家长告状,小明为此屡屡挨打,班主任老师警告他,如果在学校再不交作业、不守纪律、打骂同学,就请他回家了。小明母亲求助新希望工作室(一家专为外来务工人员服务的非营利组织),社工小燕负责了此案,经过预估,主要存在的问题是:小明的学习和在校表现问题,还有就是学校有歧视外来务工子弟的问题。

  行动计划:

l        总目标:小明和学校结果互动,在学习上取得较大进步。

l        具体目标:

(1)到11月30日止,小明在行为上有进步,将基本做到遵守学校的规章制度;

(2)到1月20日期末考试结束,小明的学习成绩将有较明显的提高,语文、数学、外语三门主课都能及格;

(3)到1月20日止,小明能与同学友善相处,在班中结交两位朋友;

(4)到1月20日止,学校方面能改善对外来务工人员子女的态度,在教师和学生中形成尊重他人的良好氛围。

l        行动方案:

(1)在10月15日,社工小燕将去小明学校与主管校长、年级组长及相关教师进行座谈,探讨对外来务工人员子女教育方面的问题和解决办法,并讨论如何形成团队来帮助小明改善;

(2)在10月25日,社工小燕将和小明的父母面谈,讨论如何用正面教育的方法帮助小明改变;

(3)在10月25日前,小明在家长的监督下能够完整地背出有关课堂纪律方面的四项条款;

(4)在10月至1月期间,社工小燕将每两周和小明见面一次,进行个别辅导;

(5)在10月至1月期间,社工小燕将每月一次和小明的班主任联系,询问小明的在校表现、作业情况及家长联系手册的情况;

(6)在10月至1月期间,小明的父母将每天检查小明的作业和家长联系手册,主动和老师沟通。每周末对记录册上好的表现进行奖励。

 

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